月作文（1）
當讚嘆太陽為白天增添光彩的同時，可曾想到過夜的使者——月，當夜幕籠罩四周時，它掛在高高的夜空，孤傲而又溫柔。它把清冷的光灑向孤寂的夜，這何嘗不是一種美？
沒有星星的夜晚是“清冷”的。一輪圓月映在水中，純白的，豐滿的，不含一點瑕疵，這叫完美。夜更深了，倦了的夏蛙早已睡去，那塘中月依舊。風從葦叢間隙中吹來，勾起了水面的微波，這時，月像一位姑娘般，含蓄、羞澀，隨著微波而微微閃動著。白天的嘈雜，消了，退了；夜的寧靜，應了，來了。心隨美景而平靜。風止，聲止，水平，唯有圓月一輪。
時間總是在這時靜止，月也安靜躺在水中，蘆葦也靜靜地長在水中，各種影子也映在水面上，這一切渾然天成，好似一幅山水畫，令萬物都醉了。水中月，鏡中花，夢幻，卻真實了，真實，又夢幻了。人生如夢，夢似人生，也就這般了吧。
“嗒~，嗒~。”這是不是時間的腳步聲？無限地靜謐之後，一切又會重新動起來，好比失敗之後，也會有成功。接近拂曉了，月淡了，黑暗消散了，四周的輪廓漸漸顯現出來，一切又親近起來，可總有說不出的滋味“喔~”一聲雞鳴打破了這肅穆的氣氛，太陽出來了，月亮離去了。可曾見，昨晚那個浪漫場面？月奉獻了自己，織造了夜所特有的華麗外衣。
初三:李玥
月作文（2）
人生，總是沒有辦法不說再見。
看著手中折了100多天的千紙鶴，記得那時她說她想在中秋這個團圓的日子許願，要永遠與我在一起。那時，我們都知道，在一起的歲月只剩一年了。
於是，我努力的完成她最後的心愿。只是，就在她離去的這天，發現，再也不需要了……
雙子座的孩子注定要把所有的悲傷都留給自己。走在曾經一起走過的路上，做著曾經她做的動作，聽著她喜歡聽的歌，獨自朗誦著她最愛的那首席慕容的詩。
想起她曾對我說一個十四歲的孩子不該看席慕容，可她自己卻總跟我講；想起她對我說她要看我那本最愛的書，可我沒有給她；想起她在我胃痛的時候胡亂的在自己的包里找止痛藥；想起她被我弄哭時“悲慘”的模樣；想起她生我氣時可愛的樣子；想起她趴在桌子上睡覺時摘下眼鏡很難看……
我能想起一切她的事和她說過的話，卻怎么也想不起通向她未來的路要怎樣走。
天上的月孤獨的映照著，陣陣陰風吹來，我站在樹下抱著肩頭，看著那孤獨的殘月，也看著月光下孤獨的身影。
其實月只有在最圓的時候才最寂寞，黑夜中沒有一顆星星陪伴，映照著世上的人們的團聚、歡樂。每年只有在中秋這一天，才被人們記起。每一天都從東邊升起，然後在一個個無人的凌晨，悄悄隱退。
記得我曾跟她說，我說我如這天上的月一樣，孤獨，無助，討好似的把手伸到你的窗前，卻被你用一層玻璃擋住，我在窗外望你，你卻視而不見，只留下我孤獨的身影。
她聽後只是笑笑，笑我的天真。因為她從開始就跟我說，我們生活在不同的世界裡；因為，她是我的老師……
最終她還是離開了，不辭而別。其實在離開之前她提醒過我的，而我也知道，總會有分別，但我只要在中秋，就這一天，讓我能陪她許下最後一個願望，這一天后，各走天涯路。只是我的願也無法實現了。
以前一度有一段時間，我總問她人生為何要如此悲哀，讓兩人從一相遇就已知道離別的那天，就像人從一出生就知道自己是要死的。
她說那是因為上帝是孤獨的，他以為世人如他一樣孤獨。於是給人生插入一個個片段，然後再拿開。我記得她說那話時的樣子，就像現在的我一樣那么的無奈。
十五的月亮十六圓，十六圓後又是殘缺——長達一生的殘缺，就像人生的十五歲，十五歲之前的一切都是圓的；十六歲後，都只剩殘缺。
我抬頭望著所謂的圓月，也許這時她也在望著它，就讓它讓我們的目光在這個殘缺的夜裡，最後一次，相對……
月作文（3）
狼牙月，伊人憔悴，我舉杯，飲盡了風雪，是誰打翻前世櫃，惹塵埃是非！
靜靜的夜，靜靜的天，靜靜的月，我靜靜的躺在床上，靜靜的品味這李白的詩。
看！空中的星星在閃爍，看！今天的月牙是多美，看！李白依然在那裡喝酒！
聽！李白在那裡吟詩，“花間一壺酒，獨酌無相親…”又是一首流傳於世上的好詩，聽！那煙火的轟隆的聲音，聽！那不是李白的朋友在叫他嗎？他還真專心！我和李白有個約定！
李白的雅興大多來自“酒”，用酒來引發詩性，用酒還可以消愁，酒可真是好東西啊！月下自己喝酒，是一件苦悶的事情，但是唯有像李白這樣的詩人才能找到屬於自己的浪漫，邀請天上的狼牙月於自己的影子一起喝酒，只有李白才會這樣產生浪漫吧！我和李白有個約定！
在這片桃花叢中，有隻張石桌映著狼牙月，顯得格外淒清，但又充滿了李白的滿足，他的豪邁，他的孤獨於皎潔的月光交織在一起，形成了一幅不滅的畫卷，我和李白有個約定！
約定著我能有一天像他那樣，不用世俗的眼光去看人生，不以孤獨而影響心情，在孤獨時以明月為友，在冷清時以影子為舞，李白的一切都值得我們去學習，去追求，假如他自暴自棄，那么文壇上就全少了個巨星，我們也同時缺少了個學習的典範，我們應該學習他那中奉獻的精神，堅強於勇氣同在，那么人生會更有意義！
狼牙月，我很憔悴，我讀書回憶起李白，是誰寫下千古名句，月亮的伴隨，使他格外皎潔，月以高高掛起，月亮伴隨我一生！
月作文（4）
月，又缺了；月，又圓了。猛然間想起了一句詩“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，是啊，人是有悲歡離合，月也有陰晴圓缺，可不同的是，月不管是圓是缺，始終是原來的月，可人就不同了。人一缺了，就不會再圓了；即使圓了，也不是原來的人。
曾記否？那個月圓之夜，那談笑風聲的夜晚，你——奶奶沒有離開我，任何人都沒有離開我。歡樂在每個人的臉上傳遞著，也包括你——奶奶，可為什麼當月缺的時候，你就拋下那美麗的歡笑、那溫暖的親情、那充滿溫暖的人間，飛到那淒冷的月宮。奶奶，你真的捨得丟下這美好的親情丟下這溫暖的人間，獨自到美麗卻又淒寒的月宮？
奶奶，你真的很絕情。你可以每天獨自享受月宮的美麗、輝煌，而且毫無煩惱、悲傷。可是，你又怎了解活在這世上人的悲哀、絕望、痛心。你可以毫無牽掛地離去可留下的人每天都要經受那撕心裂肺的疼痛，也包括我，你真的願意讓你最愛的人飽受這樣的痛苦？或許，現在來質問你已是無濟於事了。
月，又圓了。依舊是那月，只是，人早已是物事人非了。願奶奶你在月上能過得快樂，不要再受苦了，因為你在這裡受的苦已經夠了，真的夠了。
月光像一片薄紗籠罩在我身上，微風在我身邊掠過。心裡，忽然閃過幾個字，是什麼呢？
月作文（5）
懷著無比輕快的心情，我們迎來了上中學以來的第一個中秋佳節。
原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場所。可是原計畫糟到暗算，學校在中秋節那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計畫的駭人訊息：按上級領導規定，中學生中秋節將在學校度過，晚上6點30分到校組織看露天電影《走進毛澤東》，全部學生自帶報紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接著，發出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時全班變成菜市場。
可再怎么叫也沒辦法，我們當即決定：既然如此，就要使這箇中秋節過得別具一格。於是，我們便密謀了一個開心的“賞月計畫”。
中秋節晚上，我“密謀”的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個人吃的，是……喔，mygot，不能說，說了這個計畫就完了。
一到校，剛好六點半。我們在憤罵聲中勉強坐下後，便把報紙連線鋪在一起，那時準備用來放月餅和吃月餅的！呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這裡一起吃月餅！
一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然後就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計畫也很別樣，也就不計較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。
八點種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神聖時刻”。徐倩華、鍾偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕鬆搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”（實際上就是隨意看一眼，沒有多少人認真看它）。班長陳秀燁發話了：“我們吃得這么開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。”不愧是班長，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”？因為“快樂也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節。
這箇中秋節十分特別，這或許是上中學的第一份“友誼加固禮”吧？！
月作文（6）
仰望蒼穹，天空像打翻了墨瓶，被染得好黑、好黑。微弱的星光吃力地掙脫著。一塊漆黑的烏雲擋住了天空的那輪明月。
我踱步在空無一人的街道上，心中縈繞著那個畫面，揮之不去。“明月組合，最後成績7。62分。”主持人一臉莊重。可我總覺得那是一個過分的玩笑。燈下，窗前，我和柳兒一次又一次的排練。那不絕於耳的古箏幽鳴，那伴我入眠的一輪明月，那一次次沁出鮮血的粉嫩指尖。每次都只是徒勞嗎？我們的辛勤，換來的只是最後一名嗎？我在心底默默的盤問。
“晴兒，你等等。”背後傳來柳兒的呼喚，把我拉回了現實。我加快了前進的步伐，此刻我怎么面對，面對那雙寄託希望的明眸？
“晴兒，你站住。”柳兒攔住了我的去路，汗珠匍匐在她紅撲撲的臉頰上，“你在乾什麼，躲避嗎？”
“我們沒能拿到第一，反而拿到倒數的，你叫我怎么面對？”我再也抑制不住淚水，任它洶湧而流。
柳兒愣住了，我們靜靜地對視。
許久，柳兒才緩緩地對我說道：“晴兒，你還記得嗎？參賽的前一晚，明月格外潔白，我們練完古箏，靜靜地站在窗前。我問你：‘樂隊組合叫什麼呢？’淋浴著月光，你輕柔地說：‘就叫明月組合吧。’那時我就下定決心，一定要盡最大的努力，贏回第一。”我贊同地點了點頭。“可是，我們失敗了。”我低聲地說。“不，我們沒有。”柳兒一字一句地說。她拿出一個粉紅的禮盒，遞給我。我顫慄著將它打開，一個美麗的水晶球，輕輕地臥在手心裡。球內，是一輪皎潔的明月，兩個無邪孩子純真地笑著。“送你一輪明月。”她低語。
柳兒拉起我的手，輕聲問：“你現在還願意繼續嗎？”我的眼角還掛著淚花，輕輕地點了點頭。“那我們一起來唱王菲的《水調歌頭》吧。”柳兒在路旁竟架起了她日夜擦拭的古箏。“好！”我點頭。
“明月幾時有/把酒問青天/不知天上宮闕……但願人長久/千里共嬋娟”
我托起柳兒，指著天空。此刻，明月已掙脫了烏雲的裹挾，幸福地注視著我們……
月作文（7）
今天是中秋佳節，我與家人歡聚一堂，吃團圓飯。俗話說：“十五的月亮分外圓”，傍晚六時左右，東方不知不覺爬上一輪圓月，此時的圓月呈橘黃色，散發著柔和的光芒。我們根據傳統的習俗，在一個盤子裡放上各種水果和一個大月餅，然後將其擺在院子，這叫“照月”。
到了晚上八時，月亮變成了金黃色，好似一個大玉盤掛在夜空中，並且一點一點地想西移動。此時的夜空中沒有一顆星星，惟有這輪圓月照耀著天空。散發出的光芒幽美、恬雅，給人一種溫馨但神秘的感覺，我不由詠道“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。突然，月亮消失的無影無終，我大吃一驚，仿佛丟棄了什麼無價之寶，一會兒，圓月從一片雲的背後鑽了出來，仿佛在和我開玩笑。我又看到了月亮，不禁有些開心。
透過這輪圓月，我仿佛看到了那座巧奪天工、毫無瑕疵的月宮，仿佛看到了那棵美麗、挺拔的桂樹，仿佛看到了那有閉月羞花、沉魚落雁之貌的嫦娥，還仿佛看到了那善解人意、機靈可愛的玉兔，雖然這只是無科學依據的傳說，但它表達了人們對美好事物的熱愛與追求。
如今，在科技飛速發展的今天，“嫦娥奔月”的傳說終於實現了。XX年10月24日18時5分4秒，寄託了華夏民族情結的“嫦娥一號”在長征三號甲火箭的托舉下婀娜升空。全國人民沸騰了，因為埋藏在人們心中的那個古老的“嫦娥奔月”變成了現實！
現在，圓月不知不覺已移到了夜空的中心，更加的明亮！更加的圓！那皎潔的月光撒向大地，撒向人間，撒想每個人的心，滋潤著人們那乾涸的心田！
“但願人長久，千里共嬋娟”，今夜圓月分外明！
月作文（8）
我又失眠了。
不知是第幾次，總在夜深人靜時茫然地睜眼。
窗外的路燈仍孤獨地守望著黎明。夜空，是一潭死水，空洞的黑暗讓我悵然若失，朦朧的寂寞冰涼了全身。
月，孤寂地俯視著靜謐的街。沒有風，縷縷黑煙卻在她身邊繚繞，慘澹的蠟黃色光輝被無奈地灑在了地上。
也許是寄託著太多的思念，她總是不能展示她的圓滿。或許，她本身就是離別的酸楚與分隔的惆悵所衍生的實體吧，寂寞地傳遞著思念的苦楚。
他走了，悄無聲息地遠遷他鄉，靜靜地與我切斷了聯繫，杳無音訊。當我從熾熱的夏季流著汗奔向校園，卻再無法覓到他的身影，只有淌著綠意的梧桐依舊孤立在一旁，曳著墨綠的樹葉，撫慰著我悲傷的心。
天，在轉涼；葉，在枯黃。在這落葉飄零的季節，那孤寂的林蔭道上，卻只見一個寂寞的身影在踢著落葉行進。同樣的季節，不同的身影，他留下的，只有寂寞的思念。
夜，依舊扶弄著殘月，思念早已化為了悵然。朦朧的夜裡，寂寞對月的，或許不僅只我一人。
月作文（9）
月色如水，簡陋的竹房中亮著一盞孤燈，沐浴在如水的月色中。
夜太靜謐了，只有幾點星在神秘地眨著眼，月光毫不客氣地闖入朱紅色的窗，卻終究是慘澹。詩人皺了皺眉，放下手中的酒杯，向窗外望了去。
詩人望得入了神，恍惚間，似乎又回到了故里，回到自己還不識愁滋味的年華。那時侯自己整夜整夜地望著故鄉如勾如玉的月，在月下暢飲，在月下抒懷，在月下相伴走過坎坷的山路，進入香甜的夢鄉。月色如燈如紗，一點一縷都帶著溫柔慈愛，讓少年的夜不曾有過一絲寂寞。
只是，那月是何時添了一層愁？詩人回過神來，是如今的月啊！那愁也是為詩人所愁吧！背井離鄉，千里迢迢，四處奔波卻無法一展抱負，離家時滿腔壯志到如今還剩多少呢？詩人無語，月亮無語。
罷了，罷了。詩人端起酒杯一飲而盡。抽刀斷水，借酒銷愁，卻不想是愁上愁。詩人知道，擁有一顆太清醒的心很累很累，可無奈，酒也不能醉了它。
一杯，兩杯。斟滿了又盡了。詩人對著月暗想，你還是當年的那顆月嗎？你是否在為重見舊人而高興呢？抑或，你依然每晚都伴著那位少年？這世間，你也算有情有義了吧？還會有人在你身下訴說心愿嗎？還會有人伴著你入眠嗎？或者，還是有人在對你痛斥報國無門，壯志難酬，一如當年的少年？
月只是一抹淡笑，釋然了。
月色如水，詩人痛飲，今夜又該是一個不眠之夜了。
這該死的月，詩人無奈地喃道。
月作文（10）
夏來了，夜黑了
蟋蟀嬉鬧的笑聲，風兒呼呼的喘氣聲，月兒高高地掛在夜空，照耀著大地，頑皮的星星，正圍著月兒玩“捉迷藏”――月兒照著地上嬉戲的孩童，月兒照著正在練習舞蹈的草兒，月兒照著那已入睡的鳥兒――雲朵已不知跑在哪兒玩耍去了。夜深了，月兒仍然在照耀著大地，孩童早已進入夢鄉，鳥兒也睡深了，只有草兒在陪伴著月兒……
秋去了，天亮了
鳥兒醒了，在樹枝高處練著嗓子。公園裡，晨練的人們。街道上忙碌著行人――風兒也在忙碌著，草兒仍然在練著舞蹈，雲朵回來了，露水正在葉子上翻著跟斗，只是月兒在天空徘徊，等待著太陽的出現，讓自己“全身而退”――只有花兒感到月兒快也要離去，花兒便也隨之離去。
星空下
一對對情侶躺在草地上，望著天空，卻不知月兒已不在星空中，但草兒仍然在練著舞蹈――風兒正在看著“熱鬧”，卻感到月兒已不在星空，便有些沮喪。