“出門一星期啦，同學們想我了沒？”
“沒有——”齊刷刷的聲音透著狡黠，調皮的鬨笑聲接踵而至。
“你們這幫沒良心的！”講台上是一聲無奈的笑罵。
“我們想——歐巴馬了！”“哈哈哈……”台上台下笑成一片。
不用說，講台上這位便是咱們的數學老師——馬老師啦！那雙炯炯有神的眼睛早已眯成了一條縫，潔白的牙齒與高架在鼻樑上的籃框眼鏡在陽光下熠熠生輝。精幹的短髮，微黑的皮膚，加上厚嘴唇兒，還真與歐巴馬有幾分神似！
說起咱們的“歐巴馬”呀，他從來都是引領我們學校穿衣時尚的“潮男”。t恤配牛仔，毛衣配馬夾，隨意搭配出一身休閒風格。要是哪天換成襯衫和筆挺的西裝，那準是要外出上公開課啦！儘管已是寒冬臘月，但臃腫的羽絨服好像從來都與“歐巴馬”無緣。上課鈴聲響起，進門的總是那個敞開著夾克，露出胸前時尚的藍綠色格子毛衣的“歐巴馬”。雖然帥氣“凍人”，但“歐巴馬”依然滿面紅光，拿著粉筆在講台前“衝鋒陷陣”，哈，不折不扣的超級歐巴馬！
潮男“歐巴馬”不僅穿衣時尚，就連教學方法也力求創新。期末複習了，別的班級在題海中苦戰的時候，我們卻在跟著“歐巴馬”畫“大腦神經圖”。沒搞錯吧？但這看似複雜的圖上，卻蘊含著無窮的奧秘。這回的主題是“分數”，經過四人學習小組的討論，它被劃分為“分數的意義”“分數乘法”“分數除法”“分數四則混合運算”幾個知識點，被圈進了一個個“知識泡泡”里，每個泡泡又被細細地劃分，百分數、倒數……“大腦神經圖”把數學書上的知識點緊密地聯繫在一起。“歐巴馬”胸有成竹地帶領我們在這些“知識泡泡”中穿梭，一道道出自他手的“經典習題”在黑板上一字排開，同學們上台板演，“歐巴馬”針對錯題講解，一氣呵成，讓我們豁然開朗。
當同學們的筆尖在課作本上忙完，“歐巴馬”不緊不慢地開始講述數學家的故事，菲爾茲、阿基米德、陳景潤……古今中外，數學家那些事兒，“歐巴馬”如數家珍。
突然，他像想起了什麼似的，收起了剛剛高談闊論時那得意的笑容，神秘地望著我們：“同學們，你們有誰願意來做一張手抄報，就用這些數學家的名字來命名，比方說菲爾茲獎，每次考100分的同學都可以記在手抄報上的獲獎名單里，就這么簡單！”沒幾天，教室後面便陸陸續續地貼上了同學們的原創手抄報——魯班獎、阿基米德獎、陳景潤獎……“歐巴馬”望著教室後滿滿的手抄報樂呵呵地露出了大板牙。
咱們班的“歐巴馬”，總有數不清的新花招，引領了六4班自主學習的新潮流。“歐巴馬”，總是出手不凡嘛！