copy不走樣
“哈哈哈，哈哈哈”這樣的笑聲從f3教室里不停地傳出來。原來是我們在玩“copy不走樣”這個遊戲。
今天當張老師宣布我們要玩一個遊戲時，大家都不約而同的發出了歡呼聲。我也擺出了一個“yes”的手勢。
張老師開始宣布遊戲規則了，她神秘兮兮地說：“我請一組同學上來，請第一位同學隨意抽一張紙，並用動作把它表達出來，傳給下一位同學，那位同學再“copy”給下一位同學。這樣依次傳下去，最後一位同學猜出這個成語。”
我也參加了這個遊戲。作為女生隊中的“女一號”，在遊戲開始前，我就想：這個成語會是什麼呢？我會不會不理解這個成語的意思呢？
遊戲終於開始了。我上挑挑，下選選，左摸摸，右捏捏，選中了一張卡片。一看，是“畫蛇添足”。我先用手隨意畫了一○，表示“畫”；接著我用手畫了一個“s”型，因為蛇是“s”型的，而且蛇的英語也是用“s”開頭的，所以s表示“蛇”；然後我又用手指交叉成十字形，因為數學中的加號就是十字形，所以表示添；最後，我又用手指指自己的腳，表示“足”，合起來就是“畫蛇添足”了。
女二號把我表示“畫”所畫的○在面前畫了一個大圓，似乎是一面鏡子，把我表示“添”的動作做成了雙手交叉成“x”形，急得我皺著眉毛瞪著她，心想：第二個同學就做成這樣了，後面的同學該怎么猜呢？女四號“copy”也走了樣。她把我表示“蛇”所畫的“s”形畫成了波浪線，把我表示“足”指腳的動作變成了指腿。我急得直跺腳，可是也沒有辦法告訴她，讓她知道，只能眼睜睜地看著女隊的隊員們把錯誤的動作一個一個地copy下去。直到最後一個女隊員戰戰兢兢地說：“我不知道為什麼要把手交叉成十字形。”我想：她們不能這樣依葫蘆畫瓢，而應該加入自己的思考。
接下來就是男隊了。男一號把手放在胸前，裝成動物的“爪子”，把他那可憐的小眼睛眯成一條縫。這是什麼呢？鼠目寸光？……結果答案是“賊眉鼠眼”！
“copy不走樣”真有趣！
夫子廟國小 五（1）班 劉文捷