這件事，使我明白了……

一年級上學期，現在是上課時間，全校沒有一點噪音，但是，一陣“喀嚓”聲讓我們見到了一年級時的我。

一個小小的傢伙，靜靜的躺在我得課桌里，因為老師走進了，我才迫不得已地收起了這個小傢伙－一隻小小的變形金剛。

我一臉的天真無邪，看著老師，我真有點不忍心這樣去欺騙老師。

老師離開了我的座位，但是我還是忍不住想玩的欲望，把手伸進了黑暗的桌子裡面，抓起了小變形金剛玩了起來。

我不經意的抬了一下頭，發現老師正在用異樣的目光看著我，我馬上意識到，這是善良的在老師提醒我棄暗投明，我馬上把手放回了桌面，裝模作樣地認真聽講。

時間一分一秒地過去了，我的腦袋裡就像有兩個小人在吵架，一個說：“玩吧，沒關係的”，另一個又說：“不能玩，現在是上課時間！”

我想來想去，最後還是抓起玩具完了起來。沒想到，老師出現在了我對背後，說：“沒收，下課到我這兒來一趟，不來，你就別想要回你的玩具！”

下課了，我拖著一副苦瓜臉走向老師的辦公室。

進了辦公室，老師讓我先站一會兒，她去拿一把椅子，讓我坐下。

老師語重心長地對我說：“海涌，老師知道你愛玩，每個小孩子都愛玩，但是你不能在上課時間玩你自己帶的小玩具，如果你實在想玩，可以像別的同學那樣在下課的時候把玩具拿出來玩，答應我，海涌，你應該會同意吧？”

我支支吾吾地說了聲我會同意，就悄悄地離開了老師的辦公室。

後面的幾節課，我一直沒心思去聽，腦袋裡一直想著我錯了，我以後要人真聽講，不能再讓老師生氣了。

放學以後，我走在回家的路上。路邊的小草在輕輕的搖擺，但在我的眼裡，這就像在取笑我，我氣憤極了，衝上草地用力地踩著小草。

踩夠了，我一抬頭，看見鳥在叫，樹在搖，都像在取笑我一樣，我氣急了，抓起石頭就去打鳥和樹。

鳥飛走了，樹被打爛了，我頓時覺得解氣多了。

我邊走邊反省自己的行為，雖然自己當時非常氣憤，但是，再怎么樣也不能作出破壞大自然的事情，更何況，老師批評自己也是為了我好。

邊走邊想，一眨眼的功夫，就到了家門口。

我按響了門鈴，媽媽出來開了門，看見我一副苦瓜臉，就親切地問：“小涌，你怎么了，是身體不舒服，還是課堂上沒有認真聽講，挨老師批評了？”