去年的這個時候,我就讀的那個學校的校園裡發生了一件怪事。三年級教室里，連續三次中午的時候有人進去，把同學們的書包翻得亂七八糟，許多同學放在書包里的錢被人偷走。弄得全校同學人心惶惶，同學們都說校園裡有小偷。學校大隊部為了還給同學們一個安全舒適的學習環境，決定讓大隊幹部來調查這件事情。
作為學校大隊部副大隊長，我自然承擔了這一光榮又艱巨的任務。於是我把大隊幹部分成三組，每組選一人為組長，每一組負責一層。我那一組剛要分到負責三年級那一層樓。
我們根據“小偷”留下的蛛絲馬跡，展開了偵察活動。那“小偷”真是猖狂，居然留下了字條。我們在三年（1）班一凳子下找到了一張字條，上面寫著：小偷的信，同學們，你們注意啦，我今天偷了你們的東西，還不算，我還會來的，你們等著吧！
我們看了這張字條，個個義憤填膺，大家發誓不找出這個破壞分子，決不罷休。
我們針對這“小偷”都是中午作案這一特點，就在中午大家上餐廳吃飯的時候，我們埋伏在各樓層的隱蔽處，密切注視著每一層樓的動靜。第一天中午沒出現什麼情況，第二天中午也沒什麼異樣，第三天也相安無事。奇怪，難道我們走漏了風聲嗎？不可能，這是在絕對保密的情況下進行的，只有大隊幹部與幾位老師知道。這時，黃老師對我們說，你們不要灰心，再等下去，那傢伙一定會出現的。
第四天，我們又潛伏起來。走廊里靜悄悄的，突然，傳來一陣輕微的腳步聲。我的心格登一下，心想，終於來啦！我們遠遠地看到一位瘦瘦的同學躡手躡腳地閃進三（2）班的教室。哼，看你往哪兒跑。我輕輕地對其他同學說，捉賊捉贓，我們稍等片刻，等他從書包里拿東西的時候，我們一哄而上，你們兩個去堵後門，我與董誠摯從前門殺入。走，我一聲令下，我們像猛虎下山一樣向三（2）班包抄而去。
“不許動！”我們異口同聲地喊道。 那瘦小子一驚，嗖地一聲往後門奔去。後門的同學並不吃素，一把抓住他的胳膊。大吼一聲：“哪裡跑……”瘦個子只好束手就擒。
這時，政教主任聞迅趕來了，把他帶到了大隊部，親自“審問”他。原來這傢伙是鬧著玩的，他說自己根本就不知道這是違法的行為，錢拿過來也沒花，只是把它藏了起來。政教主任又請他的家長到學校里來，一了解，這位同學平時在家裡表現也不錯，家庭也很富裕。
這件事後，大隊部決定在全校開展學習法律知識活動。並把這件事作為例子，要求同學們討論：小學生學習法律有何必要？通過討論和學習，我們懂得了小偷小摸害處大的道理，明白了作為小學生應該從小遵紀守法。