這又是一節我最喜愛的作文課，老師剛說起助人為樂的作文。我的心不由地咯噔了一下，眼睛望著窗外迷人的秋景。這時，一片金黃色的葉子從樹上飄飄揚揚地落下來。我又進入了深思中，想起了兩年前讓我從一個不樂於助人的學生中改變了的事情。
那是兩年前的一個迷人的秋天，一天下午放學後，我照例要坐在天梯上等媽媽，心裡倒是很悶，想看看有什麼“猛料”，好解解悶。這時目光正掃落在兩位正提著一桶沉甸甸的水的小朋友身上。他們提著的那個水桶的水滿滿的，水花接連不斷的往外濺，弄得他們的褲子濕漉漉的。等提到他們教室門口的時候，水只剩下一半了。他們又氣喘喘地叫了一位正在掃地的小男孩出來，一起齊心協力地把水提進教室里去。就在這時候，使人發笑的事情發生了：正當他們把這桶由滿滿的，變成只剩下一半的水提進教室里的時候，因為那位又高難度又白的小男孩的手有一點兒麻木，手一松，水全澈了。提水的幾位小朋友一下子全傻了眼，呆呆地站著。目不轉睛地望著他們辛辛苦苦地提了半天的水澈在地上了，浸濕了自己那又潔白的布鞋。
就在這時候，一位六年級的大哥哥背著那個沉重的書包猛衝下樓梯，飛奔向這間教室。我想：“這位大哥哥，這回你可是大飽眼福了。這間課室正有好戲看呢。”這位大哥哥跑到了這間教室門口，當他看到了我認為很好笑的情景時，不但沒有笑，反而有一種責怪而又嚴肅的表情，他馬上撿起翻倒在地的水桶，先快速地把地拖乾，然後慈詳而又耐心地吩咐小朋友掃好地，把桌椅擺整齊，自己就拿起水桶去提水。我學得很奇怪，難道這就是老師經常說的助人為快樂之本？那位大哥哥提好水以後，小朋友也差不多掃好地，擺整齊桌椅了，大哥哥也幫小朋友乾好了。這時又和小朋友們配合著拖地。秋天往往是在微風中帶著清涼，但是他們卻幹得熱火朝天。做好值日以後，大哥哥就和這幾位小朋友手拉著手，高高興興地走出了校門，消失在我的視線里。
不知怎么的，一剎那間我感到臉上熱乎乎的，像被火燒著了似的，耳朵也很燙，手摸上去像冰和火相交。我心裡一個勁地想：“對，沒錯，這就是助人為快樂之本的真正含意。這位大哥哥的樂才是屬於自己的甜蜜的樂。”
一片枯黃的葉子又在天空中翩翩起舞了，老師講的“助人為樂”又在我耳朵邊迴響。我也隨著兩年前的這一件事而改變了，變成了樂於助人了，變成了擁有自己的樂的人了。我拿起筆，寫下了“這”感人的一幕……