小時候，媽媽經常告訴我：“書是知識的海洋，書是人類進步的階梯。好的書催人奮發、使人進步、為人指明方向。”所以，很小的時候我就與書結緣了。
我在讀幼稚園的時候，媽媽就給我買了很多書。我喜歡看繪本里惟妙惟肖的卡通人物，常常愛不釋手地看了一遍又一遍。到了晚上，我又纏著媽媽給我講故事，我覺得那些故事特別好聽。我就想：如果自己會讀故事書那該多好啊！從那以後，我邊聽邊記。經過一段時間的努力，我五歲時就能自己閱讀了。
《安徒生童話》是一個奇妙的“搖籃”，躺在“搖籃”里的我感到異常的溫馨和舒適。醜小鴨讓我知道是金子總會發光的。醜小鴨變成美麗的白天鵝，我為它感到高興，但同時也有一點點嫉妒，為什麼如此美麗的童話，不發生在我身上呢？賣火柴的小女孩衣衫襤褸，手指被凍得通紅，卻不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴，怕遭到父親的毒打。小女孩那么孤獨無助，她渴望慈祥的奶奶可以陪她，渴望吃到香噴噴的烤鴨，更渴望不再有飢餓和寒冷。於是，當最後一根火柴燃盡的時候，她跟著奶奶去了一個沒有飢餓、沒有寒冷的地方。看著小女孩淒涼的結局，我眼眶裡的眼淚在打轉。我多么想在她挨凍的時候，把我的小皮襖給她；我多么想在她挨餓的時候，把我的漢堡給她；我多么想在她挨罵的時候，能過去安慰她。《安徒生童話》讓我開始懂得真善美，讓我對生活充滿了希望。
上了二年級後，我開始學習寫作，開始嘗試著把自己的想法表達出來。每次習作我都會將平時積累的優美詞句、掌握的各種修辭手法，讀過或經歷過的感人事跡融會貫通地運用到作文中去。在同學們還在抓耳撓腮、不知所措的時候，我已經寫完了。我的習作還被老師當成範文在班上朗讀。每當這個時候，我覺得腳下仿佛踩著一朵幸福的雲，心裡比吃了蜜還甜，我嘗到了閱讀帶來的甜頭。
我愛閱讀，因為閱讀給我帶來精神食糧；我愛閱讀，因為閱讀讓我走遍世界；我愛閱讀，因為閱讀引領我做一個高尚的人；我愛閱讀，因為閱讀能讓我領悟人生真諦……