吹瓶子作文（1）
吹 瓶 子
今天，老師給我們玩了一個遊戲：吹瓶子。
老師先說了遊戲的規則：“吹瓶子不能用任何東西碰，只能靠自己吹倒。”然後，老師望了一下同學們，便問道：“我先請一位女同學來吹瓶子，哪一位敢自告奮勇，上來吹瓶子？”這時，男生們的眼睛一齊刷刷地頂向了身邊的女同學。可是沒有一個人舉手。之後，老師又鼓勵了女同學們一番，這時，一個身穿淡粉色衣服的女同學自告奮勇地走上了講台。這位女同學雙眼緊頂著講台上放著的瓶子，臉上顯露出一絲輕鬆的神情，仿佛在對瓶子說：“你這個小瓶子，我還會怕吹不倒你嗎？”只見她兩眼一瞪，瞬間鼓起腮幫子，剎時間猛地一吹，瓶子竟然像被施了定身法一般，紋絲不動。她又試了一次。這次她好像改變了戰術。看著她深吸了一口氣，鼓起腮幫子，這時全班同學的眼睛都緊緊地盯住了瓶子。只看她一時間猛地吹了一下，可惜瓶子也只是微微地晃動了一下。當她第三次吹瓶子時，瓶子還是紋絲不動，像是在說：“嘿嘿，就你？吹不倒我的！”她臉上立刻顯示出了難為情的表情，全班哄堂大笑。
第二次，一位男同學上來了。見他先摸了摸肚子，熱了一下身，倒吸了一大口涼氣，轉眼間使出了吃奶的力氣，一下子就把瓶子給吹倒了。同學們立刻鼓起了掌，然後他又得意洋洋的看了看小瓶子。這一時，瓶子仿佛又在說：“這位男同學的肺活量可真大呀，把我的頭都吹暈了。”
這時，老師似乎又想出了什麼點子來。快步走出教室，把水加多了。但是，老師請上了兩位男同學。只見那兩位男同學用盡了力氣，也無可奈何。老師也想吹了，就把一位同學請下了講台，與另一名同學一起吹。我還沒轉過神，只聽“呼呼”的一聲，老師和另一名同學便把瓶子給吹倒了。教室里再次迴響起熱烈的掌聲。
吹瓶子作文（2）
一天下午，班主任李老師左手拿著一瓶還未開啟的橙汁，右手拿著一個嶄新的牛皮信封走進了教室。她神秘地對我們說：“有誰知道現在我們要做什麼？”同學們一聽，個個踴躍發言：“把橙汁打開，倒進牛皮信封，看它漏不漏水？” “我看是把信封放入橙汁里，看橙汁幾天變質。”……看著同學們眾說紛紜，李老師隨即在黑板上寫下了三個大字—— 吹瓶子，並笑著說：“讓我們來玩一個吹瓶子的遊戲吧。規則是：你們身體的任何一個部位都不許接觸瓶子，只能用嘴吧吹氣，目的是把瓶子吹倒。誰願意先來試試？”
同學們一個個躍躍欲試，經過大家一致推選，最先吹瓶子的是“大力士”郭道鵬。身材魁梧的他，像座小山似的站到了講台上。只見他先深深地吸了口氣，嘴巴鼓得像氣球似的，然後“呼啦，呼啦”地朝瓶子吹氣。可是，儘管他吹得面紅耳赤，下面的同學也在大喊“郭道鵬加油！”但瓶子卻紋絲不動。
這時李老師說：“剛才是單人吹瓶子，現在請多人一起吹。”說完便請了本班“三劍客”上台——他們是陶陽、徐若塵和陳宇軒三位同學。“三劍客”信心十足地登場了，他們先是互相交換了一下眼神，隨即三張小臉靠在了一起，開始用力地吹氣，嘴巴一鼓一癟的，像是在打氣，全場發出“加油！加油！”的助威吶喊聲。雖然 “三劍客”吹得上氣不接下氣還摔了跤，但瓶子就是沒動靜。
這時李老師又說：“讓我們一起動動腦筋，想想辦法，來把瓶子吹倒。”我想了個妙計，把牛皮信封放在瓶下，對著信封口吹氣。沒想到，後面的謝明辰比我更絕，居然把瓶子倒過來放，讓瓶子重心不穩，以為這樣就容易些，可還是不行呀。雖然有這么多好辦法，可不知是我們力氣太小，還是擺放不到位，不論我們怎樣深深地吸氣，長長地吹氣，瓶子總能彈回我們的“攻擊”，照樣站立在那裡。
正當同學們無計可施時，突然有人喊道：“不如讓李老師來試試？”“好噢！好噢！”大家紛紛回響。只見，李老師先把瓶子放在信封的正中間，然後蹲下身去，使她的嘴巴與信封平齊。接著，用手指捏緊信封的邊，嘴巴對準信封口：吸氣、吐氣，一下、兩下……，瓶子終於“啪”地一聲倒下了，同學們情不自禁地歡呼起來。
瓶子終於被吹倒了，遊戲也結束了。但留給了我們深深地思考。我想：吹瓶子這個簡單的遊戲卻蘊涵著多么深刻的道理啊！要做好一件事，不動腦筋，不運用正確的方法可不行啊！