我最喜愛的老師作文

我最喜愛的老師作文(1)

我們班的鄧老師長著一雙水靈靈的大眼睛,身材偏胖,個子不高。鄧老師對工作非常認真,尤其是生活中給我無微不至的關懷。鄧老師時而嚴厲,時而又幽默,但對待我們並不算太嚴厲。有時我們同學之間逗個笑什麼的,她也會跟著笑,鄧老師從來不給我們附加壓力,微笑面對每一個人。表面上班級看起來風平浪靜,可她卻總能發現每一個同學心中的小秘密。

記得有一次,因為我回答問題聲音太小,老師說了我一句,當時我很生氣,隨手拿起桌子上的書摔了一下。心想:有什麼大不了的,管的也太寬了,囉嗦。連續幾天我一直都在生氣。直到一周過去了,我找到老師說:老師,對不起。我不該對您發脾氣,您管我也是為了我好。老師說:怎么又想起道歉了呢?我說:您對我那么好,如果不和您道歉,您會傷心的。我不禁想起軍訓時,我和老師躺在一起,當時我感冒,老師半夜總是摸摸我有沒有高燒。

記得在五年級的時候,我的手腕不小心挫了一下,當時手腕就像針扎了一樣疼。我找到老師說:老師,我的手腕可能受傷了。老師用關心的眼神看了看便拿起手機給我的家長打電話說:孩子的手腕可能骨折了,你帶她去醫院看一下。過了一會兒,我到了醫院,拍了一個光片。醫生說:需要大板慢養。

第二天,我正在寫作業,媽媽說:你的老師一會要來看你。我心裡不禁一陣雀悅,心想:老師可真關心我啊!過了一會兒,老師到了病房,看我正在寫作業說:先別著急寫作業了,身體最重要,平時要吃一些有營養的東西。老師和媽媽聊了一些我在學校的情況,便起身掏出200元錢。媽媽說:鄧老師,你給孩子錢乾什麼呀!老師說:哎呀!給孩子買點營養品。在一個病房裡的老奶奶說:現在這么

初一:符錚

我最喜愛的老師作文(2)

那年,國小四年級,班裡來了一位新數學老師。老師姓高,他也同姓一樣高高的,像一棵大樹,寬寬的額頭,黑眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛。

老師很和藹,同他在一起的感覺很親切,他很關心我們,總喜歡和我們談起班裡的大事小事。

老師給我們講第一堂課時,我們專心致志的聽著,他講得很投入,很認真也很詳細。後來,老師經常在課上問我們有沒有聽懂他所講的內容,我們會勇敢的舉手,因為沒有人會膽怯,沒有人會害怕,會就是會,不會就是不會,這時的他從不會責怪你,反而會再給你細細講叨一番,直到你理解為止。有時一道題會講整整一節課的時間。

老師很敬業,他經常為了我們帶病上課。記憶中最深刻的是—那一次,我們進入了期末考試的倒計時,老師發了高燒,卻依然撐著滿頭的冷汗,撕著沙啞的嗓子講課,當課下組長交作業的時候,老師已趴在辦公桌上睡著了,我們踮著腳,生怕吵醒了老師。

然而,有時的老師卻又嘮叨得像個老太婆,其實身為學生的我們都知道,老師是在盡心盡力的關心著每一位學生。現在少了他的嘮叨又覺得心裏面空落落的。

老師還有一個有趣的外號—“高老頭”。那是一本書的書名,卻因為我們的發現成為了老師的“綽號”,這同時也是我們對老師的親切稱呼之一。

老師在我們成長扉頁中留下了滴滴汗水,在我們成長道路上步下了層層基石,在我們前進的方向灑下了片片光輝。謝謝您曾為我們擔心,曾為我忙碌,曾為我們付出。只想對你說:你曾哺育的新葉正在一天天長大,轉眼間,將渲染初夏的氣息。

初一:無顏

我最喜愛的老師作文(3)

在我的六年小學生涯中,我碰到過很多我喜愛的老師,比如:“漂亮的老師、嚴格的老師、平易近人的老師……但是讓我最喜愛的老師還是我上六年級的這兩位老師——溫老師、錢老師。

溫老師長著一雙炯炯有神的大眼睛,平時也總是以嚴肅的面孔出現,全班只要看見她皺皺眉頭,就知道該安靜了。但老師也不是總掛“苦瓜臉”,當老師一開心,笑起來,可燦爛了,就像年輕了十歲。使我感動的還不止這些,在我們剛剛踏入六年級時,她是這么跟我們說的:“同學們,你們剛從五年級上來,我很歡迎。你們跟了我,首先要弄明白,我是嚴於律己的一個人,也許會有很多困難等著你們,但是你們一定要記住:陽光總在風雨後!”我經溫老師的栽培,當上了副班長。我很害怕,但同時也很慶幸,我很害怕——老師對我們太嚴格了,以至於無法“抵抗”這種嚴格。我慶幸——自從有了溫老師的嚴格要求,我養成了極度強烈的責任感,也培養了我的管理能力,提高了我的悟性。我被她用語言無數次的給打動了,也無數次的向老師道歉,請求她原諒我。最讓我感受最深的話——陽光總在風雨後!這句話本身就是一個堅定不移的真理,我也相信在溫老師的鼓勵和教導下,我相信我會更出色!

而錢老師呢,長得偏瘦,平易近人的臉上顯出他艱苦教書育人才子的氣質,體現出了一個語文老師特有的氣質與風格。他平時跟我們打成一片,我親切的稱他為“乾爹”,他也風趣的稱我為“乾兒子”,課堂外,我們就是良師益友,但是在課堂上,他可嚴著呢,一旦有同學不認真聽講、開小差,老師則會用諷刺似的語言來提醒某些人,好讓他們回過神,認真聽講,有時還會採用“抄”這樣的小懲罰。另外,錢老師還鼓勵我寫作,發表作文,並且還十分關心我的語文成績,不斷地為我加油打氣,增強我的想像能力,以至於寫出更棒、更優秀的作文。我感覺同語文老師相處非常的輕鬆,慈祥中帶著嚴格,嚴格中帶著體貼,這就是我最喜愛的錢老師。

國小即將畢業了,我將進入學業中的第二步階梯——國中。我有太多的不捨,我會帶著這兩位我最喜愛的老師給我的淳淳教誨,更上一層樓!

初一:姜豪