元旦那天，媽媽問我：“日升日落，春去秋來，很快XX年過去了，我們進入了嶄新的XX年。文文，你知道這裡面包含著什麼現象嗎？”我歪著腦袋想了一下，說：“一年又一年是不斷發展，周而復始地循環著的，這不就是周期現象嗎？”爸爸笑著夸講我真聰明，轉而又告訴我：“在日常生活中，有許多現象都是按照一定的規律、依次不斷重複出現的，我們把這種現象叫做周期現象。月亮的圓缺，是以30天為周期的；季節的變化是以一年為周期的；哈雪彗星回歸地球，是以76年為周期的。在數學王國里，當然也有許多有趣的周期現象。”接著，爸爸給我講了一個古希臘著名的哲學家、數學家、天文學家畢達哥拉斯的故事：“有一次畢達哥拉斯處罰學生，要他來回數在黛安娜神廟的七根柱子（這七根柱子分別標上a、b、c…,g）,一直到指出第1999個數的柱子的標號是哪一個才能夠停止。你能否幫助他儘快結束這個處罰？” a b c d e f g 1 2 3 4 5 6 7 13 12 11 10 9 8 14 15 16 17 18 19 25 24 23 22 21 20 … … … … … … … … … … … … 我一聽很快拿出紙和筆研究起來，發現數“2、3、4 ……1997、1998、1999”按“b、c、d、e、f、g、f、e、d、c、b、a”12個數字循環出現，周期是7。由（1999－7）÷12=166知：剛好是166個周期。所以，數到1999的那根柱子的標號是g。再驗算一下吧，等等，好像還有一種解法，先把1去掉，（1999－1）÷12=166……6，第1999個數的柱子的標號與第167個周期的第6個數標號相同，答案同樣是g。哈哈，我可以用學到的知識幫助別人解決問題了。爸爸高興地摸著我的頭說：“文文已經學會尋找周期解決問題了。爸爸要上北京培訓62天，去的那天是星期一，那么爸爸回來是星期幾呢？”“這么簡單的問題，小菜一碟。這是7天為周期的計算：62÷7=8……6（天），也就是爸爸星期六回來，我們可以一同過周末。”媽媽這時也過來湊熱鬧：“時針現在表示的時間是14時正,那么分針鏇轉1991周后,時針表示的時間是幾點呢？”我不假思索地回答：“分針鏇轉一周為1小時，鏇轉1991周為1991小時。一天24小時,199124=82…23，1991小時共82天又23小時。現在是14時正,經過82天仍然是14時正，再過23小時，正好是13時。”爸爸媽媽都開心地笑了：“看樣子，文文已經會用所學過的知識解決實際生活中的周期問題了。”我也高興地笑了。事後，我還從網路上查找到：人類有生長周期，產品有生命周期，經濟有增長周期。可見，周期與我們的生活息息相關。哲學家曾說：“萬物皆數也”“哪裡有數，哪裡就有美”。 我喜歡數學,它就隱藏在我們的生活中,只要動腦筋,把書上學的數學知識靈活套用，你也會發現有多美妙。