國小四（2）班學生習作
走進校園的大門，一片新鮮的綠色映入眼帘。遠遠望去，一幢四層的教學樓屹立在操場的北面，花壇里挺立著幾棵高大的雪松。
走在水泥路上，只見兩旁彩磚錯落有致，香樟樹像戰士一樣不怕風吹雨打，昂首挺胸守衛校園。
再往裡走，花壇就出現在你的面前，映入眼帘的則是另一番景象。花壇周圍布滿了綠色天使——矮冬青。它們把花壇圍得嚴嚴實實的，似乎在說：“請保護環境。”裡邊一棵雪松樹立在那裡，它似乎是花壇的保護神，它像巨人，像衛兵一樣守衛花壇。旁邊一棵楓樹隨風擺動，它似乎是一位了不起的大將軍，正在指揮士兵打仗。廣玉蘭更加茂盛，像一把撐天的巨傘，似乎要把它那綠色生命全部展示出來。桂花樹也不甘示弱，它張開雙臂迎接春姑娘的到來。
走到水泥路的盡頭，就來到了我們的教學樓前。教學樓共有四層，我們的班級在第二層。第四層是我們上活動課的地方，有微機室、農遠室和圖書室等。站在樓上往下看，操場上的小草黃中帶綠，顯得是那么生機勃勃。旁邊六張桌球桌立在那裡，課餘時間，都有人去打桌球。
這就是我們美麗的校園，我愛我們的校園！
簡評：本文的小作者能按方位順序把校園的美景寫出來，語句優美，多處用到了比喻、擬人等修辭，也看出作者對校園的喜愛之情