師生情作文（1）
師 生 情
紅谷灘實驗國小六（1）班 熊盼
九月十日,歡快的小鳥帶著由衷的祝福;南飛的大雁托著衷心的感謝;衣著整潔的小學生拿著鮮艷的花朵,全都送給我們敬愛的老師,向我們的老師道一聲:老師,您辛苦了!
清晨,城南國小的林芳手捧十二朵艷麗的菊花,代表十二名同學的心意,慢步走進老師的辦公室.大概是想讓老師早點接到祝福,她連書包也沒有放下.她看見雜亂的課本和熟睡的老師,便知道老師又為她們批改作業到深夜了,正是這樣長期工作,老師才會近視的呀!林芳哭了,她哭得沒有聲音,那是因為她的內心被老師對工作極端負責、一絲不苟的精神所震撼、感動了.
師生情作文（2）
老師是辛勤的園丁，是把我們從孩童陪養成一名懂事的少先隊員的人。在這個令我感到自豪和驕傲的這個美麗校園裡，散發著濃濃的一種感情，這種感情它有一個既很響亮又很偉大的名字——師生情！我們學校的師生情是怎么樣的呢？一起跟我來看看吧！
這天，在下午放學的時侯有位同學沒帶傘，而外面又下著傾盆大雨，這位同學躲在屋檐下望著外面的傾盆大雨，急得像熱鍋上的螞蟻在那兒團團轉。這時，天漸漸地黑了,雨也越下越大, 淩老師這時正批改完作業,從辦公室出來,看見李小雪正在屋檐下焦急地等,老師走過去親切地問:“小雪,你爸爸媽媽沒來接你嗎?” 小雪說:“ 我媽媽今天加班, 我想等雨小了再回去。” 淩老師望著那已經黑了的天空對小雪說:“ 小雪, 天已經黑了, 老師送你回家好嗎 “ 小雪點了點頭。 於是, 淩老師左手打開雨傘,右手摟著小雪,走在雨幕中。
一路上，老師把雨傘拚命的往小雪這邊靠，老師的肩膀上已經濕了一大塊，老師的脖子上也不知是雨水還是汗水。但老師像沒感覺到一樣，一路上和小雪說說笑笑。到了小雪家，小雪急忙給老師去拿毛巾，可當她回來時，老師已消失在那“雨林”中……
又是一天下午, 淩老師面帶病容,
師生情作文（3）
一天下午放學後，突然烏雲密布，下起大雨來。左腳殘疾的小明等著爸爸接他回家，心裡非常著急。馬老師看到這種情景，連忙跑過去，問：“小明，等爸爸吧？”小明點了點頭。馬老師見小明心裡著急，就說道：“小明，同學們都走了，還有老師陪你。來，到辦公室來坐。”小明先是搖了搖頭，後來在老師的勸說之下，小明才答應了。
時間一分一秒地過去了，眼看就要六點了。這時，老師看了看錶，對小明說：“你爸爸可能因為公事忙，一時抽不出時間來接你，看，老師這有一把傘，我送你回家吧。”小明聽了，連忙說：“不，不，不，老師還有很多事情要做，怎么能讓您來送我呢。”“小明，聽話！今天老師沒什麼事。”說著，扶著小明走向了雨中……
雨好象總跟他們作對，越下越大，把路打得一個坑一個坑的。小明一拐一拐地向前走，顯得很吃力。老師怕小明走得慢，淋壞了身子。又想：一把雨傘兩個人用，只會顧此失彼。於是，她二話不說，背起小明一步步艱難地前進著。小明望著老師，望著老師額上流出的汗和打在臉上的雨水，望著老師薄弱的身子，望著老師黑髮中摻著的銀絲，眼淚像斷了線的珍珠，奪眶而出。一不小心，小心絆到了一塊石頭，摔倒了。老師不顧著自己的傷，連忙爬起來，問：“小明，沒摔到吧？都是老師不好。”小明聽了老師的話，心裡無比溫暖，再看看老師手擦破了，膝蓋也流血，心裡一熱，鼻子一酸，強忍住的淚水又流了出來……
雨依然在下，誰也沒有想到，這個雨天的傍晚，這裡上演了一幕如此感人的師生情！