900字描寫我的弟弟作文，小作者誒大家描寫了可愛的弟弟，“弟弟在學習上的那股勁頭也很可愛。一次，我正在寫作業，他在一旁對我說……”
900字描寫我的弟弟作文：頑皮的弟弟
我有一個又可愛，又頑皮的弟弟。
他今年九歲，瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙小眼睛，一眨一眨的，好象總在琢磨著什麼。手特別愛動，一天到晚總想著玩。
他可愛吧，也不儘是。有一次，可真把我氣壞了。他對我說：“姐姐，咱們倆掰腕子好嗎?”我看了看他，說：“你這小樣兒，還想和我掰?你就等著輸吧!”他看我這樣小看他，便鼓氣說：“不許你小看人，今天我非贏了你不可，”不到幾秒鐘，輕而易舉地贏了。我開玩笑地說：“我說你不行吧，剛才根本就沒使多大勁兒，你的勁兒也太小!”他聽後氣乎乎玩起氣球來。不知怎么，眼睛眨巴眨巴，由氣轉笑對我說：“姐姐，咱倆一起玩你的紅氣球吧?”我答應後，他拿過球，用雙手使勁一捏，“呼!”氣球給捏炸了。他還不住地說：“看誰的力氣大，看誰的力氣大!”頓時，我的眼淚湧上了眼圈，生氣地說：“你賠，你賠，不賠就得把你的氣球給我!”我邊說邊搶他的氣球，可弟弟才不管這些呢，他拿起自己的氣球邊玩邊氣我：“對不起，請原諒，下次還這樣。哈哈……”我聽了真想把他的氣球也給弄炸，可我不能這樣做，誰讓我是姐姐呢?
弟弟也不儘是胡來，他既回響學校號召，又肯動腦筋。每搞小製作，他都做得很新穎。瞧，他又在冥思苦想了。只見弟拿起泡沫、剪刀，還有彩紙……用他那靈巧的小手，聚精會神地做了起來。不一會兒，一艘逼真的輪船，展現在我的眼前了。嗬!太漂亮了!象真的輪船一樣。船頭和船尾之間掛了五顏六色的小彩旗。沒有救生圈，弟弟還不惜拆掉自己心愛的小汽車，用車輪胎當救生圈。
弟弟在學習上的那股勁頭也很可愛。一次，我正在寫作業，他在一旁對我說：“姐姐，這道數學題怎么做?”我不耐煩地說：“不知道!沒看我在寫作業嗎?真討厭。”弟弟不高興地說：“哼，爸爸不在家，你連道題都不給講講，還是姐姐呢!”說完兩又托著下巴想起來。一會兒，我就把作業寫完了。對弟弟說：“小萌，走，打羽毛球去。”他瞪了我一眼，說：“你的作業寫完了，可我的數學題還沒做完呢!”我聽了，忽然覺得臉上發燒。再看看那道數學題，對他來說的確很不容易。我便耐下心來給他講。看他聽得那個認真勁兒，那個出神樣兒，覺得弟真討人喜歡。做完題，他露出了一副得意的神情。