我的爺爺是個文化人，人稱“唐老師”，雖然他不是老師。
他老人家有著方正的臉龐、筆挺的鼻子，黝黑的臉龐和梳得整整齊齊的頭髮。平日裡的那雙眼睛總是閃著睿智的光芒。
爺爺是一家之主，懂得的知識也最多。看看他的藏書櫃吧，凡是有地方的，一本一本的塞滿了書，有世界名著，有名人傳記，也有科學、歷史、管理等讀物。隨便拿一本都是比語文書厚兩三倍的“磚頭書”。打開看看，呀！滿是畫畫圈圈的記號，有的地方還用筆寫了批註。爺爺和我講起過，讀書千萬不能走馬觀花，要有所記錄。原來，爺爺年輕時也是這么做的呢！
爺爺最愛讀成語故事了，特意給我買了一整套的成語故事，足足有十幾本。爺爺常常讀這些書，讀後便和我展開成語接龍的遊戲。“唐一方，我們再來比一比成語接龍吧！”每到此時，我都會開心地歡呼：“好啊！我先！”爺爺總會補充道：“記得說成語的意思！”
“好咧！千變萬化！形容東西的變化之多！”我想也不想，張口就來。
“化，譁眾取寵！指一個人故意做出可笑的動作等來引人注意。”爺爺眉毛一挑，脫口而出。
“寵……充耳不聞！指一個人對他人的意見給予漠視態度！”我想了想，一臉得意地說出。
“聞雞起舞！”爺爺說。
“五光十色！”我接上。
……
爺爺見我滿頭冷汗，停在“圖”字上過不去，便嘻嘻一笑，接上：“圖窮匕見！你輸啦，罰你背五個“圖”字開頭的成語吧！”
爺爺總是這樣用成語接龍讓我在樂趣中學習到新知識，真是費了一片心思！
除此之外，爺爺也很熱愛娛樂，他每周六都會去公園健身，平日在家也會寫寫日記、玩玩電腦，和奶奶跳跳舞。爺爺的手機里有不少兩個人跳舞的視頻呢，隨著悠揚的音樂聲，爺爺奶奶在家裡跳著並不華麗的舞蹈，但他們樂在其中。他們熱愛生活的樣子在我眼裡美極了……
我的“文化人”爺爺真是有趣！