我的老師作文（1）
我們的語文老師是一位漂亮的女老師，她長著一雙大大的眼睛，鼻子底下有一張小小的嘴巴，頭上梳著一個馬尾辮，整個人看起來可精神了。她的臉上常常掛著一絲微笑，我覺得她是一位和藹可親的老師。
語文老師在學習方面對我們可嚴格了！有一次上課時，她帶我們聽寫了生字，我錯了好幾個，都是因為預習的時候只想著朗讀和背誦課文了，沒有認真寫生字，最後被老師懲罰將錯了的生字每個寫10遍。我想：“唉，我以後可得認真預習了。”
這就是我們的語文老師，既和藹可親又要求嚴格的老師。
四年級:楊若涵
我的老師作文（2）
她，時而對我們好，時而對我們凶，她戴著眼鏡，有著一張小小的嘴巴，挺挺的鼻子，還有一雙會說話的眼睛。她就是我們的班主任---王老師。
為什麼說她有一雙會說話的眼睛呢？因為啊，我們只要看王老師的眼神就知道發生了什麼。就說這次考試吧，王老師抱著試卷，十分生氣的把試卷摔在桌子上，這時他的眼神是憤怒的，當報到我們班班長的分數時，王老師的眼神一下子變得開心起來，報到我們班經常霸占倒數第一的同學時，王老師的眼神一下子從開心變到了無奈，因為這成績，老師已經無能為力了。你們看，王老師的眼睛既向天氣預報似的，一會兒雨，一會兒晴，一會兒暴雨，又像六月的天，說變就變。
老師還有一點兒健忘，有一次，老師和我們說，今天要做安全教育平台，說完之後，老師只說了一個作業，又說：“今天的作業是1、口算2、自主……咦？我記得還有一樣的呀！”我們大家齊聲對老師說“安全教育平台!”老師這才說：“我原來是這個呀，我真是越來越健忘了！”王老師剛說完，我們大家都哈哈大笑。
這就是我的老師——王老師
四年級:魯晨爔
我的老師作文（3）
我的老師——是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文老師——王老師。
王老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛；黑黑的頭髮，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂。
在課堂上，老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如醉如痴，身臨其境，會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關的事。這樣，在考試時，你定會取得意想不到的成績。
記得有一次，班裡有幾個同學考的不是太好，十分不開心，老師看見了，走向前去，跟那個同學說：“沒事的，失敗是成功之母，相信你在下一次次測驗中一定能取到優異的成績，加油。同學在聽了老師的話以後，充滿了信心，果真，在這次的測驗中拿到了滿意的成績。
遇上難題時，謝老師總會和我們一起走，切磋研究，絕不自恃有學問而擺出傲慢的態度，這一來，恰恰使我們在討論中獲益不少，因此有人曾打趣說：“謝老師頭上的白頭髮，相信一定是認真換來的。
謝老師循循善誘教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎，我將來一定全力以赴，做一個社會有益的人，除了報答父母，還感謝您的悉心栽培。
四年級:常安琪
我的老師作文（4）
我的語文老師姓曹，所以我們叫她曹老師。她長得既漂亮又溫柔，每天都笑眯眯的來為我們上課。她講的課可有意思了，比如，有一次曹老師為了讓我們生動的寫好《吹泡泡》這篇文章，所以在課堂上吹了好多好多大大小小、五顏六色的泡泡。
但是她也會生氣的喲！她生氣地時候不打你也不罵你，也許會讓你背好幾篇課文，也許會讓你抄寫生字，也許還會讓你回家查閱課文的背景知識……
我們都很喜歡曹老師！
四年級:楊嘉鎰
我的老師作文（5）
我的老師，他教我們讀書三年了，他留這個小平頭，明天穿著帥帥的西裝，每天一大早來的學校……
每天中午，有的同學因為打飯慢所以沒飯吃，我們的老師看見了，馬上跑到學校外面的包子鋪，買了幾個包子，給那些沒有吃飯的同學吃，餓了的同學爭先恐後地吃了
起來……老師平時對我們可嚴厲了，每天老師把我們的作業交上去，發了下來，有的同學要重做，有的要抄錯題，我們班的一位同學叫張昌偉，他拿去給老師檢查，不僅被老師罵了一頓，還被罰得要重抄……，
對了，我還沒介紹，他就是我們班的班主任：楊樟貴一一楊老師。
四年級:楊文秀
我的老師作文（6）
親愛的老師，在我的眼中，您是那樣的嚴厲，又是那樣的溫柔。
上課時，你問總是帶著一副紫色的眼鏡，臉上掛著嚴厲的表情。你總罰我們抄書。遲到時，您總會讓我們罰站，這讓自尊心很強的我感到不好意思。下課時，您總是會各我們說說話、聊聊天……同學生病了，您總是親切的問：“有沒有好點，去看看校醫，要不要回家……
以前的我非常調皮，上課愛講話、搞小動作……在您的嚴厲教導下，從此我下定決心改變壞習慣，做一名優秀的好學生。因為您的嚴厲管教，所以使我慢慢地改變了我的壞習慣。在和您一年的相處的時間裡我學會以許多。
我終於明白了您的苦心，我會用最優秀的成績回報您。真誠的感謝您一直以來對我們的關愛，我會永遠記住您，我的好老師。
四年級:趙卓雅
我的老師作文（7）
我的老師姓鍾，名可，叫鍾可，她是我們的班主任，鍾老師非常溫柔、和藹，我非常喜歡她。
有一次，我在操場上跑步上體育課時，被石子兒絆倒了，鍾老師正好路過，她把我扶起來，看到我的腳鮮血直流，趕快把我扶到了醫務室，醫生給消毒、止痛、擦消毒水的時候，我痛得咬牙切齒，鍾老師輕輕地對我說：‘不要怕，放鬆一下，這樣就不會那么疼了。“我按照鍾老師說的去做，果然舒服了許多。擦完藥以後，鍾老師又費了好大的勁兒，才把我扶回了教室，到了教室以後，鍾老師又關心我，問我有沒有哪兒不舒服，她又幫我吹了吹傷口，我覺得舒服極了！
還有一次，我收書包時竟然把做好的語文家庭作業丟在了一邊兒，沒收進書包里，到了學校，我東找找西找找，就是找不到語文家庭作業本，這下我可急了，等到鍾老師來收我的作業本時，我才想起把語文作業忘在家裡了，鍾老師就叫我下了課到辦公室去。我嚇傻了，心想：怎么辦，怎么辦？會不會被鍾老師罵一頓，一些可怕的念頭出現在我心中，到了辦公室，我站在桌子前邊，鍾老師微笑著問：”肖若曦，你今天為什麼不交家庭作業本？“我低著頭，小聲說：”我忘在家裡了。”鍾老師溫柔地對我說：“沒關係，明天帶來就行了，可以嗎？”“可以。”我回答說。
這就是我的老師，她和藹、溫柔，我喜歡她。
四年級:康康小麥
我的老師作文（8）
我的老師——郭老師，我們的班主任也是我們的語文老師。她個子不高，屬於小巧玲瓏的那種類型。她有一頭烏黑靚麗的短髮，還有一雙不大的眼睛，卻烔烔有神。她講課的時候，我們誰在下面稍微有個小舉動，她都立馬眼睛一眯，皺起眉頭，嘴巴還發出“吱吱”的奇怪聲音。好像在說:“李俊熙，又跑神了，不認真聽課，今天想留下來補課！”
郭老師對我們要求很嚴格，這說明她是一個對工作盡心盡職，對我們認真負責的好老師，俗話說“嚴師出高徒嘛！”當然她也是一個非常和藹可親的人，她經常暫用自己的下班時間幫我們補課，不管任何時候她都相當有耐心的為我們講解學習中的難題。那個學生回家晚了，家長只要一個電話打給她，她也會著急的就像媽媽一樣滿大街的尋找。記得二年級的時候，老師在上面講課，我把我胳膊上的一個結痂給摳流血了，我同桌就舉手報告了老師，老師說：“黃家堡同學，趕快去體育辦公室，讓老師給你擦點藥”。課間的時候，老師問我有事沒事，我害怕老師說我上課不專心聽講，可老師並沒有批評我，讓我覺得心裡暖暖的。
這就是我們的班主任老師——讓我們又怕又敬又愛的郭老師。
四年級:黃家寶
我的老師作文（9）
有人說，老師是園丁，默默地打理花園裡的一切，也有人說老師是春蠶，用那珍貴的絲編制我們的夢，還有人說老師是粉筆，犧牲了自己，留下了知識……
我們的老師姓杜，從二年級開始她擔任了2（2）班班主任和語文老師的重責。一開始，我們和杜老師還不太親近，但後來慢慢親近了許多。如果讓我說最喜歡的老師，我還是認為是杜老師。她對待學生像對待自己的孩子一樣，我們都是在老師的眼底下長大的，說了解還是杜老師了解我們班24位同學。
早晨，懶懶散散的走進教室，看到老師的眼睛你會覺得活力四射。上杜老師的課，從沒有一個人上課睡覺或者開小差，因為你看見杜老師在講台上望著你，你會想到老師那么辛苦，就自然跟著老師好好上課咯！
三年級，我們換了班主任，但語文老師還是杜老師。雖說她不再是我們班的班主任了，但依舊關心著我們，一直到四年級上冊。這學期完了以後也就是期末考完後，老師帶給我們一個壞訊息，老師要回她的家鄉昌吉了，以後就不能再教我們語文了，聽了這個訊息後，大家都抱頭大哭了起來，老師說以後有可能回來看我們的，但我怕再見不到老師了……
四年級:夏爾帕提
我的老師作文（10）
我遇到過許多老師，有的和藹可親，有的非常嚴肅，有的講課娓娓動聽……但，我永遠忘不了他——一位男老師。
那是我第一次上他的課，老師把今天的卷子發了下來，說：“同學們把題目看一下，兩分鐘後我收卷子。”兩分鐘到了，老師把卷子收了上去，問：“同學們，這次有哪些題目？”“有定義新運算！”“有24點！”“有雞兔同籠！”“有年齡問題！”老師滿意地點點頭，說：“好，都一百分！”接著，他看了看我們的卷子，眉皺了皺：“第一張，沒名字，第二張，沒名字……第六張，也沒名字！這么多一百分沒人要！""老師！這不公平！您沒叫我們寫名字，沒有！”一個同學說。老師嚴肅地說：“拿到試卷應該先寫名字，你們都四年級了，難道要老師叫你們寫名字嗎？難道一到三年級都白學了嗎？”啊！老師原來是這個意思！我們立即懂了。老師把試捲髮下來，我們在上面寫了名字。
老師，我永遠也忘不了你！
四年級:7個漢字以內