世間有許多情感,如:兒女情、母女情、父子情、戰友情、師生情、同學情。而同學情尤為不少人所看重。你想知道小學生同學情作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學生同學情作文，一起來看看吧!
小學生同學情作文篇1
同學情，一生去守護
同學，一些人，一些事，一生情，一生去守護。
她是我的同班同學，柔順的長髮用皮扣高高紮起，一雙令人捉摸不定的眼睛，笑起來總喜歡眯起眼睛，還有特殊的口音。她是這個班的學習尖子，專長是數學。
還記得上次考試時，有一些考生利用不正當手段結果考得很好，我的心裡極不均衡。他們不用費力就能考好，憑什麼?我鬱悶了，那天心情非常差。
她輕輕勸我，說沒什麼，其實就算他們現在考好了，等到真正考試時，監考更嚴，就做不了弊了。到時候，還是付出努力的人們，能考好。所以要更加奮鬥才對。聽到這些話，我的心裡好受了點，沒有那么糾結了。
眺望著遠方，聽風在耳邊呼吸，相信，我們的友情會一直一直不會改變。
守護，友情。守護，同學。
小學生同學情作文篇2
小明有一頭黑色的短髮，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特點是樂於助人和畫畫小明的學習成績特好，期末總是拿到標兵，數學是他的強項。有一次，我有一道特難的數學題不會寫，於是，我就去問他。他看了看題目和圖形後，笑了笑，說：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了。”“喔，那該怎么做?”“先……”
小明不僅學習好，畫畫也一級棒!看，他送給我的“喜羊羊”圖像，栩栩如生，就像喜羊羊在我的面前。這我對他的好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給小紅看，她驚訝地說：“你……你這畫哪來的?”“小明送我的。”我剛剛說完，她就找了張白紙，請求小明畫一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了小明畫的“喜羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找小明畫“喜羊羊”圖像。但是，下課找他聊天就不容易了。
這就是我的同學——小明。
小學生同學情作文篇3
人生如夢，白駒過隙。轉眼到了初一的時光，看著計時板上的時間在流逝。一陣莫名的心情湧上了心頭，說不出是什麼滋味，大概酸、甜、苦、辣、鹹五味俱全罷了。
我有個很好的同學，她和別人不同，有著一顆愛人的心，每人向她求助，她從不會拒絕，哪怕她無能，她也會去做。
有一次，在考試，我開開心心拿著筆去考，在寫作文，突然沒水了，大家正在努力，我向旁邊的求助，可沒人願意，背後有東西在動，望後一看，是她，那雙手拿著一支天藍色的筆向我放來，我笑著對她說了謝謝……
最後我把這件事寫在作文上，居然拿了57分，好開心。我想謝謝她，可她因為把筆給我，沒答題，0分。被家人休學了。
我還沒和她說謝謝，她就走了，對不起，我在這對你說謝謝，希望你能看見……
小學生同學情作文篇3
我在有困難的時候同學們熱情的伸出友誼之手來幫助我 那我從困難里走出來 但是我有一位同學對我是很特別的 他不是向別的同學一樣伸出友誼之手後就不幫了 而他是我有什麼困難他就幫到底 他的名字叫金松
我在樓梯口不小心摔了一跤腳摔了很深血流不止 我疼得哭了出來這是金松來到我身邊用他的衛生紙把我流血的位置旁邊擦乾淨難後帶我到衛生所擦藥 最後就帶我回家了
我也不多說了我要去睡覺了 請多多支持謝謝