某日下課的時候，我離開座位，正準備出去走走，同桌突然叫住了我：“你知道嗎？”我看他一臉促狹，心想他一定有什麼鬼主意，便面無表情道：“不知道！”他無語地翻了個白眼繼續說：“我給勞技老師取了個外號——”他頓了頓，故意壓低了音量：“叫馬桶蓋！”我忍不住笑了出來。旁邊的同學也捂著肚子開始爆笑：“為什麼叫馬桶蓋啊？他不是叫‘地中海’嗎？”“他叫‘地中海’也沒錯。你們還記得教務處副主任開學時講的那個男生嗎？就是那個頭頂上只有一撮毛的！”我仔細地在腦海里回想，好像教務處副主任給那個男生取外號叫“馬桶蓋”，同桌一邊笑一邊拍著桌子：“沒有頭髮的地方就是那個洞！”此時正巧勞技老師從窗邊走過，同學們扭頭一瞧，外號很形象很貼切啊！這下，笑聲更強烈了，許多同學笑得腰都直不起來。窗外的勞技老師朝我們投來了詫異的眼神。
那天下午，體鍛課上，我們正排成四排做廣播體操。這時一束光出現在遠處，定睛一看，原來是數學盧老師鋥亮的光頭啊。他也在運動。休息的時候，一位男生召集了全班同學開小會。“你們看，盧老師的光頭被太陽曬得可黑了，烏黑髮亮的，所以他的外號就叫‘滷蛋’吧！”“好！”同學們笑壞了，有的邊笑還在草地上打滾。準備散會時，一位同學指著遠處的盧老師大叫：“看那裡有個靈活的胖子！”“哇！哈哈！”這一喊又引起了一陣躁動……
老師的外號叫多了，難免會出現意外。一天上學時，上車後發現勞技老師也在車上，同學們紛紛向他問好。一位隔壁班的同學上車後看到老師，竟脫口而出：“地中海好！”一旁的同學們先是大驚，後強忍著笑意，蒙在鼓裡的老師則一臉茫然。那位同學發覺了自己的失誤，嚇得臉都白了，他急中生智地裝作剛看到老師，恭恭敬敬問了聲：“老師好！”老師笑著點了點頭。那位同學餘悸未消，趕緊往後挪。幸好老師不知道他自己的外號！
給老師取外號雖然很有趣，但是這樣對老師真的尊重嗎？