“小精靈”又鼓起了
體育課,我們幾個好朋友一起來到桌球台場地打球,那白色的小球就像一個小精靈在空中劃出一道又一道美麗的弧線。同學們你來我往,玩得非常開心，時不時的傳出一陣陣喝彩聲。“小心，球……”只聽一聲驚呼，小明收腳來不及了，那個小“精靈”被踩得陷進去了一個凹面，這可怎么辦啊，還怎么玩，有幾個小朋友不高興了，小明也低下了頭，這時我想以前看到過高年級的哥哥好像有一個方法能將癟的桌球復原——“我有辦法了”我照著以前看到的先從辦公室里借來沸騰的水。再將球放到了水裡去，用水將球全部蓋住，等了一會兒，奇蹟真的出現了，精靈的肚子又挺起來了，我們大家都歡呼起來：“哎，真棒！”
“你真厲害，怎么想到的？”
“這是怎么回事？能說說嗎？”
……
“我也不知道啊，我看別人也是這么乾的”，我解釋說。但我心想：一定要把這個方法的原理弄清楚。
我們又興致勃勃打起球了……
星期三的上午,我們和往常一樣來到了實驗室上科學課——空氣的熱脹冷縮。在課上，我懂得了：原來空氣和別的物質一樣，體積不是永遠不變的，在遇到熱的時候是會脹的，而且脹的速度比其他固體物質還要快。“喔，原來是這樣的！”我心理想。
“在我們生活當中這種現象在還出現在哪裡？”
我急忙說：“我能讓乾癟的小桌球鼓起來！這也是用了這個原理。”
“是的，這就是科學，在我們生活中，科學無處不在”，老師豎起大拇指說