“平行班”與“尖子班”。為什麼在一個學校裡面，班與班會有這樣的一個劃分。
學校你不是是培養人才的社會組織，是培養孩子成才的地基嗎？為什麼會給學生一個這樣的等級劃分。學校你不是學生的家嗎？為什麼在家裡每位成員都會有等級的劃分？
我知道這不能怪你，學校你只是培養人才的一個地方，真正培養人才的是老師。老師啊！我問你，每位學生在你的眼裡不都應該是平等的嗎？可能是由於現在的應試教育吧！老師的眼睛更多是死死釘在上線率上面去了！現實社會的壓迫和誘惑，使得這位園丁機會忘記了教育的本質和老師的職責是什麼。讓我來提醒你們一下吧！
教育的本質是促進人類生命個體健康成長，實現生命個體由自然人向社會人的高度轉化，教育應該是踏踏實實做事，是對生命的涵養。教育不是挖掘分數的機器，不是升學的工具，不是謀取職位的階梯，而是豐富自我，提升自我，完善自我的載體。
教師應忠誠社會主義教育事業，有強烈的事業心、責任感，有正確的教育思想，對學生全面負責，對全體學生負責，愛生育人。教師不僅是學生學習上的指導者，而且是青少年思想品格上的引路人。
老師我知道由於現實社會的壓迫，你們只能這樣做，但希望你們能改變下對學生的態度。
同學們現實是殘酷的，我們只有積極的去面對，用自己的手去改變，才是最好的做法。聽我說，現在哪個學校不分平行班和尖子班嘛，在哪個班看你自己，選擇最適合自己的班，不要以為進什麼尖子班就萬事大吉，或者進了平行班就垂頭喪氣，自己制定一個學習計畫，好好學習才是最重要的，不要把別人的成績與自己作太多的比較，有時候是沒有可比性的，你要相信奇蹟是人創造的，所以你就算在一平行班，自己努力學習，照樣可以考個好大學，祝你成功！
希望大家能通過自己雙手的努力去改變殘酷的現在，創造更加美好的未來！
廣州市南沙第一中學高一:w603928848