我能行作文（1）
我是一個勇敢的小女孩，最喜歡的一項體育運動，是游泳，說起游泳，可不是那么簡單的，不過，我還是學會了它。
爸爸媽媽在一天晚上，帶我去游泳池學游泳，教游泳的邵老師，首先教我悶水——就是把頭伸進水裡，雙目緊閉，屏住呼吸。開始時，我十分害怕，怎么說也不敢將頭伸入水中，媽媽告訴我，要想學游泳，首先要學會悶水，度過了這一難關才可以進行下一環節。
我雖然心裡還是有些害怕，但我還是順從的將頭伸入水中，可是，剛下去我便嗆了一口水，十分難受，即便這樣我依然堅持下來繼續學習，後來又喝了幾口“雪碧”，最終我以堅定的毅力，學會了悶水。
下面邵老師開始教我用手和腳分別划水，這項任務看上去十分簡單，可是我的手腳好像不怎么聽我的使喚，老是不協調 ，配合不當，劃了手，就忘了腳，動了腳，卻不知道手又乾什麼去了，我上岸休息了一會兒，想想到底是怎么回事，突然我明白了，主要還是害怕，我給自己打氣，我又下水了，不斷地給自己說，鎮定鎮定，哎，你別不相信，我情緒穩定了，慢慢的我的手腳很協調了。
我終於學會了游泳，我對自己說：“ 我能行！”
我能行作文（2）
最近，學校舉行了一次研究性的課題活動，主要目的就是為了發展我們的自身素質，進一步培養我們的創新精神和社會實踐能力。我報名參加了李老師指導的《樹與人體健康》這個課題組。為了了解有關這方面的一些信息，我們組的同學是八仙過海，各顯神通，有的上網查資料，有的鑽圖書館看書找材料，而我準備走出家門，到社會上去搞一個問卷調查，我整理了一下我要問卷的內容，繪製成表格。
星期日的早上，我早早地吃過早飯，便匆匆地走了家門，來到人群密集的大街上。望著步履匆忙的人們，我有點猶豫不決。這是有位阿姨向我迎面走來，“是去呢？還是……”正在我自言自語時，阿姨已從我身邊走過去了。我怎么這么沒用？不就是去問卷嗎？又不是乾什麼丟人的事，再說了老師不是常對我們說要相信自己，常對自己說：“我能行”嗎？於是我挺起胸，仰起頭，嘴裡念著：“我能行，我能行。”便迎上去了，“叔叔，我能問你一個問題嗎？”“可以。”“您知道樹對我們有哪些好處嗎？”叔叔想了想說：“樹可以吸附灰塵，淨化環境；還能製造出很多氧氣，樹多的地方，空氣新鮮。”“謝謝，再見！”哈哈，我成功了！又有一位戴眼鏡的叔叔向這邊走來了，看樣子挺有學問的，我興沖沖地走上去說：“叔叔，您知道樹能給我們帶來什麼好處嗎？”叔叔笑眯眯地對我說：“那好處可多了，可以美化環境、淨化空氣、吸收二氧化碳，製造氧氣、擋住強烈的陽光、檔沙塵，防止水土流失……”我一邊聽，一邊快速地記著，心裡暗暗佩服叔叔豐富的知識。這時又來了一位帶孩子的阿姨，我迎上去問：“阿姨，您知道我國的植樹節是哪一天嗎？”還沒等阿姨說話，她身邊的小弟弟嗲聲嗲氣地說：“３月１日。”“小弟弟你真聰明！阿姨，您還知道世界地球日、環境日、森林日分別是哪一天嗎？”“這……對不起，我不大清楚”阿姨為難地說。我只好去問別的路人，結果都是“不知道”，這可怎么辦？就這樣結束嗎？對了，去二中門口看看，那兒的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飛地往四中跑去，擋住了一位高個子大哥哥的去路，一問，大哥哥對答如流：“世界地球日是４月２２日，森林日是３月２１日，環境日是６月５日，還有世界氣象日是３月２３日。”好哇，還補充了一個呢？我何不再問個難以點的？“大哥哥，你還知道我國森林覆蓋率是多少嗎？”他想了想說：“好像是１３.9％吧。”停了停又說：“對，就是１３.9％，太少了，我們應該行動起來，少砍，多栽樹，你說呢？”說完急匆匆地走了。
一上午下來，我的任務完成得差不多了，收穫還真是不少，我也高高興興地回家了。
我能行作文（3）
我能行
新北江國小 五（2）班 歐芷淼
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴巴，幾乎成了我的口頭禪。遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
在那一個暑假裡，我參加了“震威跆拳道訓練社”。理所當然，我是去學跆拳道的。學跆拳道的過程非常艱苦，非常累，我也總是會遇到困難。比如說：下劈腿、橫踢、一字馬……但是，最困難的非拳上壓莫數了。
考帶的前兩天，我因為遲到，所以要被罰做400個拳上壓。要知道，我天不怕地不怕，最怕的就是做拳上壓了！剛開始的50個，我做的還挺順利，我便想：“其實拳上壓並不難做，還剩350個，我能行！”便加了把勁，一下子又做了50個，這樣就有100個了。但是這時，我感覺我兩個拳頭上壓地那兩根骨已經隱隱作痛。我又想：“已經做了100個，剩下300個，咬咬牙便過了。我一定能行！”我就不顧手上的痛，閉著眼睛，1、2、3、4……等我兩隻手差不多要斷了的時候，終於夠了400個！我累的趴倒在地。謝天謝地，終於讓我過關了！我在思考：到底什麼力量使我完成任務呢？想了半天，終於想到了。就是——我能行！
這三個字充滿魔力，每當我遇到困難，想到這三個字，我都會迎刃而解。我能行，謝謝你！
簡評：信念是力量的源泉!
我能行作文（4）
我能行
爸爸和媽媽都說我什麼都不會幹，只會讓他們操心。我一點兒也不服氣，心想：你們太小瞧我了，我一定乾一件你們意想不到的事，讓你們都大吃一驚。我要告訴你們：我能行！
在一個星期六的上午，我正好不上課，而爸爸媽媽要去上班。爸爸媽媽走後，我便坐在床上想：我乾什麼事呢？忽然，我靈機一動，趕緊把抹布拿出來，用清水給它洗個澡。哈哈，我現在要用它幫爸爸媽媽幹家務了。
我一邊哼著小曲，一邊把抹布放到客廳的桌子上，拿著抹布幫桌子“搓搓灰”。就這樣，我便把每一個角落、每一個地方都不放過。“抹布擦擦擦”計畫搞定後，我便開始了“掃把掃掃掃”的計畫。我先拿來一隻掃把，在地上不停地爬動著，好像一個警察在追趕犯人似的，我掃呀掃，哎呀媽呀！還真不知就幹這活還這么累，我簡直要累趴下了。我剛想坐下來休息，可是我的運動細胞還未停止，它好像在對我說：“快點起來，接著幹完。”我的意志細胞說：“你不是要給爸爸媽媽看看你不是那么嬌弱，快點起來。”我的心終於被激發了，我把掃把放到了原來的地方，繼續進行最後一個計畫－“拖把拖拖拖”。我拿來了拖把，把它放在水裡“沐浴”了一會兒，便把它從浴盆拉到了工作崗位。我拿起拖把，把它放在地上從前往後的開始工作，我一邊拖地，一邊想：爸爸媽媽一會兒回家會不會非常驚訝？
過了好長時間，我終於把“大掃除1＋2“計畫完成了，這次大掃除用了3個多小時，我想：今天可算是減肥了，但一定會令爸爸媽媽刮目相看…….
爸爸媽媽終於回來了，看到房間裡煥然一新，他們馬上就猜到怎么回事了，媽媽高興的說：“寶貝，你今天的表現真好，你要媽媽怎么獎勵你？”“我不要你們獎勵我，只要承認我會幹許多事情就可以了！我要你們承認我能行！”我笑著說。爸爸撫摸著我的頭語重心長地說：“不能只幫爸爸媽媽乾一次家務活呀！以後要經常幫我們做一些力所能及的事情。好嗎？”我笑著回答：“我一定辦到，請‘長官’放心。”
看到爸爸媽媽高興的樣子，我想我以後一定要盡我所能，幫助大人們幹家務活，不再讓他們這樣累了。現在我可以驕傲地說一聲：“我能行、我能行！”
我能行作文（5）
我能行
新北江國小 五（2）班 葉妍彤
在二年級的時候,曾經發生一件我很難忘的事.
有一天早晨,學校要下午讓我們打預防針,我最害怕看見針,更害怕打針.我心裡想著:打針都痛,還會流血。怎么辦？想到這裡，腿腳還有些發抖呢！
到了下午，我終於決定裝肚子痛，跑去醫務室休息，等同學們打完針，才回來。我告訴老師說我肚子痛，要去醫務室休息，老師批准了。當我準備去醫務室時，聽到一些同學在悄悄地說：“你們看，葉妍彤害怕打針，所以想逃跑吧！膽小鬼。”“是呀！”“是呀！膽小鬼。”就憑著幾句話，就像鋒利的刀子刺傷了我的心。我憤怒地說“我才不怕！你們不要胡說。”“那你幹嗎要裝呀！如果你沒有裝，那就證明給我們看！”有一個同學驕傲地說。我沒有回答，迅速地跑回隊伍里，準備打針。輪到我了，我心裡又緊張，有害怕。可我又想到：我不能給她看扁，我我要證明給她們看我，我不怕打針。我閉上眼，想著開心的事。不一會兒，醫生告訴我，打好了。
我開心的笑了，我終於明白，做一件事，只要不怕困難，一定能行。
我能行作文（6）
我能行
“我能行!” 這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對自己說；“我能行！”
那是在我五歲的時候。早上剛起床，見媽媽正在疊被子，我上前對媽媽說：“媽媽，我要疊自己的被子。”
媽媽點了點頭，說：“用我幫忙嗎？”
“我能行！”我堅定的說。
首先，我用小手輕輕的把被子鋪平，然後又把被子對摺。“哎呀，被子太沉了！”我想。
這時媽媽又問：“用我幫忙嗎？”
我咬緊牙說：“我能行！”
我費了好大的勁，終於把一床被子疊好了。
我一看，吃了一驚：這是什麼被子呀，扭扭斜斜的，亂七八糟，我只好重新疊。
媽媽這時又插嘴了：“用我幫忙嗎？”
“我能行！”我照樣說這句話。
我又重新鋪好被子，一步一步的疊了起來。這時我覺得真累，狠不得躺在床上睡一覺。可是，我一想到“我能行”這三個字，又堅強了下來。最終，被子還是被我疊好了。接著，我又把爸爸媽媽的被子疊好了。雖然疊的不怎么樣，但是，這是我自己努力的結果。我非常高興，因為“我能行！”
我能行作文（7）
我能行
江海區禮樂街道五四國小五（1）班
我已經是五年級的學生了，這個學期一開學，我就對爸爸說：“我想報讀興趣班。”爸爸說：“那你想學什麼？”“嗯……學跆拳道！”出乎我意料，爸爸竟然給我報了名。
星期天的上午，我懷著愉快的心情去上跆拳道的第一節課。一開始是做準備運動，動作都比較簡單，但是壓一字腿這動作卻把我難到了，我壓不了一字腿。老師走過來對我說：“壓一字腿是學跆拳道的最基本功，如果你壓不了，就升不了黃帶。”說完，就把我按下去。當時我的腿又酸又麻，好像那雙腿不是我自己的一樣，我立刻大叫起來。心裡在責怪老師怎么這么“殘忍”，不過現在想起來覺得老師還是為我好。做完這個動作後，老師讓我們幾個人互相按摩一下，我們幾個人邊按邊“哇哇”大叫，要不是有那么多人看著，我想我真的會哭出來。
學跆拳道就是這樣，有笑有淚，雖然辛苦，但我相信，我一定能行!
XX年3月11日
我能行作文（8）
我能行
揚起生活的風帆，起航在無垠的大海，面對我們的，是風雨，是坎坷。但是生活的路，風雨無阻，不要彷徨了，大聲地對自己說：“我能行！”
“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。”這是我所喜歡的一句名言佳句，也是我的座右銘。前不久，學校舉行了演講比賽，經過一次次篩選，最後決定由我與另兩位同學代表班級參加。坐在台下，聽者其他同學精彩的演說，不由得越發緊張，事先備好的台詞也忘了許多。正發愁時，我突然想起了這三個字——“我能行”，於是，我自信的走上台，在心裡默念這三個字。結果，越說越流利，終於成功的結束了演講。
在考驗面前，如果你退縮了，這就是自卑的表現。無論遇到多大困難，都要大聲地對自己說：“我能行！”一個暑假，我隨爸爸媽媽一起去旅遊。如果想去爬山，必須經過一條河，但河上只有唯一一座小橋。小橋是由木頭製成的，兩邊沒有護欄，走上去搖搖晃晃的。我本來膽子就笑，這下更不敢過橋了。比我小的孩子都蹣跚著過去了，而我還在猶豫，爸爸拍拍我說：“你一定能行的，試試看吧。”我鼓足勇氣，慢慢地、小心地過了橋。到達對岸後，我想：世上哪有克服不了的困難？相信自己，就一定能成功！
哭過才知道笑的珍貴，苦過才知道甜的滋味。不要在困難面前低頭，更不要在茫茫中迷失自己，我么要理直氣壯地說：“世上無難事，只怕有心人。我能行！”
簡評：我能行，是自信的表現。
我能行作文（9）
這一天晚上，我洗完澡，穿好衣服出來客廳的時候，我就對媽媽說：“媽媽今晚我自己洗衣服。”媽媽說：“好啊！”我還說了一聲：“我能行。”
我先把衣服放進一個洗衣盤裡，然後把水放到有衣服的盤子，最後開始洗衣服了。爸爸在一旁說：“你要洗乾淨衣服的袖子和衣領。褲子的褲腳和褲頭啊。”我說：“知道了。”我先拿了洗衣粉來，然後倒了下去要洗的衣服里了頭，最後開始洗衣服了。
我先洗了衣服，再洗褲子。洗衣服我先洗衣領開始一直洗到衣腳洗乾淨衣服後，我接著洗褲子，褲子我是從褲腳洗到褲頭的......洗完了。
我擦了擦頭上的汗水，再把衣服放到甩衣機里，甩了幾分鐘就幹了，然後我把它掛在陽台上涼起來。
我這次洗衣服感到了勝利的感覺，真是很高興。我也感到了無比的喜悅感，因為我學會了一個重要的生活技能。
我能行作文（10）
要問我最會幹啥事？嘿，這還用問，當然是製作網頁啦！
談起製作網頁，要從4歲時開始說啦！那是我還小，看見爸爸在書房裡用雙手在一塊“板”（鍵盤）上敲打，好奇的我就走過去，“爸爸，這是什麼，您在乾什麼？？”我帶著一顆好奇的心問爸爸。
爸爸用和藹的語氣對我說：“乖孩子，我在敲打的叫鍵盤，我正在做網頁！”一棵製作網頁的小苗種在了我幼小的心靈里。
隨著時間的推移，我上了學，參加了二年級電腦興趣小組。老師給我們講東方網頁王這個製作軟體，我學得很快也很好。在我心中的小苗已經發出了嫩嫩的小芽。
XX年11月7日，杭州中小學生計算機套用比賽拉開了帷幕，我們學校派去3人，兩男一女，兩個男的，一個是沈思聰，一個就是大家很熟悉的人——我。我們進了機房，時間好似水流，一個半小時很快過去了，我從機房裡出來，對裘老師說：“這次網頁做得還可以。”
日復一日，我焦急地等待著成績的公布。終於，在某一個星期一的升旗儀式上，楊校長宣布了成績：“沈思聰flash製作一等獎，謝盛網頁製作二等獎……”“哇塞！得了二等獎！”這句話脫口而出，這么多年的努力終於沒有白費。我心靈里的小苗，已經長成了一棵小樹。
我的努力有了結果，但我不會滿足於現在的情況，要更加努力學習製作網頁，使網頁更加美觀、簡潔。希望我心靈里的小樹，以後長成一棵參天大樹。