他是一個認真的男生。
他傾聽別人說話的樣子，讓我印象深刻。眼睛總是睜得大又圓，一動不動，頸子往前伸，仿佛要把說者所有的話全吸納進腦子裡，專注如雕塑。他這個樣子叫我如何不喜歡？
美術課上他鬧肚子，想著他痛苦的樣子不禁想逗他開心。看著他桌上躺著的美術書，我靈機一動，讓他和自己的書捉迷藏吧，隨手把他的美術書藏在了他書包里。然後我故作姿態陶醉於自我的學習。他終於回來了，“我的美術書呢？我的美術書哪去了？誰看見了？”看著他著急的樣子，我的演技實在不高明，很快“噗嗤”暴露了。他目光投向了我，開始窮追不捨向我發問，可我還是死不認賬存心逗他，不說出來。如此兩三分鐘，他火氣上來了，怒目圓睜，我卻依然嬉皮笑臉。很快他靜下來並走向了老師。我猝不及防，心裡一緊，在喝住他的同時轉瞬耷拉下腦袋，乖乖拿出了他的美術書。心裡極不舒服的我嘟噥了他兩句，沒想到他也不讓步，我們開始了唇槍舌戰，最後竟然動起了手，我給他一巴掌，他抓住我的手狠狠掐了我一下，他的手勁好大，緊緊握住我的手，用盡力氣抓，仿佛血管都要爆出來，把我的手抓了好大一個口子，我們就這樣瞪著對方，互相傷害。沒想到這么一個小小的玩樂，竟然釀成了一場悲劇。晚上，我的傷口處有一個流膿了，疼得我整晚都睡不著。
事情並沒有完結。第二天是元旦的慶祝會，本應高高興興，可我卻懷恨在心，成心報復他，抓住他的手不放，這一幕讓老師看到了，我的報復行動告吹，弄得我連領獎都苦著臉。
事後才意識到自己的不對，我怎么可以把自己的意願強加給別人呢？如此戲弄他人，已是錯誤，還不知悔改，錯上加錯。後來向他道歉，他竟什麼也沒說，直接原諒了我，同時他也向我道歉，說自己也是因為疼痛厲害，心情不好。從此我對他產生了敬佩之情，他能明事理，一碼歸一碼。
他做事認真較真的可愛樣子，再後來相處中，我再次領教了。還記得有一次老師罰寫守則，我勸他偷工減料，能省些力，他卻只是搖搖頭，仍一字不少的完成了十遍守則。還有對於數學題，我總是不想動腦，稍微一看就會把它列入不會做的範疇。而他卻很執著，總是咬著筆桿，冥思苦想一番，然後高興得跳起來。這樣認真的男生怎能叫人不親近呢？
他是誰？他就是我曾經的同桌——宋子揚。他可愛的模樣，他認真做事的精神，讓我印象深刻，難以忘記。