假如我是老師作文600字
假如我是老師，我要把我的古板踢出課堂，和同學們一起快樂學習。
假如我是老師，我要臉上的嚴肅都拍飛，和同學們互動。
假如我是老師，我要把我和同學們之間的隔離擦掉，和他們聊天說話，了解他們。
轉眼到了十二年後的某個星期一，第一節是我的語文課，此時我已經是一個經驗豐富、廣受學生歡迎的青年老師了。今天，我要“迎戰”一個轉班生——一匹傳說中的黑馬。
“莊老師，你可要小心你們班的黃同學！無論有多少經驗豐富的‘老岩石’，她總能激烈對戰。”我笑眯眯地說：“沒關係，我自有辦法！”老師們都紛紛向我握手，表示同情，充滿笑意地說：“莊老師，就靠你來管教一下這匹黑馬了！”
“上課！”我笑中帶著嚴肅，慢慢地掃描全班，眼睛停留在黑馬身上。（註解：第一招，秘密武器，專門攻心，我給它取名叫“笑裡藏刀”！）同學們都站得很直，眼神專注，只有黃同學腳還那抖來抖去、歪歪扭扭。
“咳咳咳.....”（註解：第二招，“聲波功”！專門對付上課動來動去的同學）無數無色、無味、無狀的聲波攻向黃同學，似乎是知道“危險”即將來臨，她馬上站得像一根筆一樣直。我笑了笑，溫柔地說：“坐下，現在開始教新課。”我心裡暗暗高興道：這兩個“招”還真管用，同學們上課放鬆了，就連黃同學也乖了許多！
才上了半節課，黃同學又使起了壞！她竟然蠢蠢欲動，眼神閃爍，要偷同學筆！哈哈，我的“鷹眼”立馬捕捉到了這個細微的變化，看來她又“重整旗鼓”回來了。“聽說校長最近專門抓學校里偷東西的人，請大家做好自己，也許等會兒校長就悄悄地來了！”說著，暗暗偷笑。（這就是第三招了，這招是“秒殺技”啊，校長誰不怕呀！）黃同學一聽，臉色一驚，眼珠轉動，馬上收回手，好像什麼都不知道似的。
下課了，我走到黃同學旁，用充滿魅力的語言，微笑著：“黃同學你要認真學習，父母花那么多錢，就是要讓你長大成為有出息的人！”接著，又暗暗地把精心寫的紙條夾進她的書里：“一切皆有可能，努力就有希望！”黃同學好像被我的這番話感動了，從今往後她努力改變自己，成了名優秀的學生！
我的智慧源於多讀學生教育方面的書籍，獲取經驗和方法。只有自己不斷充實，才能機智地處理課堂上的千變萬化的“意外”。我堅信，做一個老師必須具備幽默、溫柔的特點，尊重學生，多和同學互相交流，那就離名師不遠了！