神奇的魔法實驗室作文（1）
神奇的魔法實驗室
狄愷
星期五的上午，我們乘著車來到了電視塔下的江蘇科技館，我們下車後，跟隨著講解員走進了館內。
隨著講解員的引導，我們步入了神奇的魔法實驗室，準備觀看一場神奇的表演。不久表演開始了。米麗和羅恩是魔法學校的學生，有一天他們撒謊請了病假，一起偷偷摸摸地來到了校長的魔法實驗室。米麗輕手輕腳的推開了實驗室的門，走進去四周張望了一下，見校長不在，便立即叫羅恩跟上來。他們在實驗室里觀察一番，發現地上都是塑膠泡沫，就彎下身子研究了起來。正在這時候校長突然回來了，米麗和羅恩被嚇了一大跳，作為懲罰，校長讓讓他們倆把地上的泡沫收拾到一個長方形的容器中，米麗和羅恩非常不解，而校長卻說能讓泡沫消失不見，說完便從身後掏出了一瓶藥水，然後小心翼翼地把藥水倒入泡沫中，就在這時，奇蹟出現了，塑膠泡沫像水一樣收縮了，漸漸地沒有了，原來那神奇的藥水是丙酮，這時羅恩的頭上發出了臭氣，校長只好用-75度的乾冰調製成洗髮露給他洗了個頭，真是太奇妙了……。
看完了演出，我們又自己去動手實驗了，完得不亦樂乎，從科學中感受到了無窮的魅力。
神奇的魔法實驗室作文（2）
神奇的魔法實驗室
南京拉薩路國小分校
五（5）班 龔明達
進了江蘇科技館的大門，嘰嘰喳喳的我們被領到了問天劇場---在那裡正上演著真人版的《神奇的魔法實驗室》。
這是一部科學短劇，主人公是鄧布利多校長，赫敏和羅恩。只見赫敏和羅恩溜進了校長實驗室，他們被實驗室里琳琅滿目的實驗器材吸引住了，東摸摸西看看，興奮不已。忽然鄧布利多校長悄然而至，他走到羅恩背後拍拍他，羅恩一扭頭“媽呀！”一聲大叫，一屁股摔倒在地。他那誇張的表演逗的同學們哈哈大笑。作為擅闖實驗室的處罰，校長讓他們打掃學生們做完試驗後丟在地上的亂七八糟的塑膠泡沫，並要求他們讓這些泡沫消失。赫敏和羅恩把塑膠泡沫全部裝到一個瓶子裡。可是塑膠泡沫裝好後該如何處理呢？兩人抓耳撓腮，毫無頭緒，只有求助知識淵博的校長了。只見鄧布利多校長微微一笑，拿出了一個神奇的藥水，緩緩地倒進泡沫中，瞬間這些泡沫越變越少，不出半分鐘，瓶中的泡沫便消失得無影無蹤。看到瓶中那透明的“神水”，我們都驚訝地叫起來。緊接著五（3）班的崔可松被請上了台，校長把瓶中的水撒在他的胳膊上，膽小的女生捂住了眼睛，就連我們這些大男孩也張大了嘴巴---這不會把他胳膊融化掉吧？結果當然是有驚無險，崔可松的膀子沒有絲毫受傷。這個神奇的藥水到底是什麼呢？校長笑著解釋說，這其實就是“丙酮”，它可以破壞塑膠泡沫的分子間結構，“擠出”其中的空氣，讓塑膠泡沫縮小融化。有了這個神奇的藥水，人們就可以處理堆積如山的塑膠泡沫而不會污染環境。太神奇了，我們情不自禁地鼓起掌來。
打掃完實驗室之後，羅恩的頭髮有些髒。校長建議他和一位小朋友一起洗個泡泡浴。當羅恩和小朋友把眼睛閉上後，赫敏悄悄把兌了水的洗髮液加入一種特別的東西。奇蹟發生了，冒著煙的瓶子裡噴出好多泡沫，簡直像小火山噴發一樣，把我們這些觀眾看呆了，也把那個洗頭的同學嚇壞了，只見他苦著臉，想哭不好意思，想笑又笑不出來，頭上羽絨服上濺的都是水和泡沫…這時，校長戴著手套拿著一塊“乾冰”向大家解釋說，其實剛才赫敏加入的就是這個東西。乾冰是用空氣中的二氧化碳加壓後形成的，溫度很低，達到零下79度，這也是他帶手套的原因，否則會把手凍傷的。“那加入了乾冰的洗髮水為什麼會產生泡沫呢？”一個聲音問道，校長接著解釋說，洗髮液兌入清水之後，會改變清水的張力，加入乾冰後，就會生成二氧化碳，產生許多泡泡，而泡泡里的氣體就是二氧化碳。喔，原來是這樣，大家開心地議論起來。看來真的沒有什麼魔法，很多神奇神秘的事情不過是人們對自然界中科學原理的合理利用，看來只有掌握了豐富的科學知識，才有可能變成一個真正的魔法師。