實驗，帶給了我們許多的樂趣：實驗，帶給了我們許多的歡笑；實驗，帶給了我們許多的知識。實驗就像一把金鑰匙，打開了我們心中一個又一個的問號。
又是一個星期五，每個星期五我們都十分的期待，期待著什麼呢？期待著在科學課上，做一些好玩、有趣，又能給我們帶來知識的實驗。
隨著上課鈴的打響，同學們陸陸續續的排著隊，邁著輕快的腳步向科學室走去，商討著今天做什麼實驗，不一會就到了我們實驗的天地，於是有趣的科學課便開始了。“今天我們學自然災害這一課，自然災害有哪些呢？請同學們說一說。”湯老師話剛講完，同學們就爭先恐後的舉起手，樣子千姿百態，各不相同，有的站著，有的跳著，有的還跑到前面去，有的嘴裡不停地喊“我，我來！”，有的（甚至跑到前面了）……於是同學們就開始無止盡的發言了。“好，現在講了這么多，今天我們要做的實驗就是（模擬）‘火山爆發’！”不知是不是吃了興奮劑，同學們一聽到做實驗，便鬧開了鍋，實驗室里鬧哄哄的，突然又安靜了下來——因為湯老師說了一句，“不安靜的組就不許看了”哪個人不想看實驗，?說講話就不給看了，當然就乖乖地把嘴巴閉上了。
實驗開始了，首先湯老師先拿出了一個榨汁機，拿出了一個西紅柿，一和土豆泥，和一個燒土豆泥和西紅柿的支架，她先把西紅柿切下一小片，其他的放在旁邊，又將土豆泥擺在一個鐵盒中，用支架撐好，然後把那一小片的西紅柿，放入榨汁機中，不一會兒那一小片西紅柿就光榮犧牲了，成為了如爛泥般的醬。接著又將這些醬用筷子輕輕戳入土豆泥中，把它點著，然後就是靜靜的等待了，這期間，誰能耐得住性子去上課呢？老師講什麼都聽不進去，眼睛直直的看著那個支架，期待著“壯觀的爆發”發生，“冒煙了！”其中一個叫張翔的男孩叫道。他是我們組的，他期待著那一刻，所以一直都在看著，怪不得能那么準時地看見“小火山”在冒煙。於是班上的人的眼球都被吸引過去了，也不知那個人大膽，帶頭走上前去，不走還好，一走上去，就一窩蜂的上去。搞的好多人都看不進了，無奈之下，可能又出於好奇心，我也擠進人堆當中，終於能看見了，之前只是緩緩的冒著煙，現在冒煙的速度十分急促，我心裡默數著，感到可能要爆發了，最後“撲”的一聲，埋在土豆泥中的醬，冒著泡泡涌了出來，同學們興奮死了，有的竟然邊跳邊說：“哇，爆發了，爆發了！”完全沒有了上課的樣子。
火山爆發是因為地球內部充滿著熾熱的岩漿。在極大的壓力下，岩漿便會從薄弱的地方衝破地殼，噴涌而出，造成火山爆發。（所以）湯老師的試驗充分地體現出了這一點了。
實驗，帶給了我們許多的樂趣；實驗，帶給了我們許多的歡笑；實驗，帶給了我們許多的知識。;實驗就像一把金鑰匙，打開了我們心中一個又一個的問號......