題目：一堂有趣的實驗課 -----一天上午，老師讓幾個同學下午帶煮雞蛋到學校來。這是為什麼呀？
“丁零零”，上課鈴響了，大家的目光都聚集在了門口。
只見俞老師一手抓著幾隻雞蛋，一手拿著一隻空奶瓶笑嘻嘻地走了進來。他一臉神秘地望著我們，問道：“你們知道大氣壓力能做到我們做不到的事情嗎？”“啊？”我們迷惑不解地看著老師。雞蛋？奶瓶？
只見俞老師拿起一個熟雞蛋，剝去蛋殼，把它放在奶瓶的瓶口上，用力地往下壓，怎么也壓不下去。老師說：“瞧，我們用手是不能把雞蛋壓進這個奶瓶里的。”這時，有一個男孩喊道：“假的！老師是裝出來的！可以用手壓進去的！”老師聽了，並沒有生氣，而是請這個男生到上面去試一試。在一片鬨笑聲中，只見他費了九牛二虎之力，可那雞蛋仍然穩穩噹噹地“端坐”在瓶口，紋絲不動。它就好似一頭倔強的小驢子，直到那個男同學把臉憋紅了，雞蛋也沒能進瓶肚裡。大家又一次哄堂大笑起來這時候，俞老師一本正經地拿出打火機點著了一張紙，又把紙急急忙忙地塞進奶瓶里（他那副手忙腳亂的樣子真有點讓我好笑）。他把點著火的紙放進瓶肚裡去後，又立刻把那隻“倔強”的雞蛋放在瓶口上。做完這一切以後，俞老師雙臂一抱，自信地看著瓶口的雞蛋，仿佛勝算在握一般。我也跟著他目不轉睛地盯著奶瓶和瓶口的雞蛋，等待著我們意想不到的事情發生。
時間一分一秒地過去，可是什麼奇蹟也沒有出現。俞老師的臉上露出一種難以置信的、疑惑不解的表情，他小聲嘀咕著：“咦？怎么回事？”只見他拿起雞蛋左瞧右看，忽然恍然大悟了一聲：“喔，原來是它在作怪呀！”說完，他趕緊重新剝了一個雞蛋，又重複了一次前面的動作。我們又一次疑惑地瞪大了眼睛，時間仿佛凝固了，整個教室里鴉雀無聲。我緊緊盯著雞蛋，不敢眨眼，生怕錯過了奇蹟的發生。突然，我發現雞蛋動了。瞧！瓶子裡仿佛長出了一隻無形的“手”，它正使勁拉著雞蛋。雞蛋漸漸地被這隻“手”拉長了。終於，只聽“撲通”一聲，雞蛋被奶瓶吞進了肚子裡。
做完實驗，同學們忍不住七嘴八舌起來，談論實驗的原理是什麼。正在我們討論得熱火朝天的時候，老師做了一個“安靜”的手勢，然後問我們：“你們知道這個實驗的原理嗎？”
我們大家面面相覷，誰也說不出個所以然來。
老師告訴我們：“通常情況下，瓶子內外大氣的壓力是相同的。而當火在瓶里燃燒時，燒光了瓶里的氧氣，使瓶里的氣壓變小，瓶外的大氣壓力就把雞蛋壓進瓶子裡了。而我們第一次實驗沒成功，是因為我在剝雞蛋時不小心摳了幾個小洞，使瓶外的空氣能進入瓶內，使內外大氣壓力始終保持相等，雞蛋當然就不可能被壓進瓶里了。”說到這裡，老師哈哈一笑，說：“我的力氣還沒有大氣壓力大呢！”
喔！原來如此！
這堂實驗課，不僅十分有趣，還讓我明白了大氣壓力的原理.