尋找夏天作文（1）
我喜歡萬物復甦，鳥語花香的春天，喜歡果實纍纍，金秋送爽的秋天，喜歡白雪皚皚，粉妝玉砌的冬天，但我更喜歡驕陽似火，生機勃勃的夏天。
落紅還沒化成春泥，石榴早已展開笑臉。接踵而來的是銷聲匿跡已久的一聲蟬鳴。夏天就這樣來了。
我整裝待發，去尋找夏天的痕跡。
看！那朵朵荷花，已經含苞待放。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”那隻只蜻蜓賣弄著它那高超的技能—“蜻蜓點水”。蜻蜓在水面上鏇轉著，跳躍著，那矯健優美身姿，為我們展現著它的美。荷花就是蜻蜓們的停車場，下雨在水下吐泡泡。
聞！那溫暖，和煦的夏風為我們送來陣陣香氣。混著石榴花的香，荷花的香，還有各種青草的香，都在乾燥的空氣里醞釀。我還聞到了，乳臭未乾的雛鳥的氣息，植物和動物的氣息相結合，碰撞出不一樣的火。
聽！那聲聲蟬鳴，悅耳動聽。“知了，知了。”蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲。儘管驕陽似火，但它還是不見絲毫的煩躁，唱出一首一首動聽的歌曲。”嗡嗡，嗡嗡。“聽蜜蜂又在唱歌了，那是快樂的歌聲，勤勞的歌聲。”嘰喳，嘰喳“雛鳥在呼喚她的媽媽回家了……
過了一會，下雨了，六月的天就像孩子的臉，說變就變。太陽把烏雲叫來，自己躲在裡面不肯出來，不知道在幹嘛。沒過多久，就變成了雨的世界，無數的小雨滴從天空的搖籃中蹦出來，開心極了。你聽，它們還在說話”滴答，滴答。“轉眼間，太陽又回來，他還帶回來了她的好朋友——彩虹。五顏六色的，美極了。
到了晚上，螢火蟲們提著一個個小燈籠，出來玩耍了……
蓬勃的夏，生機的夏，美麗的夏。
我終於找到你了！
六年級:余喜成
尋找夏天作文（2）
夏天在哪裡？
夏天在哪裡？
粉紅的荷花跳著舞說，
夏天在碧綠的池塘里。
夏天在哪裡？
夏天在哪裡？
碧綠的西瓜挺著肚說，
夏天在廣闊的田野里。
夏天在哪裡？
夏天在哪裡？
煩人的知了唱著歌說，
夏天在茂盛的大樹上。
夏天在哪裡？
夏天在哪裡？
隆隆的雷聲發著怒說，
夏天在豆大的雨點裡。
夏天在哪裡？
夏天在哪裡？
親愛的同學赤著搏說，
夏天在涼爽的泳池裡。
夏天在哪裡？
夏天在哪裡？
天真的我含著冰棍說，
夏天在我們的眼睛裡。
指導老師：毛亞飛
餘姚市富巷國小三年級：吳羽凡
尋找夏天作文（3）
春姑姑走了，
夏哥哥又來換崗了，
小青蛙想尋找夏天的足跡。
他問媽媽：“夏天在哪裡？”
媽媽讓他自己去找。
小青蛙又問：“到哪去找呢”
媽媽指著池塘外。
小青蛙“呱呱”地來到草叢裡，
他問樹：“大樹伯伯，夏天在哪裡？”
大樹說：“夏天在我身上，你看
我的葉子不是很綠嗎？”
小青蛙又找知了，
他問知了：“知了哥哥，夏天在哪裡？”
知了說：“夏天在我身上，你聽
我不是在‘知了’‘知了’地叫嗎？”
晚上，小青蛙看到夜來香，
他問：“夜來香姐姐，夏天在哪裡？”
夜來香說：“夏天在我身上，你聞
我是不是很香呀？”
小青蛙問媽媽：“大樹伯伯知了哥哥夜來香姐姐都說自己身上有夏天，
為什麼我沒有呢：”
媽媽什麼也沒說，直接跳進水裡。
小青蛙跟著媽媽跳了下去，他高興地說：“我找到夏天了！我找到夏天了！”
岸上的小孩子聽見“撲通”聲，紛紛跳進水裡。
“撲通”“撲通”“嘻嘻”“哈哈”
水聲、嬉戲聲、歡笑聲聚成一片，
像是給炎熱的夏天配了一曲美妙的歌。
尋找夏天作文（4）
今天的作文課上老師要同學們說說夏天在哪裡？有人說：“夏天在池塘里”，有人說：“夏天在冰櫃里”，還有人說：“夏天在水果店裡”。那你們就跟著我去尋找夏天吧！
夏天在池塘里，你瞧瞧那水面上挨挨擠擠的荷葉像小蜻蜓的停機坪，又像小青蛙的跳水台。它坐在荷葉上呱呱地叫好像在說：“這天可真熱呀”！還有那些粉嘟嘟的荷花，有的只開放了兩三瓣，有的已經全都開放了，還有的只是個小花苞，那上面還落了一隻小蜻蜓好像在跟小花苞說悄悄話呢，小花苞快點開放吧！我相信你是最美麗的。寫到這裡我就想起了詩人楊萬里的一首詩《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
夏天在冰櫃里，我一打開冰櫃，裡面有許許多多各種各樣的冰激凌，我趕緊拿了一根咬了一口哇！甜在嘴裡，美在心裡呀！
夏天在水果店裡，因為水果店裡有粉紅色的水蜜桃，有碧綠的西瓜，還有水晶葡萄和紅彤彤的荔枝，我真想大吃一頓呀！
夏天真美呀！我喜歡夏天。
湖南長沙雨花區長沙市雨花區和平國小二年級:常好