奇妙的小手作文（1）
奇妙的小手
高淳縣武家嘴實驗國小三（3）班 程心怡
我有一雙奇妙的小手，它能做很多奇妙的事。
我的手能當畫筆，它的紋路能當印章······我的小手像一幅美麗的風景畫，有高大的山，有清清的河流，有彎彎曲曲的公路，有又高又大的綠樹······
我的手也有很多奧秘。密密麻麻的指紋像一個個漩渦，像一個個迷宮，像一團團線團。
你說我的手是不是很奇妙，希望你也有一雙奇妙又神奇的手。
簡評：用欣賞的目光關注，用想像的翅膀飛越，一雙小手也成了一片神奇的土地，令人神往,讓讀者也情不自禁地展開雙手去領略那份美妙。
奇妙的小手作文（2）
奇妙的小手
三年級（3）楊 帆
我有一雙奇妙的小手，它的用處可多啦！它能畫畫、拖地、擦桌子… … 下面我來說說小手的奇妙在哪裡。
手上的紋路像葉片的莖脈，像一個大大的“川”字，又像一條條橫七豎八的河流……真好看啊！
手指上的指紋一圈一圈的，像大樹的年輪，像走不到盡頭的迷宮，真奇妙！
小手像一片葉子，像一張地圖，像一張風景畫，像… …
我有一雙奇妙的小手，它能畫出美麗的畫，用大拇指按手印能按出小動物，大螃蟹，可好看啦！
我喜歡我這雙奇妙的小手。
簡評：小作者睜大明亮的眼睛，在看似平凡的事物中尋找到了本來就存在的美麗，讓世界因你的發現而更精彩，讓你因豐富的思想文字而更可愛。
奇妙的小手作文（3）
奇妙的小手
三年級：施文豪
我的小手很神奇，有紋路，像大大的年輪，像彎彎曲曲的迷宮，像長長的河流，真美啊！
我的小手很神奇，有畫，像高高的大山，像一根根樹枝，像地圖，真美啊！
小手沾點顏色就可以做一幅美麗的畫。
小手像大大的眼睛，像圓圓的漩渦，像公路，像樹葉，像高大的房屋，像小小的作業本，像山川，像河流……
小手真奇妙！
簡評：將人與自然融為一體，是文字最美且最具生命力的時候。