在深夜裡，書包里有一陣陣聲響，卻沒有吵醒書包，桌子聽到是語文課本、數學課本、英語課本在開“爭功勞“的大會呢！
先是語文課本發言，只見它挺起胸，傲慢地說：“要說功勞最大，就是我了，因為學語文是最重要的，在電視上都聽人說語文天生就重要。數學是靠理解，如果不學語文，那么數學的理解能力就差；英語要寫字母，如果不學好語文的“a、o、e…的話，到時候學寫字母很很難寫。所以我的功勞就大！”說完，就用手拍了拍數學課本的肩。
這時候，數學課本發怒了，對語文課文說：“語文課文，你一點都不會想的，主人次次拿到學習標兵全靠什麼，是數學的分數！如果學不好數學的話，到時候做生意，買1個蘋果一元，買一個梨一元，如果蘋果梨買一個，你就不知道一共用多少錢，那不就會給人騙了嗎？所以我的功勞最大！”說完，就用頭語文課本。語文課本也和它打起來。
英語課本看見它們在打架，就哈哈大笑起來，對語文、數學課本說“你們不要吵了，說功勞最大就是我了，不是你們。
如果主人不學習英語，那么他怎么知道‘一’是怎樣讀的。如果學英語，那些留學的人到外國讀書，怎么會聽得懂英語呢？
所以我的功勞最大！”說完，就帶著更加輕蔑的神情望著語文、數學課本，對他們指手劃腳……。
這場激烈的爭論聲讓桌子知道了，對書包說，書包聽了對它們三個說“你們各有各的長處和短處，要看到別人的長處，也要看到別人的短處；如果沒有語文的話，理解能力就差，如果沒有數學的話就不會計算，如果沒有英語，就不會說英語。
以後你們就要改過自新，分工合作。”
它們三個聽了很慚愧。從此它們分工合作，把主人的各樣基礎打得好好的，送上了五年級。最後主人還把它們留下來，保護得很好。