國中寫人作文:人生中的燈塔

人生中的燈塔

如果說父母是我人生的燈塔,那么萬老師也是我人生的一座重要燈塔,照耀著我不斷前行。人生總有幾步是關鍵,而這時老師就像一座閃亮的燈塔,給我的人生指明方向。我很幸運,每當遇到困難時,總有老師您幫我及時化解,帶我走出人生的低谷

我最早是在五年級時聽說萬老師的。那時候我哥哥也是萬老師的學生,聽他說萬老師對侍學生嚴厲,要求也高,班上無論是誰只要犯錯誤都會被教訓。於是萬老師給我留下了嚴厲的印象。上國中我有幸分到萬老師班上。剛到班上,我確實有些怕這位老師。特別是剛開學的時候,一位同學因為考試不誠信而被他狠狠地“教訓”了一頓,這更使我相信哥哥的話。但是漸漸的,我發現他的嚴厲是有原則性的。他是不會無緣無故地批評你,但是如果你確實有問題,或者是重複同一個問題,他便會嚴厲批評。七、八年級的時候,我就因為上課發言聲音小被提醒了好幾次,後來他見我沒有多大改變,就扣我很多的量化分,並且找我談話,使我深刻認識到自己的缺點,漸漸的我說話聲音大大提高了。

萬老師也很善於發現學生的問題,他就多次發現我的問題並提醒我改正。進入八年級後,我的英語短板問題日益突出。萬老師便跟我分析英語短板對我總成績的影響。這使我漸漸開始更加重視英語了。在背記方面,他很重視並且經常檢查我的默寫,記得前幾天我的默寫不盡意,萬老師嚴厲批評了我,並給我母親打電話,雖是第一次被“電告家長”,內心自然十分羞愧,我也暗下決心,一定盡力做到更好,同時媽媽提意,讓我將默寫部分先寫一遍,這種方法果然奏效,第二天默寫正確率提高了不少。我將努力克服我背記不準的缺點。

我越來越相信,言傳不如身教。萬老師不僅對待學生嚴格,對待自己也佷嚴格。他這種嚴於自律,以身作則的精神對我有很大的影響。萬老師一直都在遵尋一個原則,即:他要求我們做到的事他一定做到。他要求我們早到,他就從來沒有遲到過;他要求我們人離位時,要把凳子放在位下,他也能遵守,即便是忘了放到位下,他也會以拖地作為懲罰。他這樣做,其實就是告訴我們要對自己負責,要嚴於律己。他就是一個標桿,讓我知道怎樣做到更優。

萬老師也常常關心學生,鼓勵學生。去年冬天我得了闌尾炎時,他百忙之中抽空來看我,這是我事先沒有想道的,看望我時也只是讓我好好養病,不談學習上的事,不給我任何壓力。當我理科方面取得好成績時候,他鼓勵我要我做到更好。七年級家長會的獎品,八年級家長上的演講,以及這次家長會的獎盃,都給我了很大的鼓勵。這些關心和鼓勵,都將激勵著我更好的前行讓我做到更好。

人生路重要的一段路,遇到您是我的緣。在我感到迷茫時,您總有辦法激厲著我、幫助我。您像一座閃亮的燈塔,給我指明方向,照燿著我不斷前行。