今天我轉到了成章國小，在去報名的路上，我不停地想：
我的新老師會是什麼樣子的？是青青春美麗型的？嚴肅古板型的？或者是………唉！算了算了還是眼見為實吧！ 剛一進門，首先映入我眼帘的是一位留著齊耳短髮，帶著一副眼鏡，個兒高高瘦瘦的中年教師。她，就是我的唐老師。
唐老師一邊登記學生名單，一邊和家長聊天。唐老師給我的第一印象就是：利落、開朗有魄力。
唐老師對教學十分認真和投入。第一天我們學習《盧溝橋的獅子》這一篇課文。唐老師上課時聲情並茂地給我們朗讀。
當她讀到盧溝橋的獅子形態各異時，那歡快的語氣仿佛把我帶到了盧溝橋。那些千姿百態的石獅子都栩栩如生地出現在了我的眼前。
可是，當唐老師讀到盧溝橋也是抗日戰爭的發生地時，語氣又變得激昂起來。那些抗戰英雄拋頭顱、灑熱血的畫面又再一次地浮現在了我的腦海中。等唐老師讀完好一會兒，我回過神來。
唐老師上課也十分生動有趣。有一次，唐老師為了讓我們理解“偎依”這個詞，還特地找來了一幅圖紙。圖紙上有一隻小獅子正偎依在母獅子的懷裡。老師問我們：“有一個詞語能把這幅圖完整地概括出來，這個詞就是‘偎依’，同學們現在懂了‘偎依’這個詞語的意思了嗎？”“懂了”我們齊聲回答。
怎么樣，我們唐老師上課很有方法吧！短短几分鐘就讓我們理解了這個詞語。
以前，我們班的紀律很差，光這點就沒少讓唐老師操心。不知怎么的，我們班有些同學屁股上像長了釘子，怎么也坐不住。唐老師就學起他們的樣子來：搔搔頭，扭扭屁股。把我們逗得仰天大笑。
唐老師不但關心我們的學習，也關心我們的生活。一次吃飯時，唐老師看見我們班的一位男同學一隻手拿著一支冰棍，一隻手正在大口大口地往嘴裡塞著熱騰騰的飯菜。唐老師連忙走過去制止了他，並說：“冷熱相加會對腸胃不好，還可能得腸胃炎，以後再也不能這樣了。”短短的幾天，我不但喜歡上了唐老師的語文課，還喜歡上了這個幽默風趣的唐老師。