給語文老師的一封信作文（1）
親愛的燕老師：
回想起幾日風和雨，我又何曾忘記您呢？
燕老師，當我第一次遇見您的時候，我就覺得您很親切。而後，我又看到您總是笑眯眯地接受任何一件事。從此在我的心裡，“樂天派”就是您的代名詞。只有見我們不乖時，您才會多雲轉晴，給那同學一個晴天霹靂，讓他記住不聽話就是這個下場。
下課時，許多同學圍著你轉悠，你好像一下子年輕了好幾歲，和他們談天說地，評頭論足，好個“頭頭是道”。有的同學說“上課像地獄”，可我認為“上課像天堂”。您講的課既生動又形象，讓我的語文成績突飛猛進。這都是你一手創造的傑作。
您布置的作業也讓我減輕了不少壓力；我做作業時，根本不是做作業，是在遨遊知識的海洋。雖然有時走進了陷阱，但我不灰心，按您的“提示”走出陷阱——訂正了錯誤，您就寬容了一些，給我“優-★★★”，或“優-★★”，這也是您“慈悲為懷”了吧！
總之，我喜歡您的活潑，也喜歡您的嚴格。這就是我的感受。最後祝您：
心想事成，青春常在！
您的學生 葛翹楚 XX年9月22日
給語文老師的一封信作文（2）
尊敬的語文老師：
您好！您知道嗎？我現在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。
自從五年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心著，為我們的養成教育計畫著，無時無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們五（2）班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發言到積極發言。
在上課時，您總是笑眯眯的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的馬吉祥同學發言，可能由於他是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什麼就說什麼……”經過一陣開導，馬吉祥終於開口說出了答案。當時教室里想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了，我們也會心地笑了。
在下課時，您變得和我們一樣小。同我們一起做遊戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，那時的您真象我們的大姐姐，使我們更加願意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團結在您的周圍。
一眨眼的時間，又到期末了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學對老師說：“看著吧，我們一定會考出好成績來回報您和養育我們的父母，我們一定會的。”
祝您身體健康 工作順利 天天開心 此致敬禮!
您的學生:饒舜禹 XX年1月24日