愛老師從我做起
太陽已經下山，可陽光依舊照耀著，天上的雲朵有時相山羊，有時又像一頭怒吼的獅子，有時卻又像一隻溫順的小白兔。啊，傍晚的夜色真美，比畫家畫得好多了，真令人陶醉啊！
然而，我的心情卻有些沉重。在家裡徘徊著，思索著什麼。面對這美麗的畫面，我無心觀賞，想起了今天早上體育課上發生的那件事……。
那是一件令人深思的事。
“噓……”聽到體育老師吹哨的聲音，往日的我們應該是立刻快步地跑到老師的前面並迅速站好隊伍，可今天的我們顯得就像沒吃飽飯一樣懶散，顯得慢悠悠的，排隊也特別慢，這是怎么回事呢？
50米 跑步跑完了，可許多關注“天下大事”的同學，依舊圍在成績登記表旁“全神貫注”地觀看著成績，這是怎么回事？
50米賽跑結束後，有些“勤奮”的同學，又載荷別人唧唧喳喳地聊天，說天說地把嘴巴都說幹了，直到老師出來後，才戀戀不捨地關上了話匣子，這是怎么回事呢？
這是誰之過——我們！
今天的我們被老師扣分了，因為你瞧，同學們的集合情況可是大不相同，有的聽到命令後，加快步伐，如腳下踩了風火輪，可有的同學迥然不同，他們慢得就像身上背了千斤重的東西；50米跑步跑完後，大家去爭著搶著看成績，那份登記成績的單子就像磁石一樣把同學們深深地吸引住了，他們就像“五月天”來杭州一樣，眼睛一刻也不能離開目標；跑完步後，“勤快”的同學還在忙碌著和別人聊天，就像《淘氣包馬小跳》中的毛超一樣，特別煩。有的人要是看見老師沒有批評更加得寸進尺，說起話來就像絨毛球一樣扯得很長很長，一直等到老師怒目相視了，才關上話匣子；你說，這么多條“蟲子“，如果”啄木鳥“不捉出來，”樹“會長得好嗎？
還記得在一年級時，老師就教育我們排隊要“靜、齊、快”，教導過我們上課時不能隨意講話，如今我們已跨入了五年級，難道這么簡單的條例實施起來都那么困難嗎？我們是一個集體，都是“雷鋒中隊”的一員，要知道我們全校這么多班級中可只有兩個“雷鋒中隊”，作為這其中的一員，我們就更應該以身作則，別人的眼睛都是雪亮的，要是被他們知道了，那我們可就不會那么“名副其實”了，這不就成了別的班級的笑柄了嗎？
作為學習委員，雖然我並沒有犯這樣的錯，可是靜下心來仔細想想，自己為什麼不能好好屢行中隊委員的職責呢？如果當時我能勸勸他們，或者大吼一聲：“大家別吵了”，那該多好呀！大家都說要愛老師，難道我們就是這樣愛老師、尊敬老師的嗎？
九月金秋，是老師的季節，什麼是最珍貴的禮物呢？就是9月10日教師節那天，老師在黑板上書寫的大大的“自律”！，只要人人都能自律，就是送給老師的禮物！