我有一個比我小一個月的弟弟。雖說是弟弟，可他人高馬大的，而我卻像個豆芽菜似的，所以看起來他倒像哥哥。性格上我們也有許多的不同，我習文，他愛武；他學理，我愛文……但，這並不影響我們之間的兄弟情誼。
因為我們讀同一年級，所以課餘的輔導，玩樂我們幾乎都是在一起度過的，每個節假日，如果有空餘的時候我們都是早早地約好該做什麼。如果那一天另外一個正好有事，不能在一起，那，這一天也就變得索然無味了。前不久，弟弟迷上了騎腳踏車。每逢雙休日，他就會騎車出去，邊鍛鍊邊玩，我當然也想和他一起出去啊。可是媽媽一會說沒到騎車的年齡，一會兒又說我毛毛躁躁的，待會兒跟汽車來個“親密接觸”可就糟了。為此我特別鬱悶，還寫了一篇《我想買腳踏車》的作文呢。一次，我去弟弟家玩，弟弟說要給我一個驚喜，回家時想不到弟弟竟然去車棚推出一輛嶄新的腳踏車送給我。“哇，太棒了！”我高興地叫了起來。後來我才知道，弟弟為了能和我一起騎車，千辛萬苦地求姨父幫我買的。真是令我太感動了。
俗話說“投之以桃，報之以李”。雖然我不能為弟弟買什麼昂貴的禮物，可是每次去買東西時，我也總是會想起弟弟，好吃的，好玩的總是要媽媽多買一份。一次，我在放學回家的路上，走著走著，突然我看到一家櫥窗里有一副精裝的四國軍棋。“對了，我應該給弟弟買一副。”平時弟弟特別喜歡玩四國軍棋，可是每次都是在電腦上玩，姨父怕傷了弟弟的眼睛，總是限制他的時間不讓他玩。弟弟為此很苦惱。如果我買一副給弟弟，弟弟一定會很高興。我趕緊拿出自己的零花錢，把棋買了下來。
我們不僅在生活中處處想著對方，在學習上也是。因為我們的課外輔導班都是一樣的，所以每次有不懂的問題，我們都會在一起探討。有一次弟弟生病，不能來上奧數課，於是我拿出筆記本把老師講課的內容，要求，作業都記下來交給弟弟。當然如果遇到我有事時，弟弟也是同樣的對待我的。“張冀，這次那道奧數題為什麼會這么做？”“張政，這幾句英語該怎么翻譯？”這是我們經常的對話。我們互相鼓勵著彼此一起進步。甚至有一次阿姨也“妒忌”地說：“張冀，你如果把對張政講解習題時的耐心，來對待媽媽，媽媽就很滿意了。”
可是，這次五一期間，弟弟考上了杭州外國語學院，國中要去杭州讀書了。我既為弟弟高興，為他感到驕傲，同時又為自己的少了一個最好的朋友和學習上的“對手”而感到惋惜，以後再也不能與弟弟一起上學，再也不能事事與弟弟一起分享了，真希望三年後我也能考上杭外，與弟弟能再一次會和。
溫州建設國小六（2）班 張政