稚嫩的教育

鄭州市管城區實驗國小 四四班 李夢瑤  輔導老師:王芳

今天,我和父母來到人民公園,去那裡賞景、遊玩。

我們先來到一個小花園,那裡可是賞花的好地方。我和爸爸找了一個長椅坐了下來。媽媽則一手拿著相機,一手輕輕地拉著樹上的小花。原來是要給花兒們拍照呀!“都站好了,立正。要給你們拍照嘍!”我邊向媽媽跑去,邊對那些花兒們說到。這么漂亮的花能在我的相冊中安家了,我心裡真高興。

就在這時,只聽“咔嚓”一聲。扭頭一看,原來是一位大哥哥把可愛的櫻花枝折斷了。青翠色的櫻枝和桃紅花的櫻花一起掉在了地上。它仿佛在說:“哎呦呦,怎么這么疼啊!是誰把我折斷了,把我的腿都弄‘骨折’了,這么不文明,這下可怎么辦呀?”這個正沾著露珠的嬌嫩的小櫻花,落在光禿禿的泥土上,看著非常刺眼。

“哥哥,你可不能這樣!小花也是有生命的,你怎么能隨便亂摘,還把小樹枝也給折斷了呀!”說話的是一個三四歲的小女孩。看樣子估計剛上幼稚園,話還說不太好呢,可是沒想到她竟會批評到一個大哥哥。

那個被一個孩子“教育”的大哥哥,一定是沒想到會有這么個小孩來“教育”他。愣了一下,但也許是被別人嘲笑,他還是吞吞吐吐地說:“我……我的事,不用你一個小孩子管。”說完就趕緊跑開了。

看到這裡,大家一定在埋怨那個大哥哥吧!但我們還是要感謝那位小妹妹,是她用自己稚嫩的語言與行動“教育”了那個大哥哥,也一樣“教育”了我們。