(陳功
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這句老少皆知的歌詞再一次在我的耳畔響起，我就是那塊寶，媽媽對我這塊寶也倍加珍惜與愛護。究竟媽媽對我的愛是怎樣的，那我就帶一起去了解一下吧！
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”鬧鐘又在催我起床，我看了看窗外，還是烏黑一片，於是我伸出手找到鬧鐘，睜開我朦朧的睡眼,“才6:20再睡會兒，再睡會兒。”我心裡想著。想罷，便閉上眼睛，倒頭就睡。
過了一會兒，我隱隱約約聽見了炒菜的聲音，又過了幾分鐘後就聽見媽媽在廚房大喊：“起床了，吃飯了。”我抬起頭看了看鬧鐘，才6點半，於是我便不慌不忙的穿好衣服去洗漱。洗完後我走向廚房，油煙機呼呼的響著，媽媽在鍋前不停的忙碌著,額頭上也布滿了晶瑩的汗珠，我看見後說道：“需要我幫忙嗎？”“不用了，飯馬上就做好了。”媽媽回答說。我聽後也只好走開了。
過了一會兒又一聲“吃飯了“從廚房裡傳出來。我坐在客廳中已經聞到了雞蛋的香氣，果然媽媽端了一盤色香味俱全的雞蛋餅出來了，我拿起筷子便開始狼吞虎咽。“噢，我的舌頭。”我痛苦的大喊著。“沒事吧。”媽媽親切的問候著，我起床時倒了一杯水，估計這么長時間已經涼了，你快去喝一口。”此時，我發現這杯水已經不是普通的水，而是世間最珍貴的甘露。我喝了一口，舌尖的痛感全無，接著又開始吃今天的美味佳肴。
而媽媽是躺在沙發上休息，“我休息一會兒，你快點吃啊”媽媽躺在沙發上說著。“恩，你也抓緊時間休息。”我回答著。才說罷，媽媽就已經睡著了。
過了一會兒，我吃完兩個香噴噴的雞蛋餅，準備上學。我拿出書包，上邊的拉鏈碰撞產生的聲音又弄醒了媽媽。“吃完了？”“嗯，早吃完了。”此時媽媽的臉上露出了喜悅的笑容,畢竟這是我第一次吃完媽媽做的早餐。“注意安全啊！”媽媽再一次叮囑著。“我知道了。”說著便開了門，準備上學。此時我回頭一看，發現媽媽也早已進入了夢鄉。於是我輕輕地關上了門上學去了。
這就是我的媽媽，愛我的媽媽和一個我愛的媽媽。
我的父親(劉鐵)
我的父親個子不高，身體結實，一雙又大又有神的眼睛，看上去給人一種沉穩老實的感覺。父親他對工作認真負責，對家人十分關心，父親他還非常喜歡讀書。
熱愛工作的父親
父親是個工作狂。他平常工作八小時外，晚上還去工作到很晚，周六周日經常加班。在我眼裡父親總有做不完的工作。有一次，省領導要到父親所在的單位去視察，要求每個人要把手頭上的工作完成接受檢查，但是省里下來視察的領導日子忽然提前了一周，而且第一個檢查的單位就是父親那個部門，這可把父親忙壞了，他整天除了吃飯外都呆在辦公室里加班，晚上很晚才回家，在這不眠不休的工作中，父親累病了，但他還是堅持把手頭上的工作檢查了一遍又一遍，直到確認無誤後才放心去打針，平常他也幫其它人完成工作，從無怨言。每一項工作他都盡心盡力圓滿完成，真是名副其實的熱愛工作的父親啊。
關心家人的父親
父親不僅對工作認真負責，對家人也十分關心，就拿我上初一這一年來說吧，父親每天都是早早起床叫醒了還在睡夢中的我，和我一起“上學”，放學了，無論是天晴下雨父親都能準時到學校來接我回家，我每次放學都能看到父親在樹下等候的身影。父親說我們家離學校較遠他接我是為了我放學早點回家不在路途溜達浪費時間。記得有一次我因為吹空調而感冒，吃了一些藥好些了，但我沒有吸取教訓，又吹空調再進次感冒還比較嚴重，要打針，父親陪我一起去了一次，第二天，父親要上班，他把我送到注射室安頓好，千叮嚀萬囑咐，藥完了要喊護士阿姨，針打到快完了要早點喊等等。好象我是三歲小孩似的。最後父親要上班走時還問我一個人行不行？不行他就請假陪我，我說：“沒問題，你快上班”。他還是半信半疑地走了，走到拐角處還不時回頭看我，在我要離開他視線的那一刻，我深刻體會到父親對我無限的關愛。
熱愛讀書的父親
父親是很喜歡讀書的，他每次回家第一件事總會拿起《論語詮釋》在書房裡認真地看，我翻過他的書，全是一些文言文知識：“信如君不君，臣不臣，父不父，子不子… …”。這些聽起來就很難懂，我耐著性子看一會兒，便覺得這本書真是太不好理解了，而父親則看得津津有味，一看就是幾個上時，有時還給我講解很多書上的道理以及他悟出來的道理。真是一位愛讀書的父親啊！
我的父親就是這樣，一個對工作負責，對家人關心，又酷愛讀書的父親。
記本班的蔣“諸葛”(劉鐵)
他長著一雙炯炯有神的眼睛，一個不太高的個子，一副瘦弱的身材。可別小看他身材瘦小，他可是我們七（5）班即愛動腦又愛動手的一位奇葩。他不僅足智多謀而且學習也出類拔萃。他是誰呢？呵呵，先不告訴你。
善於動腦
有一次，我被他邀請到他爸爸的學校去玩，我高興地答應了，於是他就帶上了一個箱子然後我就與他一起乘坐他爸爸的機車來到了潘口中學。我們先玩了會電腦，但覺得沒意思，便在網上瀏覽，這時他發現了一條有價值的信息，是關於船的，他興沖沖地叫：“劉鐵，我們去做兩條船比試吧！”。我聽了他的解釋，覺得很不錯的主意，於是我們便開始找來材料動手做起了船。我直接用一塊塑膠板做船底，用木頭做船身，浮力很大，用一隻手壓不下去，我得意地告訴他，他只是一笑，我便看他做，他把船身做好後又做出了一個驚人的舉動，他把自己遮陽帽上的小風扇拆下來裝到他的船上，當做船的發動機，這下神了，他的小船放到水中就能動了，比賽中，他的小船一馬當先，真是一位勤於動手善於動腦的好學生，我從內心更佩服他了。
知錯就改
他剛到七（5）班的時候並不是很愛學習，他的學習態度偶爾也會不端正，但他會很快改正，所以這個壞毛病幾乎沒給他惹下什麼大麻煩，記憶深刻的是有一次，他沒做語文作業，這讓我們的班主任萬老師十分憤怒，為了殺一敬百，放學後萬老師把他請到自己家裡住了一個晚上。經過了那一次後，他的學習態度變得很好，成績也因此突猛進，很快就躍到全班第一。他真是一位知錯就改的好學生。
樂於奉獻
他在班級里是非常樂於奉獻的學生，是本班的軍師，有一次星期五，我打算等他一起放學回家，他一直忙到六點五十還沒出教室門，我便轉身回教室去叫他走，卻看到他手上沾滿了白灰，忙問他怎么回事，他簡單地說：“沒什麼，只不過是在電線的上面增加了一個管子，以免同學們上上下下把電線踩壞了，這也很不安全，他為班上做了很多類似這樣的事，但從不聲張，真是一位樂於奉獻的好學生。
他是誰？你一定猜到了吧，他就是我的同學蔣志偉，封號“蔣諸葛”。一個知錯就改、善於動腦、樂於奉獻的好學生。
本組的三朵金花
大家好，我是辰之夢組的組員，下面，就由我來介紹一下本組的三朵金花吧！
陶晨——向日葵
首先，我來介紹一下本組的no.1:陶晨。陶晨是本組的組長，她的學習成績很好，聲音甜美，也十分樂觀。她在七年級下學期舉行的朗誦大賽中獲得了好名次，學校送她與南鑫怡一起去十堰參加朗誦比賽，等到她回到學校後，同學們都以為萬老師會公布朗誦的名次，所以同學們都沒有問陶晨或南鑫怡，但陶晨最近好像更高興了，可能是取得了好名次吧，但是萬老師很久都沒有公布，我坐不住了，問她，得知她沒有獲得名次，我吃驚地問：“你為什麼不沮喪呢？”她說：“那次比賽是對我的磨礪，使我更加完美，我的心永遠向著陽光，我吸收了陽光的能量，對著陽光微笑，展現了自我風采，我為什麼要感到沮喪呢?”我聽了，很感動。陶晨真是一棵樂觀的向日葵！
王曉樂——迎春花
王曉樂,正如她的名字一樣，知道“樂”字的涵義，在學校，我很少見到她不高興，她對人總是一個笑臉。在一個星期二，本組的范鈺鑫忘了交記分紙，第二天分數被清零，因為那天的量化分很多，所以我們組不能保持量化分第一，我們組被烏雲籠罩，顯得死死氣沉沉。王曉樂聽了這件事後，並沒有露出可惜的神色，反而高興地說：“太好了，昨天的分沒有了，還可以激勵我們更努力地掙分呀！”她就向迎春花，使我們感受到春天般的溫暖，使我們向著充滿希望的明天進發。王曉樂真是一株快樂的迎春花呀！
范鈺鑫——梅花
最後隆重出場的，是本組的范鈺鑫了。范鈺鑫是我們組的計分員，有一次，她把一個組員的分多算了十分，導致這個組員的分被清零，她為了我們組的量化分名次，便在第二天拚命掙分，掙了三百多分，但她什麼也沒說，默默地記下來。她就像一朵梅花，在冰雪中含苞，在寒風中綻放。
這就是本組的三朵金花，有她們在，本組將璀璨奪目。
我 的 組 長(楊雨希)
組長,有的學生當過，有的學生沒有當過。而我，也是當過組長的，雖然當的時間不長，但是我對“組長”這個詞很熟悉，並且有著一定的理解。我眼中的組長就是要有責任心，有耐心，有一定的領導能力。
記得開學的時候，因為國中的同學有很多我不認識，所以，我先看一下有沒有我國小的同學和我分到一個班了。我第一眼就看到了陳安琪，她在六年級時學習好，學習態度端正，經常當組長，所以，選組員時，我很想到她的組。可是她總是不選我，因此，我很失落。轉眼間，一個學期過去了，又到了選小組的時候。這一次陳安琪既然選我當組員了，我非常開心。
當陳安琪選好三個組員後，她和我們一起，給我們組取了一個好聽的名字。叫“光輝夢翼”。
我的組長陳安琪是一個有耐心的人。每當我有題目不懂、不會，她在忙，都會把題目的方法講給我聽。她不僅僅只教我們這個小組，如果別的小組有不會的題目，她也會向對我們組的組員一樣，認真，耐心的講解。
我的組長陳安琪是一個回答問題積極的人。每當上課鈴一響，老師的問題一出，她總能想到答案，迅速舉手，並且提醒我們一起回答問題。如果沒有她，我現在回答問題就不會這么自信，只會吞吞吐吐。
我的組長陳安琪是一個時時刻刻為我們著想的人。陳安琪有些暈血，記得有一次上課時，萬老師讓每個組的組長來介紹自己組上的作文。可就當這時，陳安琪的臉色泛白，頭上流著細細的汗珠，又開始暈血了。我們都勸他休息一下或請假，她卻說她一定要講完在休息，因為她知道，我們三個準備都不是很充分，上去一定會緊張。所以她上去時我們都很感動，因為她這種時候還為我們著想。
這就是我的組長——陳安琪，她是一個有耐心、回答問題積極、時刻為別人著想的人。她是我心中永遠的組長。
記班上的何逸飛(賀鑫宇)
在七（5）班我有一位要好的朋友，他有著大大的眼睛，小小的嘴巴，黑黑的臉蛋，他也是一個活潑可愛的男孩。他就是何逸飛。
他是一個學習態度認真的人。每次作業他都會認真的完成，一字不漏，書寫非常端正，每個字都一筆一畫的寫，所以他的書寫在我們班上也是屈指可數的。作業質量也非常高很少會有一個錯誤。而且有一次，我有一本書沒帶，來到他家請他幫忙的時候才發現，他的作業已經做完了並且開始溫習今天講的內容了，我就問他的作業為什麼做的那么快，他告訴我很多小科目這些作業都會提前布置，在布置的當天做完，以後就會少很多了。而且他複習也非常認真，有一次我向他請教地理該怎么複習的時候，他指出了許多的海，第一城市第二城市，地理位置，氣候分布，他都背的滾瓜爛熟，這也是他在大考中立於不敗之地的秘訣。
他是一個偶爾愛哭鼻子的人。正是因為他的努力，他的對事情有一種一定要做好的精神，他對於有些事情差了不少就會哭鼻子。比如說七年級剛開學的時候因為有好幾次他們小組的量化分都是倒數第一，他就有些沮喪，等他念到自己的反思的時候聲音一直很哽咽，甚至到了最後還流下了幾滴淚水，不過哭完之後，他就會仔細反思，爭取在以後不讓悲劇重演，他也正在不斷的挫折中努力成長。
他是一個活潑可愛的人。他是一個很活潑的人平時很喜歡和別人一起聊天，累積了不少的人緣，班上很多的人都與他是好朋友，我也不例外。但有時他的活潑就有些過火和“跑錯場”了，有時上課的時候他的組員做了一點小動作他就會情不自禁的笑起來，雖然聲音很小也逃脫不了老師的法眼，他也明白這不是個好習慣，在上課時嬉笑會分散注意力從而導致所學到東西的欠缺，如果這樣一直下去對成績也會有不小的影響，所以在幾次這樣的事故發生之後，他就立馬學會了控制自己，上課也更加認真。
這就是他，一個認真、活潑的他，他不僅是我的好朋友，更是我的一個榜樣。
我的母親 （張彤）
“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了。世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”這首《世上只有媽媽好》在我兒時聽過無數遍，但在我看來，母親待我並不是像歌曲中唱的那么好。
我小的時候，母親在一個小鎮裡工作，每隔幾個月，總會有一個多星期的時間到城裡辦事，把我留在家裡，交給父親看管。父親工作很忙，每日不怎么管我，時常不在家中，我想乾什麼事就必須親力親為，不得依賴別人。一天夜裡，父親早早入睡，我在床上輾轉難眠，忽的聽見外面有什麼聲音，像有人在翻東西一樣，我嚇得一夜都提心弔膽，好在後來沒什麼事，度過了有驚無險的一夜。等母親回來後，我向她埋怨我的遭遇和獨自在家的辛苦，但她只是笑笑，什麼都沒說。可能在她看來這是一個鍛鍊我的機會，後來，她該到城裡去時照樣下城，絲毫沒有因為我的埋怨留在家中，對我也沒有多加安慰，可苦了我這個貪玩的孩子。
在我母親第n次準備把我拋給父親獨自一人到城裡去時，我不樂意了，死乞白賴的纏著母親，要她帶我一睹大城市的風光，母親招架不住，只能答應。坐在車裡，我沒過一會兒便乏了，靠在座位上打著盹。車開著開著，不知過了多久，在一個拐彎時過快不小心翻到旁邊的溝里。驚醒的我在車裡一時間不知所措，淚如泉湧。和我相比起來，母親鎮定自若，用石頭砸開了窗戶，帶著我從窗戶里逃出來，不斷的安慰哭泣的我。回到家後，她告訴我，這只是一個意外，發生的幾率很小，不用擔心，並教育我以後萬一遇到這種情況，不能像今天一樣，要鎮定的想辦法，才能保證生命安全。
後來有一次我姐姐帶我到街上玩，走在路上，我只顧欣賞周圍的景色，沒注意腳下，一不小心，被一塊石頭絆到了，腿蹭破了皮，鮮血染紅了褲子，姐姐我嚇的急忙把我送到附近的藥店。上藥時，年幼的我忍受不了疼痛，哭的泣不成聲。上完藥後，姐姐打電話讓我母親來接我，疼痛中的我看到母親的到來，原本以為可以得到一些安慰，卻不想迎來的是劈頭蓋臉的批評，她說我走路不看路，摔倒了活該，長個記性，免得下次再犯……直到把我罵的狗血淋頭，臉色才緩和了一點，帶著我回到家中，嚴加看管我近，幾天不許我在跑出去玩，可憋壞了生性頑皮的我。
母親的所作所為都在無形中體現了對我的愛，這份愛雖不明顯，但只要善於發現，細心體會，就能感受到。果然，世上只有媽媽好。
記我們班的“諸葛亮” （韓忠銳）
話說三國時期，蜀國有位丞相，名為諸葛亮，他聰明絕頂，草船借箭、火燒赤壁、七擒孟獲，屢建奇功。在我們班，也有一位特殊的“諸葛亮”，他姓蔣，所以我們稱他為“蔣諸葛”。
勤奮好學的“小諸葛”
他個子不高，戴著一幅眼鏡，顯得很斯文。下課時，他愛和別人開玩笑，喜歡用手指攻擊別人的腰部，然後嘻嘻哈哈地跑開，顯得並不怎么嚴肅。但一上課，便認真嚴肅起來，他積極思考問題，反應靈敏，淵博的知識面另人嘆服。老師講的每一個知識點都逃不過他的耳朵，所以他的每次考試都名列前茅，瞧這一次，他又考了個全班第一。同學們都對他刮目相看。他這么厲害，不是因為他天生腦袋比我們好使，而來自於他對學習的刻苦和熱愛。他的作文寫的活靈活現，幽默風趣，篇篇精彩，幾乎都是五星作文，我進萬老師的空間十有八九都是看他的作文。特別是在地理生本課堂上，都由他衝鋒陷陣，只見他在講台上信心滿滿地講著，不時的在黑板上指點“山河”，講述著“風雲變化”，是不是有諸葛孔明的遺風呢？
全心全意的“小諸葛”
“蔣諸葛”是一位小組長，管理小組能力也是頂尖的。他的管理使他們組的三個同學都進步了許多，在他的小組裡，三個組員都是主角，而他卻是配角。為什麼這么說呢？在課堂上他能回答的問題都“讓”給了三位組員，讓他們盡情的發揮，這樣的絕配組合，使他們小組一直東方不敗。
足智多謀的“小諸葛”
說他是“諸葛亮”是當之不愧的。當你走進我們的教室，你會發現四周的小黑板下有個小盒子，這是乾什麼的呢？原來這是裝粉筆的，便於在黑板上寫字。這都是我們的創作大師蔣諸葛的傑作。光這是不夠的，他當值周班長的時候，解決了我們班許多存在的小問題，比如說：黑板擦的清理，對電子白板小問題的處理等，整潔的教室使我們班離優更進了一步。他平時愛做一些小發明、小製作，也經常把勝利品帶給大家長長見識。
這就是我們班的“諸葛亮”，雖然我與他只在“戰場”上並肩了一年，但今後的路上，還將與他“對酒當歌”，共同學習，誰說這不是人生的一大幸事呢？
我的母親（曹詩鶯）
“慈母手中線，遊子身上衣……”我想這首膾炙人口的《遊子吟》大家都熟知，確實，母親是這個世界上最偉大的人。
我的媽媽對我的監督很少，她更多的是對我習慣上的培養。從小，媽媽就不會去監督我做作業，更不會去過問我作業完成了沒有，只是偶爾從我身後走過看一眼，也不發表言論，她的看一眼，並非是監督我完成作業，而是看看書寫態度，當我不認真時，也會稍作提醒。當我拿不會做的題向媽媽請教時，媽媽不會直接告訴我答案，而是自己先看題，當她認為題目簡單時，不會去告訴我，而是讓我自己想，若題目稍難，她只會給我一點思路，讓我自己思考自己作答，小時侯曾埋怨媽媽連數學題都不給我講解，現在想來，正是因為媽媽從小就培養我獨立思考，所以現在的我對於稍難的數學題解起來也是得心應手。正是因為媽媽從小就不去監督我做作業，使我能夠做到自律，自主作業。
媽媽不僅教會了我自律和獨立思考，還教會了我堅持不懈。從二年級起，我就開始學電子琴，起初學只是抱著好奇，對於學習電子琴也是一臉茫然，當好奇心用盡時，自己卻陷入了這枯燥無味的練琴生活中。那個本有二十幾個人的琴法班隨著時間的推移人數在一天天減少，我呢，也想放棄了。當我把這個想法告訴媽媽時，本來洋溢在媽媽臉上的笑容不見了，不僅沒有認可我，反而嚴厲訓斥了我，並說她不會讓我放棄的，在媽媽的堅持下，我也不得不繼續學，可日益增加難度再加上一顆本就不熱愛琴的心，讓我開始厭惡，開始不練琴，每次上課也是混混日子。時間長了，我自己也感到不妥，猛的醒了，開始練琴，卻因為拖欠的時間長了，而無從下手。我便從前面簡單的曲子開始練，手也越來越靈活，很快，我就輕鬆地練下了十級的曲子，考過了十級。但我並未滿足，開始愛上了琴，我自願參加了鋼琴班，到現在一經堅持了一年了，我堅信我不會放棄的！是在媽媽的堅持下我學會了堅持。
媽媽不僅是我的良師益友，更是一個慈祥的好母親。去年，一次意外，我骨折了，那段時間的媽媽更是辛苦。早晨，媽媽要很早起來做飯，由於行動不便，洗臉刷牙這些都要有媽媽的幫助，和爸爸一起把我送進了教室。有爸爸的協助還能過去，在爸爸沒在家時，這一切就落到了媽媽的頭上。一天要背著我四次上下樓，回家後，因為心疼我一天成直角坐在凳子上不能動，而把餐廳轉到了沙發邊，吃飯要支“桌子”，飯後還要收起來，看到忙碌的媽媽，而自己卻不能動……親愛的媽媽，感謝您為我做的一切。
“誰言寸草心，報得三春暉”教會了我這么多的媽媽，就是天底下最偉大的人，媽媽，我愛你！
我的父親（劉沂松）
時光在流逝，日月在輪迴，不知不覺中，我已經從牙牙學語的小女孩長成了亭亭玉立的大姑娘了，而父親也經不住時光的蹉跎，從風流倜儻的帥小伙變成了一個滿面滄桑的中年人。但是我依舊愛我的父親，因為他是慈父、是良師、更是諍友。
慈父
父愛如山，母愛如水。都說父親的愛不像母親的愛來的那般直接，而是透漏在生活各處。我的父親，剛開始時工作並不在竹山，而是在鄉下，當時，每月的工資很少。他對我卻十分大方，盡他最大的努力給我最好的，對自己卻是吝嗇到不能在吝嗇了。每星期回來，他會拖著疲憊的身軀，逗我笑帶我出去玩。當我犯錯時，卻不是用打用罵來解決問題，而是默默的幫我收拾爛攤子。每當母親罵我時，他總是第一個站出來維護我，為我擦乾眼淚的人。他在工作上很能幹，很少會畏懼。而母親卻說，他什麼都不怕就怕你生病。記得那年我出了車禍，他總是沒日沒夜的守在我的身邊，知道我出院為止。這些生活中的日常，卻體現出父親對我濃濃的愛。
良師
父親的文憑雖說不高卻也不低，他通過自己的努力從農村打拚，擁有了自己的一方天地。在充當慈父的同時，他還當了我生活中另一個老師。他對我的寵溺中也是帶著理智，並不是縱容。每當我做錯事情時，他會給我講道理，耐心的告訴我，我的做法是錯誤的，正確的應該怎么做。如果沒有我的父親或許就沒有現在的我把。除了生活中的老師，在學習上，他也是一個好老師。父親從來不叫我如何寫作文，更不說如何開頭如何結尾，他總是說“文無定法”只肯定我的長處。一篇文章只修改個別幾個字或幾句話，文章便生動起來。但有時，他也會批評我，習慣了表揚的我當然不樂意了，便開始厭惡寫作文。但後來，我知道了，父親是真心為我好，我只有發現不足才能改正。父親對於我真是一位一輩子的良師。
諍友
“樂交諍友，不交損友”那么，何為諍友呢？諍友就是勇於指出錯誤缺點，為“頭腦發熱”的朋友“潑冷水”的人。父親從小希望我成為一個比男孩子還有用的女孩，連名字也是如此，許多人聽到我的名字都把它當成了男孩的名字，這便可以看出父親的用心良苦了。在生活中，我們就像一對好朋友，互相分享。可是，當我為了逃避責任而撒謊時，父親卻毫不留情的教訓我。父親說：“你要像男孩子一樣勇敢，要勇於承擔責任，勇於面對困難、戰勝挫折，不要因為挫折失敗就停下你遠行的腳步，否則，你將會一事無成。”聽完父親的這番話，我的表情並沒有什麼變化，但心中卻被激起了漣漪。我在心中默默的下定決心，一定要勇敢，長大做一個有用的人。
慈父、良師、諍友，您就像一個萬能的父親一樣。充當我生活和學習中的左膀右臂，為我的未來鋪路。我很想說：“我愛您，父親！如果有來生，我願意再做你的女兒!”
記班上的李宜人（吳達）
李宜人，長著一張國字臉，粗粗的眉毛，大大的眼睛，鼻樑上架著一副黑色的眼鏡，看上去非常的嚴肅。
記得之前就是因為下課太鬧了，所以萬老師就制定了一條規則，我高聲，我捂嘴；我捂嘴，我展翅。因此有許多人受到了懲罰，還大扣了分，要知道分在我們班上被視為無價之寶，所以以後就很少有人發生大聲說話這一現象，就算有，也是因為當天晚上睡了一覺後，忘記了才會發生這種現象，為此李宜人想出了一個新的辦法，就是在四周的小黑板上寫溫馨提示語，這種辦法非常好，就算第二天忘記了這件事，一進教室門，也會看到小黑板上的溫馨提示語，就再也不會出現說話聲音大這種現象了，當然這些標語每隔幾天就會換一次，不然就會使人覺得非常的厭煩。
以前，在我們班上記分用的記分紙是將加的分與原因寫在一起，這樣就非常容易的將分少加或多加，這樣無論你少加還是多加，都會將你的總分清零，所以李宜人為了免掉這些麻煩，他又發明了新的記分紙，就是將記得分寫在一邊，排成一行，寫在一個小長方形里，上面則是數字一、二……寫明這是你加的第幾次分，這樣就可以在寫明原因時，你家的第幾次分，在原因前寫幾，這樣加分就不會漏掉或算重複了，也不會因為多加少加分而將你的總分清零了。
而且還在夕會時，向大家提出算總分時，誤差在五分以內，就不用將總分清零直接恢復實際分，這件事大家都答應了。而且還施行小組監督制，就是每星期倒數後三名和正數前三名將記分紙貼在後面的牆上，而且後三名還要檢查前三名的分有沒有亂加，如果亂加分就會清零。
他擁有智慧，他認真負責，他總是發揮著自己的聰明才智為班級做貢獻，他也是我們班的值周班長，這就是李宜人。
記班上的“太陽女神” （周冰君）
太陽象徵向上，積極，正能量。太陽可謂是千變萬化的，一會燦爛，一會溫暖，一會又變得火辣。而我們班就有一位兼備太陽性格的女神——陳安琪。
學習很燦爛
陳安琪的學習就像春秋的太陽，燦爛的讓人刺眼，穩定的讓人嫉妒。想要學習好，學習興趣是少不了的，而陳安琪正是這方面的正版教科書。上課時，每一個問題陳安琪都會積極參與進去，即使是她不確定的答案，她也總是抱著試一試的心理，自信的舉起了生本牌。學習興趣濃厚，是她學習成績穩定前十的一個重要原因。語文課上，正當大家回答著自己在家早已準備好的資料時，咱們的陳安琪卻在用自己的腦袋瓜子思考著問題。有時回答問題前，她還接地氣的說道：“這是我自己想的，要是說錯了，你們別介意啊。”這句話一開口，全班的同學忍俊不禁。咱們的國小霸陳安琪學習上還有一個絕招呢，那就是不懂就問。生本課堂上，只見她一會問這個，一會問那個，弄得台上的小老師都無力回答。下課後，她還不服輸的帶著刨根問底的決心，追著喊著問老師，直到自己聽懂為止。對學習如此認真的陳安琪，學習怎能不燦爛呢？
性格火辣辣
陳安琪的性格仿佛是夏天的太陽，火辣辣的，激情四射。就拿那次家長會來說吧。正當萬老師為家長們介紹班上的捂口制度，並說道；“哪位同學願意來展示一下？”時，勇敢的陳安琪“噌”的一下舉起了手，並大聲喊道：“我來。”只見她毫不畏懼的走上了講台，落落大方的為家長們還原學生們受罰是怎樣捂口的。惹得全場哄堂大笑。還有那次談《開學第一課》的觀後感，萬老師讓她上主席台為全校同學分享一下她的感受。只見她大踏步地走上了主席台，腳下每一步踩得都是自信呀！她把雙手撐到桌子上，便滔滔不絕地講了起來。講到重點時，還用手比劃著名，儼然一副老師的樣子。別說她在台上還真有大姐大的風範，震得全場鴉雀無聲。足足談了十幾分鐘後，她不慌不忙的走下舞台。我們都以欣賞的眼光看著她，她的臉上還是那副自信的表情。這就是她，一個勇敢自信的陳安琪。
品德暖人心
陳安琪的品德就像那冬天裡的太陽，暖烘烘的，給人受傷的的心靈絲絲安慰。有一次，生物試捲髮下來後，我看著卷上紅紅的36分，非常不高興。連xxx也說道：“這一次我終於考過你了。”下課後，我鬱悶地上了課間操。競爭對手陳安琪這時跑到我的旁邊，噓寒問暖的問我怎么了，我如實地告訴她實情，她連連安慰我，一句句溫暖鼓勵的話語讓我頓時心胸開朗起來。“你考了多少分？”“我比你還低。”“那你又得跑步了。”“好吧，那你監督我，我現在就去跑。”事後我得知，她考了47分，但她為了安慰我，才那樣說的。這就是她，一個溫暖人心的陳安琪。
陳安琪像太陽一樣燦爛，火辣，溫暖。她給別人帶來快樂，自己也快樂著。陳安琪，你永遠是我們七（5）班閃閃發光的太陽女神！
我的母親(胡珍珍)
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶！”是啊！從我們出生到現在，母親無時無刻不在為我們付出。從牙牙學語到亭亭玉立，母親為我們流了多少傷心淚！冷了，為你添衣；餓了，為你做飯。甚至還有那讓我們厭煩的嘮叨，都是母親的愛！
在八歲那年的暑假，我和外公、外婆去媽媽工作的城市玩。媽媽很高興，做了一大桌好吃的，那時的我在外公、外婆家從小被慣壞了，每次有好吃的菜，他們都會讓我先吃。所以我看到這么大一桌的美味，沒等爸爸媽媽、外公外婆上桌，我就先開始吃了起來。這時媽媽正好從廚房走了出來，看到我獨自一人坐在桌邊吃菜，就一下子打掉我手中的筷子，嚴厲地說道：“你小小年紀，就不懂得長幼有序，在自己家裡還好一點，換作是別人，人家會說你沒有家教！”我聽了媽媽的話，噘著嘴“哼”了一聲，心裡很不服氣，想：“哼，不就是為了面子么？”漸漸我長大了，慢慢的明白了媽媽的苦心，媽媽只是為了不讓我從小養成壞習慣。
上五年級的時候，有一天，數學作業本發了下來，我錯了兩道題。一回到家，我就隨手把作業本放在了桌子上，誰知一會兒媽媽就拿著作業本，指著上面兩個鮮紅的大叉，問我：“為什麼不改正過來？”我啃著蘋果，隨便看了一眼作業本，說：“錯了就錯了唄，我才懶得改！”媽媽的臉色頓時從晴天變成了陰天，說：“如果在考試中遇到這些題，你就完蛋了！所以你應該從現在開始就要嚴格要求自己！”我聽了以後，心不甘情不願地向媽媽請教，最後改正了錯題。現在想想，如果不是媽媽這樣做，我也不會養成改正錯題的好習慣。
上了國中後，我和往常星期五一樣，下午放學回到家，放下書包，直奔電腦前。可是媽媽卻說：“上國中了，你還和國小時一樣貪玩，現在課程又增加了兩門，作業也多了起來，你有時間就應該做作業。”我說：“上了五天的課，終於到了周末，就應該放鬆放鬆，明天再做。”於是媽媽威脅我，說：“如果你再不去寫作業，我就把電腦設定密碼鎖起來！”我一聽，只得去寫作業了。後來一想，媽媽也是為了我好，希望我養成回家先做作業的習慣。
雖然母親很嚴厲，愛嘮叨，但這無不透露出母親對我的愛！母親，謝謝您！
我的母親(劉美琦)
說到母親，想必大家一點也不陌生，她是每個人心目中的天使，正是因為她，我們才能降臨到這個美麗而又神奇的世界，她也陪伴我們度過了一個又一個難關。
小時候的我總是無理取鬧。晚上大家都睡得很香，而我卻被爸爸的鼾聲吵醒，在這個時間段醒，很難再次進入夢鄉，爸爸的鼾聲肆無忌憚的傾入我的耳朵，我開始發脾氣，放聲大哭，睡在我旁邊的媽媽疑惑的看著我，趕緊上前哄我，而爸爸卻一臉不屑，媽媽怕我再次大哭，影響到爺爺奶奶的睡眠，把我用被子包裹著，去了客廳，在客廳里轉悠，哄我睡著，雖然當時的我體重不重，但原本精疲力盡的身體就已經支撐不住，再加上我的體重，每走一步都是煎熬，等到我完全睡熟，媽媽才放心的把我放在床上，輕輕的拍著我的背，再次進入夢鄉。
上了國小，國小並不想幼稚園那樣的無憂無慮，作業和考試漸漸增多，讓人有些透不過氣來，媽媽便每天教我做題，有耐心的教導我，她並不是直接的把答案把給我，而是交給我方法，讓我順著這個方法去做。一次的期末考試前，媽媽和我一起複習，和我一起探究，語文的古詩、數學的公式、英語的單詞，慢慢的占據著大腦，媽媽為了提高我的興趣和效率，也和我一樣開始背記，就像是自己也準備考試一樣。第二天的考試不是很順利，有許多的課外題都不會，回到家中，想到昨天媽媽陪我複習了這么長的時間，心裡很不是滋味，進入家門，媽媽笑臉迎接，看到我滿臉的不高興，就知道肯定是考試的問題，媽媽也沒有多問，就說：“上午的考試已經是定局了，已經無法改變了，下午再繼續加油，還有彌補的機會，這樣的情緒不要影響了下午的考試。”聽完媽媽的話我立馬就收起了情緒，吃完午飯後，和媽媽一起投入了下午的複習中，等到考試試捲髮下來，果然上午考的不是很好，媽媽和我一起分析這次的考試失誤點，並和我一起改正錯誤說：“這一次的考試並不代表什麼，如果你下學期能將這次的不好化作動力，繼續加油，這樣，你這次的不好就不算什麼。失敗並不可怕，可怕的是你不努力。”聽了媽媽的話，我更加的堅定，下學期的學習我一直記著媽媽的話，更加的努力，功夫不負有心人，下學期的考試果然非常的理想，媽媽和我也非常的高興。
到了國中，一些課程媽媽也不能輔導我，每次的作業總是做到很晚，考試漸漸頻繁，也少不了失敗，媽媽見我的壓力很大，就抽空在每個星期六星期天，和我一起去爬山放鬆，我也會向她訴說我的壓力和在學校發生的不快，媽媽也很耐心的給我分析，並幫我解決，時不時還鼓勵我，讓我對學習充滿了自信，將來的成功一定是少不了媽媽對我關心的幫助。
媽媽總是在最無助的時候來幫助我，雖然有時候和媽媽頂嘴說一些氣人的話，但媽媽並不生氣，一次又一次的寬容，體諒。媽媽是世界上最偉大的。
我的組員我來夸 （曹詩鶯）
我有三位好組員，他們各有所長，正因為他們不斷發揮自己的優點，不斷努力，才使“風之翼”小組熠熠生輝，讓我不得不來誇誇他們了。
他的體育我來夸
他，擁有健康的體魄，是本班五位入選校田徑隊的體育高手之一。他還有一個特點： 每天早晨堅持長跑，進行鍛鍊。他，是誰呢？沒錯，就是王志傑。 受萬老師的影響，他開始每天早晨堅持鍛鍊，對於身體本就不錯的他是優上加優。瞧，他在去年校運動會中大展身手，不僅僅自己獲得了多個獎項，還為五班贏得了不少團體分呢！ 他的體育成績在我們班上可是數一數二的，他還成為了為數不多的校田徑隊的一員……單是他每天堅持鍛鍊的這一點就值得我學習，他的堅持鍛鍊獲得的體育成績，不得不使我來誇誇他呀。
她的負責我來夸
作為崗位責任制的一員，作為督管校牌的負責人的她是誰呢？沒錯，就是陶可。她不光是在崗位責任制上非常負責，她還是我的得力助手呢，這個組長助手當的也是十分稱職。瞧，自從上次我們組因為地下紙片被扣分了以後，她便每天走前都會把位子下的垃圾撿乾淨，把位上的字典擺整齊，把桌子與前面挪齊。正因為她每天的負責，我們組再也沒有因為放學後桌位不整被扣分了。除此之外她還當過我的班長助理更是負責極了。因為她掌管鑰匙每天來的特別早，甚至她感冒到嗓子啞了還要堅持去和我一起開夕會。這樣負責的她，當然是值得我學習的，她的負責，讓我不得不來誇誇她了。
她的認真我來夸
每天書寫課程表，那手漂亮的字，經常受到萬老師表揚的她是誰呢？沒錯，就是胡珍珍。 她的字這樣漂亮是源於她的認真，她的每一個字都是一筆一划認認真真的寫出來的。她不僅書寫認真，作業也非常認真。瞧，翻開她的作業，每一面都書寫的整整齊齊的，看起來使人賞心悅目，不僅書寫美觀，正確率也很好，就比如說數學作業，很多人總是想，考試時把步驟寫完整就行了，平常沒必要太認真，而她把每次作業當做考試，步驟寫的完完整整，怪不得她的作業上總是有大大的“好”字了。做任何事都一絲不苟，認認真真的她，值得我們學習，她的認真，讓我不得不來誇誇她了。
我的三位好組員的優點當然不止這些，他們每一個人都有自己的閃光點，都有值得我學習的地方，讓我們豎起大拇指，一起來誇誇他們吧！
記班上的劉美琦 （曹詩鶯）
她，個子不高，一雙大眼睛炯炯有神，配上那鼻子下的櫻桃小嘴，可是一個十足的美女呢。別看她個子不高，但是她可是一個擁有好聲音，超負責，高管理的小能人呢。
好聲音的她
我們班早有超級之聲的陳園園，甜美之聲的陶晨，對於暫未封號的劉美琦就暫且稱它為好聲音吧！這個好聲音可不是空穴來風，聽聽劉美琦的聲音，既有陶晨的甜美，又有陳園園的洪亮，還有自己獨特的清新，好聲音她當之無愧。千萬別被她的小個子所誤導，當你聽到她的聲音時定會有很大的震撼。她讀書時，不僅聲音洪亮，還給人一種清新感，聲音清純，讓人有著春風拂面之感，要我說下一屆家長會主持人她是很有希望的。這就是她的好聲音，你有沒有迫不及待的想來聽一聽？
超負責的她
她，擁有一顆超強的責任心。作為生物課代表的她，負責更是不用說了。瞧瞧，在生物老師的帶領下，我們班的生物成績一直在年級中遙遙領先，當然，這是與生物課代表的負責密不可分的。要知道，生物老師是通常是不布置生物作業的，只有星期五才會做一下生物練習冊。我們的生物課代表每天卻每天願多花幾分鐘時間，將我們的作業寫在黑板上，後邊標註上下星期一收，這就體現了她的負責呀。在期末考試的前一個星期，老師沒來，生物課代表就自己主持讓我們複習，先是自由複習，然後兩人一組互相抽查，最後由她來抽查。在她的主持下，老師在沒在都是一個樣，作為領導人的她當然是功不可沒的。這就是我們超負責的劉美琦了。
高管理的她
說起管理，每組都有一個組長，組長的管理究竟怎樣呢？讓我們看看劉美琦的管誰理吧。說起他們組實力並不是特彆強，但是她從七年級上冊當組長起，她們組就從未做過“窩窩組”。這是為什麼呢？當然是源自於她的高管理了。她們組被她管理的井井有條，誰計分，誰算分，分工明確，不存在漏算分的現象。另外，她們組在她的管理下，一學期下來，三位組員都遵規守紀，基本無違規，無違紀，無扣分。在他的要求下，組員的作業質量學習成績也都有所提高。身為組長了她更是努力，她以身作則不違規，不違紀，作業書寫認真……擁有這樣的好組長，組員也絕對不會差勁。這樣高管理的小組，自然不會坐到窩窩組了。這就是我們高管理小組的組長了。
擁有好聲音的她，超負責的她，會高管理的她……這么優秀的劉美琦，誰會不喜歡她呢？
我的同學（吳炟）
同學，一個多么親切而又熟悉的字眼，他們陪伴著我度過了每一天，也是他們一次又一次的幫助著我。
記得七年級的生活已經過去了一大半，這時，也是班級內換組員的時候了，因為平常都玩不到一塊，所以彼此都不熟悉，也許是一聲友好的招呼，無意的幫助，善意的微笑……都會在不經意間縮短我們之間的距離，都將一起走過國中這三年。
我們組的喻俊傑他是一個樂於助人的人，也是我組長的好助手，有時上數學課，我會有一些題不會做，我本是拿著題問蔣志偉的，喻俊傑這時立馬搶過書說﹕“蔣志偉要做快些，一會兒要交的，不要打擾他，我來教你。”他善於思考，腦筋靈活，看著題，不一會兒，便得到了正確答案，給我一遍一遍的講解，最後我也懂得了做這種類似題的方法與思路他這樣的幫助，使我們之間加深了友誼，也值得我去向他學習。
自從上了七年級後，我的地理一直不好，而且七年級上冊期末考試即將來襲，為了將我的地理分數提高，便在星期五的下午告訴蔣志偉，說﹕“蔣志偉，你的地理那么好，我明天早上到你家裡去補習一下地理好嗎？”他也非常大方，爽快的答應了，又對我說﹕“我在qq群上發一下訊息，讓更多人來，這樣我們班的地理又會上升一個層次。”到了第二天早上，我拿了幾塊麵包就走了，當時還下著小雪，到了目的地，只有兩個人，他們倆便是蔣志偉與李雯。早上我倆看了一下地理書，又做了兩張試卷。到了下午，又來了三位同學，蔣志偉又叫我們複習整本地理書，還告訴了我們這本書上的重點，之後，不看書，自己做地理試卷，不會的蔣志偉會教我們，一下午，就這樣過去了，而臥在這次考試也提高了幾分。
在我的眼中，同學，一個多么美麗的字眼。他們樂於助人，一次又一次的幫助著我。
我的母親（吳炟）
母親像一座大山，讓我登高遠眺；母親像一盞明燈，照亮我前進的路；母親像一滴雨水，滋潤我的心田。
自從上了以後，我便覺得您很煩，覺得您老是打擾我，闖進了我的自由世界。記得每次在期中考試或期末考試時，都會催我趕緊複習，無論是中午還是晚上而且我每次也答應了還說了，讓你以後別再催我了，都多大的一個人了難道連這點意識都沒有呢？難道連這點自控能力都沒有嗎？怎么可能？
漸漸地，我變得冷漠起來，每次回到家中，直接投入到繁忙的複習當中，不理睬她們。
我的母親對我管束非常嚴，但她從來不會在外人面前打我，罵我，只回到家中教訓我，每次在家中對我吃飯，洗澡，睡覺都得管。吃飯時，不準喝水，不準講話。洗澡，還得分季節，分速度快慢，因為夏季是天天洗，所以，在夏季要洗的快些，冬季慢些，因為，冬季差不多一星期·洗一次，而我卻恰恰相反冬季洗得快，夏季洗的慢，在母親的教導下，我也改了。睡覺，這也是我最大的毛病，無論春夏秋冬哪一季，無論熱，還是冷，我都會將被子把身體包的嚴嚴實實的，除了露出腦袋，別的地方都不露出來，母親也對我說了好幾次，可這個毛病我就是改不了，這次就連母親也沒有辦法。
我與我的母親發生過的事，我都記得清清楚楚，每當回憶起這些事與片段，就像一張cd一樣，呈現出與這些事和片段相關的畫面。
這就是我的母親。她像一座大山，一盞明燈，一滴雨水，她在我的身後幫助了我許許多多，是她給了我生命和希望以及未來。
記我們班上的吳炟（喻俊傑）
吳炟他是我的同學，也是我的同桌。他不是班上最好的，可他的責任心，認真和勤奮讓我自愧不如。
崗位責任，牢記於心
我們班上實行的是崗位責任制，讓班上每個人都是事做，都能為班級做出貢獻。吳炟也不例外，他的崗位就是清潔大黑板。這個職位可是不好做，因為大黑板有兩部分，一部分是電子白板，另一部分是普通黑板，擦得時候還要注意水不要滲到機器里去了。每次一有空他就跑到講台上擦黑板，課間操擦，課後擦，放學了也要擦一遍，他在一天裡從廁所到講台的路也走的有幾十米遠了。他在做這個崗位的時候，還非常的細心，就連黑板下的粉筆灰槽也要打掃幾遍，擦幾次。可見他的責任心事多么的強啊。
努力掙分，一分不落
他雖然不是本學期的掙分大王，但他在平時掙分也是非常多的，十分勤奮。可以說他為了量化分可以做任何事。為了量化分，他每天都在努力的背學練優上的知識點，這一個2分，對他來說這好像是金子一樣誘惑他去掙下來。只要一看到我們組上或者別人組上有人有不會做的題目，他就會立刻飛奔過去教別人，知道別人會做了，他才離開。每天堅持多做數學幾道題，就可以多掙十幾分。對待掙分，他就是這么的勤奮。
認真學習，一絲不苟
他在我們組可謂是學習之星，他能夠很好的控制自己。例如上課能一絲不苟的學習，就算有人干擾他，他也能視而不見並且還提醒別人好好聽講。在課堂練習上，他能很快的轉動腦子，認真解答題目回答問題。如果他有題目不會了他會立即請教組長教導，知道自己明白才放下這道題。他對待學習就是這么認真。
吳炟他只是個普通的學生，但在他身上湧現了許多我自己都沒有的精神這是非常讓我欽佩的，我相信他的精神一定會使他有所作為。
全能超人--------南鑫怡（韓忠銳）
七（５）班有十三位小組長，十三位精英，其中我最敬佩的就是我們“翎之韻”小組的組長，她就是大家公認的“學神”——南鑫怡。
“學神”組長
南鑫怡被稱為“學神”是有道理的。就拿考試來說，她連續三次在班上贏得桂冠，並且在全校都是名列前茅。在家長會上的經驗交流里，她總結出來了兩個詞——“興趣”和“信心”。在課堂上，她一絲不苟，積極回答老師提出的問題；家庭作業，不僅字寫的十分清爽，質量也了得，每次都能掙到高分。這樣的學習態度使她的成績更勝一籌。信心也是她最大的亮點，考試前一天，我們每位同學都很緊張，而她卻從容不迫，擺著一幅必勝的架勢，我知道，這是她胸有成竹的表現。這樣的學習態度，她不是學神，誰是學神呢？
“領頭羊”組長
她不僅自身學習好，管理組員也是頂瓜瓜，是我們的“領頭羊”。有人說，在南鑫怡小組的人得分都高，沒錯，這都來自於她管理有方。在以前的小組裡，因為自律差，陷入了“說說集團”中，我也患上了很多壞毛病。但到了南鑫怡小組，這些“病魔”被徹底地吞噬了。組長一開始就嚴格要求我們，組員上課不能開小差，一但被發現，自覺去操場跑一圈，起初我們以為是說說而已，嚇唬人的，誰知一次英語課堂上，我和同桌說話，下課了，她口口聲聲逼著我們去操場，並說：“叫你們不聽我的話，我是說話算數的。”無奈，我們只好去了操場跑步，接受懲罰。這也讓我懂得了，不聽組長言，吃虧在眼前的道理。組長的嚴格要求，組員的齊心協力，終於我們小組得分排到了第一名，多虧了這位“領頭羊”啊！
“雙面”組長
金無足赤，人無完人。她也一樣有毛病——愛哭，起初我還以為她是女漢子，只知道堅強。一次語文課，不知什麼原因，她哭了好幾次，下課了，我們不停地安慰她，但她卻哭的更加厲害了，我們都束手無策。最後，還是她的好友陶晨不停的勸說，她的心情才開朗了一些。但在下一節的英語課上，她又精神百倍，生龍活虎了。原來她也有柔弱的一面哪。
我非常驕傲，因為我有這么一個全能的組長；我很欣慰，因為我們小組在全能組長的帶領下，天天都在進步。在八年級的生活中，全能組長是否又會帶領我們走向輝煌呢？
我的母親（南鑫怡）
“慈母手中線，遊子身上衣……”每當吟起這首詩時，我的思緒便會隨著這首詩回憶過往的事，回想起一個胖胖的，中等個子的女人，她就是我的母親。
母親身為一名人民教師，不僅對他的學生嚴格，對我也是一樣的。母親對我的學習成績與道德品質十分重視，因此在這兩方面母親尤為嚴格。烈日炎炎的中午，數學老師布置了20道計算題來提升我們的計算能力。回到家後，我愁眉苦臉的將作業本拿出，心不在焉的在草稿本上做著計算。悶熱的天氣加上煩人的題目使我更加無助了，頭昏昏沉沉的，一直打著哈欠。“現在是台北時間中午12點整”咦，這不是計算器在報時嗎？哈，這下有救了。我躡手躡腳的將計算器拿來，果真，還是機器快，不一會兒就做完了。我再次躡手躡腳的將計算器放回原位，我看了看母親，他還在做飯，絲毫沒有察覺，我長舒了一口氣，心裡的大石頭終於落地了。嘗到甜頭後的我決定以後要長期使用。可惜好景不長，在一次數學測驗中，沒有了計算器，我的計算一塌糊塗成績，也達到了有史以來的最低分，我真正領略到了“抄襲”的下場。回到家後，母親看了看我的試卷，又回想了我以前所做的計算題，說：“以前，你的計算題都是全對，為什麼這次錯完了！”看到母親怒氣沖沖的樣子，我才結結巴巴的說出了實情。母親聽後，原本嚴厲的雙眼變得溫和了許多。她語重心長的對我說道：“你能知錯就改，這是好的表現。但是，你也不能夠抄襲計算器上的答案那！你要知道，‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’呀！你現在有了良好的道德品質，對你以後的生活是很有幫助的。”母親的那段話深深地印在我的腦海中，讓我終生難忘。現在想來，母親對我的嚴格，充滿了母親對我的愛，不是嗎？
母親為人不僅嚴格，而且還有一顆童真的心。在以前的一個暑假裡，我們一家三口來到了杭州，開啟了我們的杭州之旅。在杭州，最讓我記憶猶新的便是在那《金沙戲水》里玩。一粒粒金沙在太陽的照射下閃閃發光，母親仿佛一個天真活潑的小姑娘在金沙里玩耍，一會兒踢踢沙，一會兒挖挖沙，一會兒又和我一起玩耍。真像個小孩兒！快看！母親又跑到盪鞦韆那兒去了。一個小朋友走了，他喜笑顏開，像一根離鉉的箭沖向盪鞦韆。“搶”到盪鞦韆的他連忙坐好，自己在那兒盪啊盪啊，臉上洋溢著快樂的笑容。不一會兒，母親又跑到水邊兒，開始戲水了。我也跑過去了，誰料，我剛跑過去，母親就捧起水往我身上撒，還好我反應快，不然就成落湯雞了。我看了看母親，他的雙眉像彎月，嘴角上翹，還時不時的沖我吐吐舌頭。這場景也激發了我的興趣，我連忙還擊，也將水往母親身上撒，不一會兒，我們母女倆都全身濕透了。你說，我母親玩不頑皮？現在想來，母親小時候一定是一個頑皮鬼吧！
這就是我的母親，一個嚴格但又溫和，一個調皮但又可愛，一個永遠愛我的母親！
我的母親 （周冰君）
我的母親是偉大的。自我出生起，她就在扮演著不同的角色：有時是母親，有時是朋友，有時是老師，有時是引領者。她伴隨我度過了一個又一個春夏秋冬，跨越了一個又一個艱難險阻。
生活中的朋友
我和我的母親無話不談，她有時是母親，有時是朋友。連我們倆的興趣愛好都有些相同呢。小時候有一次，我看著抽屜里一大盤五顏六色的圓珠子很好玩，便吵著鬧著要母親陪我玩。母親看著我無奈地點了點頭，只好放下手中正乾的家務活，隨意地擦了擦手，就坐下來一邊教我一邊下。慢慢的，我就對跳棋有些熟練了，感覺挺簡單的。正式“開戰”了，我只顧下自己的，埋著頭一步一步地向對方走，也沒注意母親的棋路。沒過多久，母親的棋子已經全部衝到我的陣地上，我還在半路上呢。我以慘敗告終，很不服氣。母親摸著我的頭說：“你知道你為什麼輸嗎？”我不解地搖頭。母親說：“下跳棋是要講究方法的。你每走一步都應想下一步怎么走，儘量為下一步搭橋鋪路；其次，還要觀察對方的棋路，避免為對方鋪路搭橋，必要時還要擋住對方的路。只有這樣才會取得勝利。”按照母親教給我的方法，我的棋藝逐步提高。有幾次，我還贏了母親。每當這時，母親讚賞的看著我，像個小孩似的樂得合不攏嘴。母親是我的朋友，是我人生中最重要的一位朋友。
學習中的老師
從小到大，在學校里我遇到的好老師很多，可回到家裡，我很慶幸我也有一位好老師相伴。她就是我的母親。有一天，我正緊張地“籌備”著期末考試，正當我呱呱地背著老大難的地理時，母親悄悄走進了我的房間，溫柔地說道：“地理不僅僅要背，更重要的是要多看圖，邊看圖邊理解記憶。”“要不我教教你？”我點了點頭。母親便指導我看看書，然後對應著看看地圖。果然，一節內容我一會兒就記住了。這時，我看見母親滿頭是汗。就連我坐在那裡都有些坐不住了，而母親卻坐如磐鍾。我只好繼續複習著。突然，一陣涼風襲來，一看，原來母親找來了一把扇子。“我不熱，你自己扇吧。”“沒事，你學習，你辛苦，我給你扇扇。”我有不懂的題，母親就像百度百科，隨時為我解答。母親是我的老師，是我人生中隨叫隨到的老師。
思想上的引領者
從小到大，母親的樂觀，堅強一直影響著我。六年級時，我的腳不慎扭傷，在家呆了一個星期，哪也去不了。我的心情跌入谷底，做什麼事都無精打采。母親見我這般頹廢的樣子，便安慰我道：“就這點困難你都承受不了，你看人海倫凱勒，眼睛看不到，耳朵聽不到，人家憑著毅力學會讀書，寫字，寫作。人家多堅強呀!你這點困難算什麼。堅強點！”聽了這些話，我心裡還是不疼不癢的。母親見我無動於衷，晚上時，便背著我到外面花園去散了散心，她邊走邊給我講一個又一個勵志故事。儘管外面很冷，但我的心裡暖烘烘的。我向母親說我已想通了。我們都露出了幸福的笑容。母親是我的引領者，引領我走向光明與希望。
母親，千言萬語也訴不盡我對您的愛。真是我的朋友，我的老師，我思想上的引路者。母親，我愛您！”