寫介紹小製作的作文：我的小製作
今天，我和表妹一起做了一些可愛的兔子面具，大家都說十分可愛，你們要學著做一個嗎? (切入主題，自然引出下文。)
我命令表妹找來一些硬紙皮，她乖乖地從我家廢紙箱裡拿了一些。我看看硬紙皮，心裡總覺得有些不對勁。表妹看著我，歪著頭，咯咯地笑著：“小兔子的臉是白色的，這硬紙皮是黃色的啊!”我頓時茅塞頓開，從家裡拿了一些白色顏料，塗在硬紙皮上。我在硬紙皮上畫了一個大大的圓。表妹看看硬紙皮，有些心疼：“表姐，剩下的硬紙皮就浪費掉啦?”我點點頭。(，但)沒想到表妹在上面畫了一個個蝴蝶結，小心翼翼的(地)用剪刀剪了下來。 (在具體描寫製作過程時，沒有平鋪直敘，表妹的言行讓這次製作顯得有看頭。)
我開始畫耳朵了。(表妹看到我畫的)小白兔(耳朵)的一隻耳朵高高豎起，另一隻卻耷拉著，表妹看到了，就在我旁邊跳來跳去：“表姐，你這樣子畫小兔好像生病啦!”我不耐煩地揮揮手：“去玩吧!”表妹識趣地閉上了嘴。 (“我不耐煩地揮揮手”這句還真的有些大人樣。)
我拿著剪刀，順著紙剪下來。表妹忍不住又嚷起來：“表姐，表姐你看，你剪得不夠好，還有毛哩!”她拿起她的蝴蝶結，“我做的多好啊!你看，整整齊齊的，滑溜溜的，多漂亮啊!”我氣壞了，把她一推，她就不敢說話了。 (以上兩段因為有了表妹的“參與”，而更有現場感。)
我看著表妹剪下來的蝴蝶結打起了鬼主意，我找來一罐膠水，塗在兔子耳朵上，把蝴蝶結粘在上面。啊!大可愛了。表妹看著我，一副欲言又止的樣子。我俯下身子，用著一種挑逗的語氣問：“你不願意啦?”表妹連連擺手：“不，不會的!” (孩子天真的樣子，感染了讀者。)
接著，我在小兔的臉頰上穿了兩個洞，從表妹手中接過皮筋，從小洞穿過去，打了一個死結。哇!真是太可愛了!我看著小兔子，把表妹叫來了。表妹搶過兔子面具，戴在頭上，蹦蹦跳跳地跑走了。 (“表妹搶過兔子面具，戴在頭上，蹦蹦跳跳地跑走了”這句使一次平常的製作變得生趣盎然。)
你們覺得不錯吧!快動手做一個吧!