我在與一個優秀老師的交流之後知道了如何寫好的開頭。
有的同學的作文開頭或許是一段好段，比如說寫《我的老師》的開頭：“他（她）在我心中是春蠶，是蠟炬，是一盞明燈。他（她）教會了寫字，教會了我讀書，教會了我閱讀.....”文章的開頭一般人看起來非常好，可是有心人在看了它的內容之後就會覺得開頭很羅嗦，難聽點就是廢話。以下是這篇文章概括的內容：
兩位同學逃學，老師發現他們後，和藹得教他們要改正，要如何如何做人。那兩個同學對老師很感激，就真的改正了。
文章素材不錯，可是你有沒有發現它與前面的開頭根本沒聯繫？這篇文章主要寫的是老師教育同學如何做人，可是開頭卻隻字未提，而且寫的是教會我什麼什麼的，下文卻寫的是教會同學如何做人，而不是我。
有同學可能是因為認為好詞、好句、好段越多越好，可是太多就會讓文章很羅嗦。比如剛剛提到的《我的老師》的開頭與文章內容絲毫沒有聯繫，在多好詞、好句、好段也沒有用。其實文章開門見山未必不好。《我的老師》可以把開頭寫成這樣：我們的老師非常和藹，他（她）發現同學犯錯就會耐心得教育他們，看今天我的同學又犯錯了。
這些就是那個老師教我的，與大家分享一下。