【篇一】
我們的校園是多姿多彩、五顏六色的，是我們的快樂成長的天地。其中，我最喜歡的風景線是：小花園、操場。
小花園裡的亭子，是神奇而又美麗的地方。有人如果生氣，就可以坐在那裡，看著生機的花草樹木，憤怒馬上消失的一乾二淨。小麻雀坐在亭子上唱起了悅耳的歌謠，陪著美麗的亭子，引出了人山人海的小朋友。
看！春天來了！下課了，一群群滿臉帶笑容的孩子活蹦亂跳的拿著籃球進了球場。有的同學左手拍；有的同學右手拍；還有的同學左右手都拍。突然，有個同學三步上籃，球進了，他們笑的更歡了。
旁邊的石頭更是千奇百怪，那些石頭凹凸不平。有的像知天之知地的詩人；有的像一條條巨龍蜿蜒飛騰，圍繞著奇峰羅列的大山；還有的像一隻只龐大的恐龍，正在捕捉美味的食物……
強壯的國槐，也從睡夢中醒來，喚醒了春天的生機勃勃，哈！他遇見了老朋友春風姐姐，姐姐勸他做做操。你看，做操做的腰都給閃著了，直到現在還彎著呢。
同學們，你們喜不喜歡這充滿孩子歡笑的校園，喜不喜歡這充滿生機的五彩繽紛的校園。
【篇二】
我那美麗的學校座落於開元社區小廣場的對面，一走進學校在門，就看到左右兩側有美麗而醒目的宣傳欄，再往前走就是主席台了，到了每周一的時候，全體同學都要在這裡進行升旗儀式，看到紅紅的五星紅旗迎風飄揚，我們都感到無比自豪，在它的前方就是我們的天地“操場”，說到這裡，我認為在學校最漂亮的風景就是它了，下面，就讓我帶你來認識我們的風景線。
叮、叮、叮……下課了，同學們跑著跳著下了樓，你看他們像不像活潑的小精靈，看著就讓人放下了所有的煩惱：有的孩子在跳繩、有的孩子釋放出所有的活力在操場上跑啊跳啊、有的孩子坐在石椅上聚精會神地看漫畫書……，可是課間的十分鐘一會兒就到了，上課鈴響起時，同學們趕快奔回教室，頓時操場上一個人也沒有了，可是過了一會兒，為什麼我還能聽見吵鬧聲呢？原來是一些班級在上體育課，雖然我沒有看到他們都幹了什麼，但是我能感受到他們是如此快樂，操場上穿都飄蕩著他們的笑聲！
學校的風景無處不在，所以學校就是的樂園！
【篇三】
生活中缺少的不是美，而是善於發現美的眼睛，生活中的美多得像空氣，只要把你那沒近視的眼睛睜大，就能發現美，捕捉美。
五·（1）班裡就有一道美麗的風景線。
上課時，大家坐得端端正正，眼睛炯炯有神，恨不得把粉筆字盯穿嘍，精神倍兒棒····
“叮鈴鈴——”悅耳的下課鈴聲響了起來，老師走出教室，班裡一下炸開了鍋。
“走！cf！cf！”班裡那群野小子活了起來，只見王仕傑腳踩著椅子，揮舞著槍（文具袋）粗聲粗氣地吼著。與此同時，另一幫男生正“拉幫結派”的扇卡去了，徐民褲包、手裡，甚至是帽子裡放滿了卡，興奮得搓褲子，嘴裡還嚷著：“快！快！扇卡扇卡！”
這是男生的活潑、陽光美。
男生都跑到外面瘋，那教室，自然就是女生的地盤啦。
熊亞西和錢鈺玲在讀書角擠來擠去，搶著一本書，還喊到：“這本書是我的！”“是我的！”“給我！”。也有女生不這么爆——鄭琪，她愛畫畫，坐在座位上，握著畫筆“唰——唰”的畫。鄧洋洋和謝鑫玩撲克牌，輸和贏的表情也令人相當忍俊不禁。
這是女生的安靜、巧慧美。
這些美你發現了嗎？世有伯樂，然後有千里馬，千里馬常有，伯樂不常有。千里馬好比生活中的美，伯樂好比生活中發現美的。