我的同桌作文800字（1）
我的同桌嘛，姓是“鬍子”一詞的開頭，名呢？“王”和“京”連合起來。一看本子，喔，胡瓊。這名字雖然聽起來很有修養，可她的外貌活脫脫一個賣肉的。你看：頭髮向後面垂下來，前面卻扒開成“人”字狀；眼睛像一座水上的拱橋，正影加倒影形成一個經常因為笑而環遊地球的眼睛（？）；鼻子在臉上包了一塊中間地，一張罵時大，說時小的嘴巴，不偏不倚，擺在離鼻子僅底一厘米的地方。這些都還勉強過關，可擺在她那張蘋果臉上，咋看都不象樣了，不信你瞧：從太陽穴那兒稍凹一點兒，又像駝峰一樣鼓了起來，從鼻子那兒開始“下山”，當目標轉移到了下巴，一大駝肉早已“貶”為了平地。
她雖然外貌像賣肉的，可優點還挺多，比如很大方。瞧，湯老師要紅筆，她聽了以後，第一個打開書包，飛快的拿出她那被畫得貼得花花綠綠的筆袋，飛快的拿出紅筆，又飛快的舉起來，恭恭敬敬的遞到老師手裡。我敢打賭，她這一系列動作頂多用了三秒鐘。除此之外，她還很有創意。把水珠筆中的黑墨換成綠色果汁橘黃果汁已經成為小事，用水珠筆的筆筒做成挖洞工具也不算什麼，最有創意的是她竟然成立了一支挖礦隊。先用水珠筆筆筒做成幾套“挖掘工具”，又做了幾張“海報”放在同學的桌子上。如此一招呼，倒也在班中成了一個“風雲人物”，五角的硬幣挖了6、7枚。可她興致仍不減，竟然還說這隊伍太小，必須要有30人才行。唉。
她的缺點是優點的兩倍，有了這個條件，她當“中下游”可沒被冤枉。她呀，成績不算好，而且萬一將她惹火了，不是用那又黑又尖的指甲抓你手背，就是請你吃一頓“棍子炒肉”。而且成績經常讓老師“饒頭皺眉頭”。我們可憐的老班只好犧牲課餘時間幫她補語文，又找了幾個同學幫她補習。可她不是不聽，就是“失蹤”。氣得老師直罵爛木頭不可雕也。
不過，她現在也正在努力學習，讓自己成績好一點。胡瓊，要期中考試了，好好複習喲！
我的同桌作文800字（2）
楊競帆是我的同學，也是我的同桌。她橢圓形的臉上長著一對明亮的眼睛，前面帶著一副眼鏡，看起來很斯文，像個有學問的小博士。而實際上，他在我們班就是一個無人不知無人不曉的小博士。學習很不錯，是我班的學習委員。
楊競帆的脾氣還不錯，只是有時問他問題問得太多了，把他問煩了，他就立刻會皺起眉頭，把眼睛眯成一條線，噘起嘴不耐煩地說：“哎呀，你自己想嘛，別煩我！”
那時不久前的一節數學課，我們的黃老師把練習冊發下來讓我們訂正。我已翻開練習冊就傻了眼，咋有這么多錯呢？我心想，我不會訂正的題目要怎么辦？我記得像熱鍋上的螞蟻。這時，我把眼珠一轉，心想：不如問問旁邊的同學吧。於是我把橡皮在練習冊上一“掃”，頓時錯的地方變得乾乾淨淨。我先把會改的“幹掉”，然後轉頭對楊競帆說：“這題怎么做？那題怎么做？”剛開始他還叫我怎么做，並把答案告訴我，“這題要這樣做……那題的答案是……”可漸漸地他開始不耐煩了，無論是叫他，還是搖他，他都毫無反應。我終於生氣了，氣憤地問他：“你是聾子還是啞巴啊，你沒聽見我在叫你嗎？”“哎呀，你自己想嘛，別煩我！”他不耐煩地說。嗨，他就這樣。沒辦法，我只好問別的同學了。
不過，他也很樂於助人。有一次寫字課，我寫錯了幾個字，便打開書包去拿塗改帶。咦！我的塗改帶呢？我急忙翻開書包翻了一遍，我的塗改帶還是蹤影全無。楊競帆見我著急的樣子便問我怎么了？我沒好氣地回答：“塗改帶不見了。”他聽了立即把鉛筆盒打開，從裡面掏出塗改帶遞給我說：“喏，先用我的吧。”我很感激他，用完後馬上還給他，他把塗改帶放進了鉛筆盒裡。“需要的時候再找我借。”他說。
和同桌相比，我還是一隻“醜小鴨”，也不可能在一個春天裡變成美麗的“白天鵝”。但我要用自己的勤奮努力去編織一片片潔白的羽毛，我相信，遲早有一天，“醜小鴨”會歡叫著加入“白天鵝”群中的。