生活中的數學作文600字

春天來了,正是萬物生長的好時節,我的腳也“噌噌噌”地長,原來的舊鞋子都小了,媽媽決定到淘寶幫我網購一雙新鞋子。

買鞋子首先要知道穿多大碼的鞋。媽媽讓我把鞋子脫掉,站在一張白紙上,她沿著我腳的邊緣把腳的輪廓畫下來,再用尺子在紙上量出我腳的長度。呀,25厘米。“媽媽,我該穿多大碼的鞋子?”媽媽隨口說道“40碼”我不解地問:“媽媽,你怎么知道是40碼?怎么算?”媽媽說:“你開動腦筋想一想不就知道了嗎?”我回到房間,苦思冥想:腳長25厘米﹦40碼鞋子,怎么算出來的呢?我記起以前買鞋時也量過腳長,23厘米穿36碼的鞋。我拿出草稿紙在上面寫道:腳長25厘米﹦40碼,腳長23厘米﹦36碼。難道是25+15=40,23+13=36?但我再一想,不對呀,這應該有一個固定的公式才對。到底是什麼公式呢?我百思不得其解,突然我靈光一閃,先把25×2=50,再50-10=40,是不是這樣呢?我驗證一下,23×2=46,46-10=36,耶!完全正確,真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”。我激動地高呼“我算出來了!鞋的碼數=腳長×2-10,對嗎?”媽媽笑笑說:“真聰明,就是這樣。”我心裡美滋滋的。

爸爸下班剛回來,我便纏著他說:“爸爸,只要你告訴我你穿多大碼鞋,我就能算出你腳有多長。”爸爸說:“真的?”“千真萬確!”“我穿42碼鞋。”爸爸說。我採用倒推的方法(42+10)÷2=26,我脫口而出:“26厘米”爸爸高興地直點頭:“真是個愛動腦筋的好孩子!”緊接著,我又幫爺爺算,幫奶奶算,幫媽媽算,忙得不亦樂乎。

瞧,生活中的數學多有趣,讓我們一起做個生活中的有心人,多留意身邊的小事,去享受數學學習的快樂,去探索“數學王國”的奧秘。