在我的腦海中，我們和聾兒們是生活在兩個完全不同的世界的，我們每天早上都能聽到輕快悅耳的鳥鳴，而他們卻不能；我們每天中午都能上網聽美妙的音樂，而他們卻不能；我們每天晚上都能和小夥伴一起做遊戲、一起玩耍，而他們更不能。我們每天都生活在一個多姿多彩、有聲有色的世界裡，而他們卻只能生活在一個無聲的世界裡……
今年暑假我們假日小隊來到了浙江省聾兒康復中心，跟這裡的小朋友們聯誼，想在炎熱的夏天裡給他們帶來更多的歡樂。我還特意帶上了自已最喜歡的一個毛絨玩具狗，又在我精心照顧的魚缸里小心翼翼地撈出兩條出生不久的小熱帶魚和一條大的紅綠燈魚，裝在寶特瓶里，準備送給聾兒小朋友。
老師帶領我們來到了彩虹班，一進教室，我就深深地喜歡上了他們，特別是一個瘦瘦的、小小的，扎著一個短短的小辮子的小女孩。見到我們是陌生人，小朋友們都很拘謹，為了緩解一下氣氛，周老師便帶著我們玩了個吹泡泡的遊戲。雖然這個遊戲對於我們來實在是有點幼稚，不太適合我們，但一看到玩得這么開心，而且這么努力地嘗試去說話，我們也融入了進去，跟他們一起玩起來。
這時，我拿出了那個裝著小魚兒的寶特瓶子，老師找來了一個小魚缸，把魚兒到了進去。小朋友們似乎對這小魚特別感興趣，一下子全擁了上去，幾個小腦袋擠來擠去的。突然，有一個小女孩生怕魚缸翻了，她張開嘴努力地想說什麼，但卻說不出來，爭得她一邊擺著手，一邊護著魚缸。接著，我們又玩起了擊鼓傳花的遊戲，我們還表演了節目，膽子大的小朋友也表演了節目，他們背兒歌，雖然不太清楚，但是樣子非常認真。大家玩得非常開心，仿佛我們就是一個快樂、溫馨的大家庭。
經過這次實踐活動，我還了解到聾兒們的生活並非象我們想像的那樣很枯燥、很乏味。相反，在這科技發達的時代，人們創造出許多以前根本不可能有的先進東西，耳蝸一就是其中的一種，它能讓聾兒重新聽到美妙的聲音，這樣他們也可以學著說話了。帶上耳蝸的聾兒在這裡一般經過一年的訓練之後，就可以跟正常的孩子一樣上正規的幼稚園了。
但發明畢竟是發明，得用錢買，聽說一個耳蝸一個手術最起碼要幾十萬呢！但周老師說，這裡的聾兒戴的耳蝸都是慈善機構捐助的。
在回來的路上，我想以後我要經常到這裡來跟聾兒小朋友玩耍，教他們說兒歌，還有唱歌、跳舞……讓我們大家都來幫助這些聾兒吧！讓我們一起把他們從那枯燥無味的無聲世界中拯救出來吧！為了聾兒的一切，一切為了聾兒！