【篇一】
她，一頭烏黑的頭髮紮成馬尾束在腦後，顯得神清氣爽，一雙不算大卻充滿靈性的眼睛鑲嵌在精緻的小臉上；高挺的鼻子，紅潤的小嘴配上黑中帶點棕色的瞳孔還有點混血的味道。
她是誰？她是與我同窗三年的朋友——徐林眉。
要讓我來評價她，完全可以用“學霸”二字慨括。
她熱愛學習，總是勇於挑戰新的難題。
一次，我倆上完奧數課，結伴到我家完成作業。
我倆埋頭苦戰，拿筆當槍，拿紙當盾，與敵方（作業大軍）展開激烈的鬥爭。
“敵方”顯然缺少人馬，不到兩個來回，就被“我方”殺得“片甲不留”。
“哼！小菜一…”
還沒等我說完，敵方突然來了一個“回馬槍”，我方用盡各種戰術均未破解，不禁眉頭緊皺。
此時，“王母”來也。“王母”如圖援兵，將我方救出這片困境：“不如去樓下的公園玩會，換個腦子？”
一聽這話，我兩喜笑顏開：“多謝娘娘！”隨著一陣風吹過，人已閃到屋外。
樓下的公園中有個小湖，一陣風吹來，拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風拂過我的每一寸肌膚，暖暖的，痒痒的。啊！我禁不住叫道：“爽！”
可是與此同時，我卻發現她眉頭緊鎖，思考著什麼。
我生氣了，本來好好放鬆一下，卻被她壞了興致。
“啊！我懂了！”他突然的一聲，把我反嚇了一跳。她見我楞著，又嘰里呱啦講個不停。
哎——原來她還在思考作業呢！
頓時，我半點不生氣了，反倒十分佩服她，佩服她的學習熱情。
“難怪每次作業都比我完成的棒，難怪每次考試她都比我考得好。原來是這回事呀！果然是學霸”我心裡暗暗想著。
除了學習，她的品德也沒話說。
那次，她的同桌趁她起身抄筆記，將鉛筆筆芯向上立在她的座位上，待她坐下，一股鑽心的疼遍布全身，可她什麼也沒說，連老師也沒說。
晚上回到家，她仍瞞著媽媽。
直到洗澡時，媽媽發現她褲子上有血跡，再三詢問下，得知了真相。
她媽媽當時就呆了，急忙待她去醫院，醫生說僅差2毫米就有危險，她媽媽倒吸一口涼氣，又馬上給老師打電話。老師也呆了。
第二天，我們問她當時為什麼不告訴老師，她冷靜地回答：“那天，老師病了。”
我震驚了。這是一個多么懂事的孩子，知道老師病了，就寧可自己受苦，也不願用學習以外的事來打擾老師。
事後，她也沒責怪同桌，面對同桌的驚慌，她反倒笑著拍拍他的肩：“沒事！”
這就是我的同學，一個寬容大度，懂事的學霸。
【篇二】
在我們班上，各個都是奇葩，有的能歌，有的善舞，有的跑得快，有的學得好。可是有一位，她很普通，上課很少聽她發言，體育也一般，而她，就是胡晴然。
她長得不出眾，不算美麗，很一般很普通的臉不容易被記住。若說她最有特點的，也就是胖胖的身材，讓我第一次見到她時，就認定一點——她好吃懶做，所以才會發胖。
而跟她接觸久了，卻發現她和“懶”字壓根不挨邊。
從國小上學開始，當家的就是王昱琦。而五年級開始，胡晴然當了總當家。許多人為此驚訝——這其中也有我。我從未見過她怎么做清潔的，也許是沒留心吧。於是，我準備看一下她怎么當家。
她從不包庇任何一個講話的人，恪盡職守。她做清潔的賣力，我也是心服口服：只見她拿著掃把，把偌大的教室按一定的順序打掃，正如一句話所說的：“她眼裡容不下一粒沙子”。見到一點兒灰塵，她就一定會打掃乾淨。徐老師在，是這樣；不在，亦或如此。
出於她的能幹與熱心，在我心裡關於她那個好吃懶做的標籤自動消失不見了。
胡晴然的閃光點還不止這一點，跟她走得更近了，才發現她是一個寬容的人。
有一次，我倆在操場上散步，她告訴了我許多秘密。我聽到這些秘密後，驚訝極了，而這時，我有了一種說出去的衝動。如果我說出去了，大家都知道這些秘密，會讓我告訴更多，我就成為了焦點。而同時，我也知道，我這種自私的做法的後果是——失去一個朋友。
在自己和朋友的選擇之間，大嘴巴的我忍不住選擇了自己。
果然不出我所料，告訴大家這些秘密後，我成了焦點。可是，我吃不好睡不好，胡晴然，她知道此事么？我以後該怎么面對她？我又擔心了，因為，我不想失去一個朋友。可我知道，她原諒我並繼續與我做朋友可能性太小了，我既想成為焦點，又想與她保持關係，是自私的想法，還是別這么想了！
第二天，胡晴然說要一起走走，我拒絕了，說是不舒服，她很失落。後來，我盡努力迴避她。可是，還是有一次脫不開身，她拉住了我，說：“有什麼事，別藏著掖著了！”
她溫和的眼神望著我，而對我來說，這種溫和的眼神是一種折磨，讓我內疚、自責。
良心譴責，我實話實說了。我對她說：“對不起，是我自私，是我不保密，是我……”
我話還沒說完，胡晴然說：“算了吧，我又不怪你，我知道你也是衝動了一點！誰沒有這種想法？我們還是朋友，我還信任你呀！”
我呆住了，因為我從未見過一個這么大度的人！我緩緩地抬起來頭，只見她微笑著看著我，沒有一絲敵意。
從此以後，我們成了很好的朋友，經常勾肩搭背在一起，我，也再沒有泄密了。
十年的相處，當年那些對她的嘲笑都化為了欣賞與讚美。寬容、勤勞，笑眯眯的神情，也將成為她給我揮之不去的印象。
【篇三】
在我們這個班集體中，有一位默不作聲的學生，卻成了我眼中最聰明的同學。
——題記
平凡的外表
一頭烏黑的頭髮，打著波浪卷的花紋，耳朵上架著一副小巧的眼鏡，頭上戴著粉紅色的發卡。不算大的眼睛被厚厚的眼鏡片這在後面，看似如櫻桃的小嘴卻有著強大的爆發力。
這樣的人，絕對是丟在人群中看不見的，可她在我眼中，卻是最特別的同學。
“帥”女孩
我的這位同學，十分特別，千萬別被她的外表給蒙住了，在外表的矇騙下，其實她的特點數也數不清。
她的一個特點就是——最討厭穿裙子。大家可能就很奇怪了，作為一個女生，竟然討厭穿裙子？對啦！這就是我那位同學的特點：打死也不穿裙子。班主任經常問她：“你為什麼這么討厭穿裙子？”“因為這樣比較帥呀！”她天真的回答。
看！這就是我的同學，多有個性呀！
數學界燃起的新星
每當我做奧數題時，總會想起一件事情。
四年級時，我與她在同一個培優班上課，這節課是行程問題，我是最不會行程問題的，不僅犯了難。
看來同學們與我一樣，都不太會行程問題。這不，在這道難題上卡住了。老師也知道我們不太會行程問題，所以提醒我們：“慢慢來，不要著急，仔細想一想，題目給你什麼線索沒有······”
雖然老師很耐心地提醒我們，但教室里依然鴉雀無聲，看來，這關是闖不過去了。
老師顯得有些急躁了，同學們也一個個抓耳撓腮，忽然，一個清脆的聲音冒了出來：“老師，我知道怎么做了！”沒錯，聲音的來源正是我那位同學了。
頓時，班上炸開了鍋，在底下交頭接耳，竊竊私語，都認為她不可能想得出來。只有我相信她，同學們都太低估她了。
只見她右手輕輕地拿起講義，左手為大家比劃著名說：“大家仔細想想······”在她的講述下，教室里有鴉雀無聲起來，這一次不同，這次只有震撼，沒有懷疑。
聽了她的講述，我不禁愣住了，太厲害了，分析得頭頭是道，我連這道題的第一部都不知道怎么寫，她竟然一下子說出了整道題的思路與過程，把我迷糊的腦袋打了個激靈。
窗外的樹沙沙作響，似乎對她的發言很滿意。
許久之後，教室里響起了熱烈的掌聲，同學們都被這平凡的女生震撼了，老師也一樣，現在，同學們都稱呼她為“數學界的新星”呢！
800米長跑健將
在我看來，我的這位同學外表上雖然瘦弱的不能再瘦弱了，但就算這瘦弱的外表，說起跑步，那就是一個詞——不賴！
記得有一次，我們在開運動會，800米長跑中就有我的那位同學。開始跑第一圈時，她落到了最後一個，我們的希望似乎在那一刻，落空了，我們覺得已經贏不了了，但她沒有放棄，竟然猛衝第一，這是我們又沸騰起來。
接下來幾圈，她都穩坐第一的寶座，毫無疑問，她成了這次長跑的狀元。
我十分佩服我的這位同學。
經過了上面我對她的介紹，你是否知道她是誰了呢？沒錯，她就是——張寧靜！