江浦實驗國小五（6）班
吳紹萍老師，處處為學生著想。孩子哭了去安慰他；孩子病了去關心他。真是一位百年難遇的好老師！但我身邊也有一位這樣的好老師，她就是我們的數學老師：劉老師。
劉老師從三年級就開始教我們了。她留給我們的第一印象是布置作業少，上課幽默，而且儘量的去鼓勵每一們孩子。她常常說：“我不會隨便批評一個人，不管他多么笨。對孩子批評多了，只會增加他內心的黑暗，只有鼓勵、理解才是幫助他最好地辦法。”同時，劉老師也很慈祥，大家什麼話都會對她說。記得有一次，因為不小心將同座位的手劃上了一道鋼筆油，於是同座位生氣地把我的手劃破了。下課了，我的好朋友都去找劉老師評理，劉老師了解情況後對同座位說：“王曜只是把你的手弄了點油而已，你卻將她的手劃破了。你不應該這樣做！”說完，劉老師讓我的朋友們帶我去校醫室，自己則留在辦公室教育同座位。從那以後，同座位再也沒做那種事了。
不過別看劉老師那么公正仁慈，其實是位寬中有嚴，嚴中有寬的老師呢。我們班有位叫喬耿的同學，他不僅成績差，做事也慢，同學們都瞧不起他。但劉老師卻不一樣，她總是對大家說：“喬耿同學速度其實有進步了，大家應該祝賀他。”但如果喬耿速度還是很慢，拖拖拉拉的話，劉老師就會拿出她的“絕招”。放學了，劉老師便會請喬耿到她辦公室，先讓喬耿補完作業，然後對他說“今日事，今日畢”，最後直到家長來接。如果接的時間還沒到六點，那家長陪喬耿罰站，直到六點為止。但這種懲罰是對那些講了一兩次還不改的同學。因為有了這種懲罰，我們班現在已經沒有人敢拖拖拉拉不按時交作業了。
劉老師真是一位好老師，和吳紹萍老師一樣，既關心學生又愛護學生的好老師！