“劉老師真帥！”“劉老師真帥！”今天午休時，很多同學對著螢幕誇起了我們的班主任。這是怎么回事呢？且聽我細細道來。
今天中午吃完飯，劉老師在給大家放映小貓的圖片時，手一揮就能出現下一頁。同學們感覺非常神奇，都想學會這項特異功能。
終於盼到了學習特異功能這個時刻，老師決定選幾名同學來做他的徒弟。大家爭先恐後地舉著手，渴望能夠叫到自己的名字。我將左腳尖使勁地踮起，用左手扶住桌面保持平衡，右腳離開地面在風中遊蕩，右手盡力地往高伸。沒想到我這招還真靈，幸運女神居然眷顧了我。當劉老師喊到我名字的時候，我情不自禁地大喊了一聲：“耶！”與此同時，我的周圍則是一片唉聲嘆氣聲。
來到老師面前，我不由得有些緊張，生怕萬一自己學不會，在同學們面前出醜。劉老師走近我，用手攏成喇叭狀對著我耳朵小聲說：“你小聲念劉老師真帥，然後一指螢幕就可以了。”“啊？怎么會是這樣的咒語？怎么會這么簡單！一說這個螢幕就能變？”我一時竟然有些蒙在那裡。“來，鴻雁，試試啊。”一旁的劉老師鼓勵著我。下面的同學們也有些迫不及待，不停地催促：“快點啊，快試試啊！”
我深吸了一口氣，用別人聽不清的聲音念道：“劉老師真帥。”然後把右手一揮，指向大螢幕。瞬間，奇蹟在我眼前出現了，幻燈片真的變了！剛才草地上的小黃貓變成了一隻趴在樹上的小白貓！我呆呆地看著螢幕，不知說什麼，只聽得耳畔傳來同學們的驚嘆聲：“哇——”
自由活動時，我和另外幾個學會特異功能的同學把咒語告訴了好朋友們。沒一會兒，就有一大群同學圍在螢幕前大聲喊著：“劉老師真帥！劉老師真帥！”然後對著螢幕拚命地揮手。但是螢幕卻一點反應也沒有。
也許，他們喊的聲音太大，特異功能就消失了吧。