同學作文（1）
我有一個同學，她叫吳小梅。她長得很可愛，胖乎乎的臉蛋，圓嘟嘟的嘴，，水靈靈的大眼睛，可愛極了！她不僅長得可愛，還喜歡助人為樂。有一次，上美術課，老師規定要帶彩色筆來，我忘記帶了，一想到美術老師那嚴厲的目光，我就忍不住倒吸一口氣。這時她看見了，對我說﹕“我有兩盒彩色筆，借你一盒吧。”“謝謝”我沖她笑笑。幸好她借帶我一盒彩色筆給我，有幾個沒帶來的受到了老師嚴厲的懲罰。我很喜歡她，喜歡她的一舉一動。
五年級:葉思妍
同學作文（2）
我和同班同學李壯是一對形影不離的好朋友，每天一起上學，一起放學回家，還經常一起打籃球、下象棋，親密極了。
今天上午放學，我和李壯發生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事爭執起來，兩個人互相對著說，不一會他急眼了過來打我，我們倆互相打了一架，我決定以後再也不理李壯了。
回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽看著我認真地說：“程程，你認為李壯做的不對，你有沒有不對的地方呀？”我說：“我有什麼做錯的地方呀？”媽媽微笑著說：“你想一想，如果在李壯說你時，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是就不會發生打架的事了嗎？”我想了想，又說：“是李壯先打我的呀！”
媽媽說：“如果你的每個好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會再有朋友了，那樣你就會感到很孤單。”媽媽接著說：“每個人都有自己的優點和缺點，不要把別人的缺點放在心上，就算別人有做的不對的地方，你也不要去斤斤計較，要寬宏大量地去原諒他，這樣你才會有更多的朋友。李壯雖然有錯，但是你也不應該咬他，我希望你下午去給李壯道個歉，不要讓他再生氣了，好嗎？”
我低著頭，用很小的聲音說了一聲“好吧，媽媽！我下午去向李壯道歉。”
下午來到學校，我心裡還想著李壯會不會理我，我一見到李壯，主動向他道歉，李壯很高興地和我說話，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真後悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。
通過這件事，我明白了一個道理：人人都應該有一顆寬容的心，不要計較一些小事，這樣才會有很多好朋友，才會很快樂；如果你心胸狹窄，就不會有人和你做朋友，那樣你就會變得很孤獨，生活得沒有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去對待別人，那這個社會該是多么和諧呀！
五年級:謝天辰
同學作文（3）
同學，很容易成為親密的朋友。你與同學之間的關係好嗎？聯繫密切嗎？你最親的同學，你了解他嗎？你們可以在路上親切地打招呼，上課時共同討論難題，放學時一起玩耍，周末時約好一起去玩……種種交往都可以讓你們成為好朋友。
比如我和我的同學，從一年級時的互不相識，到二年級時的慢慢適應，三年級時成為朋友……我們慢慢從不熟悉，到成為兄弟、鐵哥們。
當一名同學受了欺負，同班同學會為他打抱不平、據理力爭，男同學則會分成兩小隊，一隊送那名同學去醫務室，另一隊則去了解狀況，處理現場。同學們還會告訴老師，讓老師來為大家主持公道。我們就像一群快樂的鳥兒，自由地穿梭在雲彩之間。
當一名同學過生日，班上的同學們會在周末的日子，約到一起吃飯玩耍慶祝，還會送上小小的禮物，儘管不貴，但是同學的心意最重要。
我們之間有許多小小的秘密，大家約好互相守住，並不想告訴大人。
這就是同學、朋友。同學們，你們也是這樣的吧。
五年級:蘇嘉亮
同學作文（4）
我們班的武霖卓真可謂是“前無古人，後無來者”。
說起武霖卓，我的話就像泉水一樣綿綿不斷。小武在班上可是罵人無敵手。他靠著尖銳的言詞，句句命中對方心理薄弱，卻又不帶髒話，比諸葛亮當年罵死曹操的使者的語句還要厲害。
爭吵事件
“哎呀，你怎么可以把球傳給他呢！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！哎，現在的人iq怎么都這這么低呀，真拿這些人沒辦法。”小武帶著挖苦的語氣說著。“我愛傳給誰就傳給誰，礙到你什麼事了！”陳某顯然惱羞成怒了。頓時，操場上殺氣騰騰，踢球的人也無心踢球了，都跑來湊熱鬧。幸虧這是上課鈴響了，小武才避免了一場皮肉之苦。
膽大包天
那是一次語文課上，小武上課走神，不幸被老師發現。我們都鴉雀無聲，不知老師會怎樣處罰他。果然不出我所料，老師二話不說就飛起一腳，但小武敏捷的一躲，閃到了一旁，還得意地笑了笑。班中立刻發出了爆笑聲。老師勃然大怒，再來一腳。小武故技重施，又沒有踢中。老師已經怒髮衝冠，抓住小武的衣服使勁的踢了兩腳，罰他一天都不許上課。他居然還笑得出來，全班同學“臥倒”。
武霖卓，雖然你很調皮搗蛋，還很另類，但我會珍惜我們在一起的美好時光。
五年級:樂觀星空
同學作文（5）
你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來介紹介紹吧！
你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑著走來了嗎？乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點不美觀，但這也無所謂，人不可貌相嘛！
那個剪著齊耳短髮的女孩任學習委員，是我們班的“學習冠軍”。每年評選三好學生，班裡非她莫屬。那個留著一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就在這點足夠別的女生刮目相看了。瞧那個靦腆的女孩，說話不緊不慢，遇事沉著穩當，真是典型的“東方淑女”。還有那個性格開朗的女孩，還有……哎，我們班的女生優點太多了。我都數不過來了。
這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母從不讓插手。什麼？你說她是“嬌小姐”？那你可大錯特錯了。
讓時間回到那次平整個操場的勞動去吧。那天早晨，這些女生們帶著幾分自豪，精神抖擻地來操場上，賣勁兒地挖起石塊兒來。挖了一會兒，她們就直不起來腰了。但她們絲毫沒有泄氣，只是往上揙了揙袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來。為了加快速度，她們便湊在一，開動腦筋想辦法。最後她們決定幾個女生撬石塊兒，幾個女生鬆土，幾個女生平土。按這個合理的分工，她們很快完成了任務。她們流著汗，互相看著、笑著—頭髮亂了，全身都髒了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。
怎么樣？這些有勇有謀的女生？是不是很棒？
五年級:321123321123
同學作文（6）
瞧！他是一個性格激動、舉動誇張的男生，遇到一些事情時常會發出很搞笑的怪聲音。
有一次，他看見一隻蜜蜂趴在同學的背上。他在那兒就激動地跳了起來，說：“啊！這有蜜蜂，蜜蜂！”他這一叫引來了好多人，還有老師，老師過來問：“在哪兒呢？”他說：“在他背上呢，那么大的！”他的雙手還一直捧著自己的臉。老師一看說：“弄掉不就行了嗎？還光在那兒大吼大叫，不知道把它的弄掉的。真是的！被一隻蜜蜂就嚇得連膽兒都沒了，好意思嗎？”
當時我們一聽，都不禁大笑了起來，當我再回頭看他的時候，他的頭很低，臉都紅透了！從那以後，我們就都給他起了一個外號——“誇張臧”。
“誇張臧”在平時手裡面還會有一些奇怪的小動作。比如：在老師給他批改作業時，他常會伸出雙手的食指互相碰。當然，也免去不了老師對他的一頓批評。但是，在老師批評他時，他的眼睛睜得滴溜圓，好像自己被表揚了一樣。這一節課又免不了我們的大笑了。
“誇張臧”從那以後，只要一天不鬧出一點可笑奇怪的事情出來，我們就會覺得很奇怪。雖然我們叫他“誇張臧”，但是他帶給我們的快樂更多。
看！我的同學他有趣吧，他就是我們班裡最古靈精怪的人物——臧栩博。你們覺得他這人怎么樣呢？
五年級:王瓊