許多事就像一朵朵浪花，漸起以後就消失了。但那件趣事，卻深深地刻在我的腦海里，那一刻的快樂，成了我永遠抹不掉的記憶！
陽光明媚的清晨，老師帶領我們到月湖雕塑公園去春遊。瘋玩了一上午的我們跟隨老師來到一片碩大的“草原”，只見導遊手上拿著一堆紅色的東東-----風箏。導遊將風箏一一發到大家的手中。
還沒等導遊說完要求，大家就開始了繁忙的“工作”。我先把竹製木棍的一頭插進小洞裡，再使出吃奶的勁兒，把另一頭塞進他的“歸屬地”，但在我鬆開手時，木棍彈了起來，正中我的手指，並漸漸的紅了起來。我毅然想放棄，但想到同學們的風箏都在藍藍的天空中盡情的翱翔，我又有些不願放棄了，嗯！我的字典中可從來沒有“放棄”二字啊！不久我便把木棍都一一制服了！嘻嘻，我真是個“天才”！
我拿起我的“半成品”，開始連線風箏線。我先把線簡單的系了一圈，ok！看著其他同學還在“埋頭苦幹”，我沾沾自喜，得意了起來：不愧是愛因斯坦的“子孫後代”，iq都高於其人一等，來試試力度唄！我輕輕一拽，線頭便脫落了木棍，呃……我望著一旁綠瑩瑩的青草，高大挺拔的樹木，清澈見底的湖水……苦笑了一下，忙找接口：一……一定是旁邊的環境太糟糕了，分散了我的注意力，才使我失敗的，再來！身為大名鼎鼎的愛因斯坦的“子孫後代”，可不能就這么輕易放棄！這次為了吸取上次的教訓，我為風箏線精心設計了一個妙招——打了“n”個死結，唉！最後我又得“壯烈的犧牲”——用“一個世紀的時間”去解死結。好不容易才解開的繩子，又由於一個世紀前的死結系得太緊，就造成了眼前的這副模樣——繩子繞了一圈又一圈，把我纏了起來。呼！又是一陣“腥風血雨的廝殺”！
不知什麼時候，尉藍的天空中放飛著一群色彩斑斕的風箏，大家都爭先恐後的尋找著屬於自己的一隻。
那一刻，我知道了什麼是快樂——先苦後甜！！！
六年級:汪宇凡