“哈哈，又歪了！”

“哈哈，又歪了！”

“哈哈，又歪了！”這個聲音經常在我的腦海里迴蕩。

我無法把它淡忘。如果你想知道它源自何處，就聽我嘮叨嘮叨吧！

“哈哈，又歪了！”是源自我上二年級時做的一個有趣的遊戲。

那天，我們的李老師神秘地走進了教室。只見她背著手，孟衲米攀裁炊西似的。李老師一見大家死氣沉沉的眩

子，就問道：“大家猜猜我手裡拿的是什麼？”同學們還是默不作聲。“嘻嘻，不知道了吧，今天我們來做一個遊戲‘貼鼻子’。”說著，李老師從背後拿出了一個沒有鼻子的“大熊貓”和一個“鼻子”。同學們一個個來了興趣，精神飽滿。李老師見狀，趕緊趁熱打鐵，，滔滔不絕地講起了遊戲規則。

首先把要貼“鼻子”的同學蒙上雙眼，讓他手拿“大熊貓”的“鼻子”原地轉三圈，好讓他不知天南地北。在由李老師放開手，讓他自己去給“大熊貓”貼“鼻子”。

規則講完了，勇敢的李明首先舉起了手。“好，李明同學先來來做個示範！”李老師點到了他。

李明大步走到了離講台三米開外的空地。他被蒙上了雙眼，手拿“鼻子”原地轉了三圈。只見此時的李明有些暈暈乎乎，但他卻不慌不忙的朝前走去。眼看李明就要撞到門上了，有些同學激動地喊道：“李明，向左轉！”而有些調皮的同學則誘導他：“沒錯，向前走。”結果，不堪構想，在調皮同學的“引導”下，李明把“鼻子”貼在了門上。“哈哈！”

同學們的笑聲差一點就可以震塌屋頂了。

同學們看完了李明的示範，個個躍躍欲試，都想嘗試一下這個有趣的遊戲。結果笑料百出：由貼在門上的，有貼在地下的，有貼在“大熊貓”臉上的，有貼在同學臉上的……

看著同學們臉上都掛著笑容,我不禁想嘗試一下這個遊戲，也顫抖地舉起了手。

“好，王洋同學！”李老師點到了我。我膽戰心驚地走了過去。同學們把我的雙眼蒙住了。我手裡拿著“大熊貓”

的“鼻子”原地轉了三圈。此時，我只覺得頭暈目眩，眼前一片漆黑。因為我的雙眼被蒙住了，什麼也看不見，只好憑我的知覺，摸索著前進。我沒有理會同學們的“指揮”，徑直朝前走去。我摸到了一樣東西，肯定是貼在黑板上的“大熊貓”，我心裡想道。管它三七二十一，“嘣”地一聲，“大熊貓”的“鼻子”被我貼了上去。

“哈哈，又歪了！”房頂又顫了顫。我揭下眼罩，看著自己的“傑作”：沒有“鼻子”的獨眼“大熊貓”。我和同學們一樣，也笑道：“哈哈，又歪了！”

……

“我貼的春聯歪了嗎？”正在貼春聯的媽媽用疑惑的眼神看著我。“喔，沒有。對不起，媽媽，我正在回憶事情。”我隨口答道。原來是我回憶得太入神，竟失聲地喊了出來：“哈哈，又歪了！”