大自然的啟示作文（1）
大自然並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。用心聆聽大自然，用心觸摸大自然，用心感受大自然，我們會發現大自然會帶給我們許多啟示。
一天，我在婆婆的院子裡玩耍，突然我發現螞蟻們三五成群，非常忙碌，幾隻個頭比較大的正在搬運著一隻斷成兩截的毛毛蟲，我想半截毛毛蟲這么大，螞蟻能把它搬進洞裡嗎？我找來放大鏡，仔細觀察螞蟻是怎樣把毛毛蟲搬進洞裡的。
我隨著螞蟻的挪動而挪動，不敢傷害他們。小心謹慎在他們旁邊，稍不留神就可能把他們置於死地，。到了洞口，我看見一隻螞蟻用屁股上的小刺把毛毛蟲切割成和洞口差不多大小的肉塊，其它螞蟻聞到氣味，一隻接一隻地排成一條長長的隊伍，像一支軍隊一樣很快的敢過來，把食物搬進洞裡。我驚呆了，螞蟻竟然是這樣團結合作搬食物的！我終於相信書中所說的螞蟻能搬動比自己身體重60倍的東西了。
他們真的是人心齊，泰山移。只有團結合作，才能有所成就。
同學們，讓我們走出校園，用心去發現大自然帶給我們的啟示吧！
四年級:幻翼騎士
大自然的啟示作文（2）
責任給了人類許多啟示，它就是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事，動植物都有自己獨特的特點。
比如，風一吹過，蒲公英在藍天中飛舞，像一些穿著白色衣服的精靈，人們通過它隨風飄動的特性，發明了降落傘，這樣，人們操作著降落傘在空中往下跳時，就不會受傷了。
還有些是通過動物的啟示獲得發明的。比如馬跑得非常快，人類就想：要是能發明一樣比馬跑得還快的機器就好了。時光飛逝，隨著科學技術的不斷發展，人類就發明了汽車，讓我們出遊時能快點到達目的地。人們還模仿鳥類的飛翔發明了飛機。那時，如果我們要去很遠的地方，坐汽車根本就不夠快，人們望著天空中翱翔的鳥兒想：要是我們能飛就好了。人類又發明了飛機。從青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻視而不見，人們從青蛙的眼睛得到啟示，發明了電子蛙眼。
人類是聰明的，可我們如果沒有大自然這位“老師”，就想都不敢想，更別說發明、創造了。正因為有了這位“老師”，人類才得以大膽想像，並不斷地去發明，創造。
大自然，人類的“老師”，正因為有了它，我們的生活才不再枯燥、平凡，我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩！大自然，你是人類的老師。
四年級:美瑜