“叮鈴……”上課的鈴聲響了,這一節課是作文課,劉老師大步走進教室,上了講台,他笑嘻嘻地說:“同學們,今天我特別高興。你們知道為什麼嗎?”我們都搖頭。劉老師接著說:“今天上午,我到集上用二元錢買了兩頭大白豬,你們說這能不令人高興嗎?”同學們哄的一聲笑了。哪知,劉老師一本正經地說:“真的,我從來不說假話。不信,我讀給你們聽。”說著,他拿起一本作文大聲念起來。
原來,一個同學在作文中寫他跟爸爸到集上買豬,爸爸只付二元錢,買了兩隻肥壯的大白豬。劉老師讀完後,嚴肅地說:“不管你描寫得多生動,詞語多么豐富,不真實的文章是沒有意義的,絕不是好文章。”啊,我以前就犯過這種毛病,如寫秋景時,卻寫“春光明媚”、“百花爭艷”,怪不得我總寫不好作文。
又一次作文課上,一向和藹可親的劉老師,忽然將班中的一位同學推到門外。我們當時嚇得大氣也不敢喘一口。哪知,劉老師關上門,轉過身來,笑眯眯地說:“同學們,大家都不要緊張,現在我考考大家的觀察力。你們說說,我是怎樣把那位同學拉出去的;那位同學穿的是什麼顏色、什麼式樣的衣服;穿的是皮鞋、布鞋、還是球鞋?”這一問,我們都愣住了,誰也不吭聲。過了一會兒,劉老師把那位同學叫進教室來。我忙細細打量。這才看清,他上穿一件藍色拉鏈外罩,下穿海藍色的褲子,腳穿一雙解放軍球鞋。劉老師笑著對我們說:“這叫仔細觀察。”接著,又講了幾個仔細觀察的小故事。聽完故事,我不禁也觀察起劉老師來。
象劉老師這樣教作文,我們能不感到高興嗎?我們又怎能不對作文產生濃厚的興趣呢?