童心作文（1）
童心
有一天，小剛放學看見門口立著一張牌子，上面寫著“支援貧困學校”。牌
子旁有一位阿姨正在記錄著許多少先隊員和熱心人的名字。小剛心想：難道我作
為一名少先隊員，不應該捐款嗎？這時，小剛看見一位一年級的學生拿著五十塊
向捐款處走去。看了這種局，小剛連忙向家跑去，可是心裡又想：我應該靠自己
的力量去捐款。
小剛往遠處望去，看見有一堆垃圾，小剛靈機一動，想出了一個好辦法。小
剛走到垃圾堆前，頂著炎熱的太陽，撿著有用的廢物。功夫不夫有心人，這樣堅
持了一個月，小剛撿的廢物有一堆小山那么高了。回到家，小剛把廢物拿出來數
數。這時，小剛的媽媽回來了，她一進門，就聞到了臭氣熏天的氣味，看見小剛
髒兮兮的，旁邊還有一大堆廢物。她問：“你拿這些廢物幹嘛？”小剛並不知道
媽媽生氣了，興奮地說：“這可是我從垃圾堆里好不容易撿來的‘寶貝’，我正
在``````”還沒等小剛說完，她就怒氣衝天地罵：“快點把這些拿走，我去一下衛
生間，等一下出來檢察。”
說完，就去了衛生間。等她出來時，發現小剛還沒拿出去，反而把廢物堆起
來。她沒辦法，只好去拿一個袋子，小心翼翼地把廢物裝在戴子裡面，然後提出
扔了。小剛很難過，嚎啕大哭，可是媽媽根本不理小剛，走進廚房做飯了。
過了一會兒，她又聞到了那種臭味，接著，傳來“砰砰”的聲音。走出去一
看，小剛又把廢物撿了回來，她大發雷霆：“你怎么又把這些臭東西撿了回來？”
小剛回答：“我要賣掉，有急用。”她心想：家裡不愁吃不愁穿，小剛拿這些廢
物有什麼用呢？對了，我乾脆來一個順藤摸瓜。她便跟著小剛走了出去。只見小
剛費力地拖著這些廢物，走了一會兒，就滿頭大汗，但小剛還是興高采烈。
到了收廢站，小剛把費物給店主稱，接著，店主給小剛十五塊錢。小剛接過
錢，像離弦的箭飛向學校，把錢交給了阿姨，阿姨接過錢，對小剛說：“你真棒，
這么小就有愛心。”聽了讚揚，小剛笑了。跟在小剛後面的媽媽，心想：原來我
錯怪了小剛，他是一個有愛心的孩子。
小剛的媽媽透過小剛的紅領巾，仿佛看到了一顆樂於助人的紅心。
童心作文（2）
童心 新北江小學六【5】班盧銳晴 “知了——”一道聲音線劃破了這裏的寧靜 心中懷著疑問 想飛上雲海 看看是否有神的存在 想鑚到地底 看看是否有魔的存在 雖然 我知道： 世上根本沒有這些 虛幻的童話 但 在心中 依舊 存留些童年.童真.童心的 假想.幻想.夢想 難道不好么？ 或許有人說： 好幼稚喔！可是 沒有童心， 如何有無憂慮的 幸福的 快樂的童年呢？ 頃刻間 一切恢復到原來那般 冷冷的寂靜 是知了不叫了嗎？
童心作文（3）
童心是小路 ，彎彎曲曲記錄了成長中的一切。
童心是小河，清清河邊的腳印留下的是一串串美好的回憶。
童心是小樹，一片一片的樹葉展現的是燦爛的微笑。
童心是小鳥，一曲曲歡快的歌聲唱出的是幸福時光。
童心是……